50 Aniversario Escuelas Pias Malvarrosa

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IMPULSAR LAS REDES ESCOLAPIAS - 31/05/2026

Es evidente que se puede mucho más cuando trabajamos juntos, buscando el bien común, aportando cada cual lo que es y tiene, siempre desde la comunión y la complementariedad… y, sin embargo, demsiadas veces quien gana es el individualismo, el adanismo, la competencia entre quienes estamos llamados a la misma misión.
Es importante trabajar juntos, impulsando las redes escolapias que más impulsan la identidad, la vida y la misión: el trabajo en clave de presencia que aúna todo lo escolapio de un lugar, la mentalidad de Orden, el impulso del nuevo sujeto escolapio que es la Fraternidad, la Red internacional Itaka – Escolapios que la plataforma conjunta de la Orden y Fraternidad… y, sin volvernos locos con la multitud de redes que van apareciendo, con aquellas que son más significativas y prioritarias para cada momento y lugar, las que nos ayudan a salir de nuestro pequeño entorno, las que convocan a más escolapios (religiosos y laicos), las que dan más fruto en la misión a la que somos llamados.

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OUR LADY, QUEEN OF THE PIOUS SCHOOLS - May 8
The Piarist order founder was strongly attached to the Virgin Mary, which can be seen in choosing his own priest name (Giuseppe del Madre di Dio), his prayers, letters and his visions that were written in his biographies. After his death, the icon “Queen of the Pious Schools” (Regina Scholarum Piarum) at the San Pantaleo Church became the main object of Marian Devotion of the Piarists as of the end of the 17th century. It was placed on the high altar of the church in 1688. In 1694, the prebend of Saint Peter’s Basilica coroneted the icon, of which countless paintings and engraved copies were made. Piarists’ respect towards the Queen of the Pious Schools icon was undiminished during the centuries. In 1907, Pope Pius X approved of introducing the invocation “Queen of the Pious Schools” into the litany of Loreto. The original icon can be seen at the San Pantaleo Church in Rome.

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ANTE EL NUEVO CURSO ESCOLAR
Carta del Arzobispo de Valencia

Durante estas semanas, en las que comienza la última etapa del curso escolar, las autoridades, los centros escolares y las familias comenzáis a pensar en el próximo curso. Todos tenéis la responsabilidad de ofrecer a los niños y jóvenes los medios necesarios para que reciban una educación que les ayude a crecer como personas en todas las dimensiones, y a adquirir aquellos conocimientos que les ayuden a descubrir su vocación. Para que un sistema educativo sea eficaz, se requiere una buena coordinación entre todos los que tienen alguna responsabilidad en la educación de los niños y jóvenes: los padres, los educadores, que estáis llamados a vivir vuestro trabajo en espíritu de colaboración con las familias, y las autoridades que sois servidores de la sociedad.

Los padres son los primeros responsables de la educación de los hijos. Se trata de un deber moral y de un derecho que naturalmente les corresponde. Esto no significa que puedan hacer lo que quieran con ellos. Todo ser humano, creado a imagen y semejanza de Dios, tiene una dignidad humana que debe ser respetada por todos. Los padres son los primeros que están obligados a salvaguardarla, respetando su derecho a la vida, a un trato respetuoso y a recibir una educación que los incorpore a la vida social. Las leyes, además de garantizar este derecho de los padres, deben regular las exigencias académicas necesarias para que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para responder a los desafíos científicos y culturales de nuestro tiempo.

Los poderes públicos están obligados a respetar el derecho a la libertad religiosa y de conciencia, que no se reduce a una tolerancia o libertad de culto. Además de esto, entre otras cosas exige el reconocimiento del derecho de los padres a educar a los hijos según las propias convicciones religiosas y todo lo que conlleva la vivencia de las mismas, especialmente en la vida social y en el comportamiento moral. El derecho de los padres a decidir la orientación religiosa y moral en la que quieren que sean educados sus hijos es una consecuencia del derecho a la libertad religiosa y de conciencia. Los cristianos estamos convencidos de que una presencia de la educación religiosa en la escuela no perjudica la convivencia pública, sino que la favorece, porque una buena educación cristiana ayuda a que en la sociedad se asuman los valores que conducen a una convivencia basada en el respeto y en la defensa de la dignidad todas las personas, sea cual sea su ideología, religión o situación personal.

La Iglesia, además de recordar que en la escuela pública se ha de respetar este derecho de los padres, ofrece también una propuesta educativa en sus colegios inspirada en la fe cristiana. Con esto quiere prestar un servicio a las familias y a la sociedad. Por ello, me atrevo a sugerir que en estos momentos valoréis el gran bien que puede suponer para vuestros hijos la presencia de la fe en su proceso de formación, sea cual sea el centro en el que estudien.

†Enrique Benavent Vidal, Arzobispo de Valencia.
Archidiócesis de Valencia

Artículo completo en:
https://www.archivalencia.org/ante-el-nuevo-curso-escolar/

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PREMIO «EUROPA NOSTRA» A LA IGLESIA ESCOLAPIA DE VALENCIA (ESPAÑA) - 23/04/2026

La restauración de la cúpula de la iglesia de las Escuelas Pías de Valencia, realizada entre 2018 y 2025, ha permitido la estabilización de una estructura del siglo XVIII gravemente dañada, además de renovar su revestimiento de azulejos y reabrir la linterna. El trabajo, llevado a cabo por un equipo coordinado por el arquitecto Luis Cortés, ha combinado investigación, artesanía y supervisión. Esta labor, fruto del esfuerzo de años de las Escuelas Pías, ha sido ahora galardonada con el prestigioso premio Europa Nostra 2026 al Patrimonio Europeo.

El jurado de los premios destacó que «esta intervención, de gran complejidad tanto técnica como organizativa, se llevó a cabo con éxito mediante un riguroso enfoque multidisciplinar. Iniciada a nivel local, combina la innovación estructural con la investigación avanzada integrada en un programa regional de patrimonio».

La cúpula de la Iglesia de las Escuelas Pías en Valencia es una de las mayores cúpulas de mampostería de España, con 24,5 metros de diámetro y una superficie aproximada de 1.000 m². Construida en el siglo XVIII como parte del complejo escolar escolapio («Real Colegio de las Escuelas Pías»), es un elemento emblemático del perfil urbano de Valencia y pertenece a la tradición europea de la arquitectura monumental con cúpulas, surgida durante el Renacimiento.

Antes de la intervención, la cúpula se encontraba en estado crítico. Cuatro grandes grietas atravesaban la bóveda y el tambor. La filtración de agua había dañado los acabados interiores, las tejas del tejado estaban fracturadas o faltaban, y las aberturas de las linternas estaban selladas. La iniciativa para restaurar la cúpula surgió de las Escuelas Pías y contó con la ayuda del Gobierno de España y la Generalitat Valenciana.

Para realizar estudios detallados se utilizaron escaneo láser 3D, fotografía con drones e imágenes térmicas. Se construyó una sección de prueba a escala real y una maqueta de mampostería a menor escala para estudiar los métodos de reparación antes de la intervención.

Las 32.000 tejas azules vidriadas y tradicionales de la cúpula, con su característico diseño de río, fueron examinadas individualmente. Fue necesario reemplazar alrededor de 7.000 tejas. Un estudio cromático identificó diferentes tonalidades de azul, que se reprodujeron mediante fabricación artesanal. Las grietas se rellenaron con lechada de cal y, para mejorar la resistencia sísmica, se reforzaron externamente ciertas bandas y nervaduras con mortero de cal y malla de fibra de basalto.

La reapertura de la linterna devolvió la luz natural al interior. La luz del sol vuelve a iluminar el altar. La linterna también recuperó su policromía original y se restauró la ornamentación de la cúpula.

El proyecto también incluyó un sistema de monitorización continua. Sensores miden la temperatura, la humedad, el CO₂ y el movimiento estructural. Mediante documentación y modelado 3D, un gemelo digital de la cúpula facilita el mantenimiento a largo plazo. La investigación del proyecto se ha integrado en un programa de patrimonio regional en colaboración con la Universidad Politécnica de Valencia.

El proceso de restauración se abrió al público mediante seminarios, visitas guiadas y una exposición que atrajo a 46.000 visitantes. El proyecto también contribuyó a la vitalidad de la parroquia y su entorno local. Asimismo, como iniciativa de carácter social, inspirada en la restauración de la cúpula, el proyecto «Tejas para la Dana» reutiliza la arcilla y el limo recogidos tras la tormenta Dana de 2024 para producir tejas artesanales con fines benéficos.

Tras darse a conocer la noticia, Glenn Micallef, comisario europeo de Equidad Intergeneracional, Juventud, Cultura y Deporte, en su felicitación a los galardonados, declaró: «Los Premios Europeos del Patrimonio / Premios Europa Nostra 2026 celebran el extraordinario poder del patrimonio para inspirar, conectar y transformar. En un mundo en constante cambio, los ganadores de este año demuestran cómo nuestro legado cultural compartido puede impulsar la sostenibilidad, fomentar la innovación y fortalecer los lazos que nos unen”.

Por su parte, la reconocida mezzosoprano Cecilia Bartoli, presidenta de Europa Nostra, afirmó: «Mis más sinceras felicitaciones a los ganadores de los Premios Europeos del Patrimonio / Premios Europa Nostra 2026 por su merecido reconocimiento. Los proyectos y las personas galardonadas este año demuestran cómo el patrimonio puede inspirar a las nuevas generaciones, fortalecer la vida comunitaria y apoyar las economías locales. En un mundo marcado por conflictos, tensiones geopolíticas y cambios tecnológicos, la necesidad de defender lo que nos une se ha vuelto más urgente e importante que nunca».

Los ganadores serán homenajeados en la Ceremonia de los Premios Europeos del Patrimonio 2026 el 28 de mayo en el Teatro Municipal de Nicosia, Chipre. Este evento de será presentado por el Comisario Europeo Glenn Micallef y el Presidente Ejecutivo de Europa Nostra, el Prof. Dr. Hermann Parzinger. El Presidente de la República de Chipre, Nikos Christodoulides, honrará la ceremonia con su presencia, como máximo representante del país que ostenta la Presidencia rotatoria del Consejo de la Unión Europea. También asistirán la Viceministra de Cultura de Chipre, Dra. Vasiliki Kassianidou, y otros distinguidos invitados.

Durante la ceremonia, se anunciarán los ganadores del Gran Premio y del Premio del Público, elegidos entre los galardonados de este año con los Premios del Patrimonio Europeo / Premios Europa Nostra, quienes recibirán 10.000 € cada uno. Se puede votar por nuestra candidatura en este enlace: https://vote.europanostra.org/

La ceremonia de entrega de premios se retransmitirá en directo a través del sitio web de Europa Nostra.

Desde las Escuelas Pías Provincia Betania agradecemos muy sinceramente, tanto a Europa Nostra como al equipo que hizo posible este proyecto, el galardón obtenido, distinción que nos refuerza para seguir impulsando el cuidado de nuestro patrimonio.

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CARTA DE PASCUA A LAS ESCUELAS PÍAS – CONGREGACIÓN GENERAL - 3/04/2026

San Pantaleo, Roma, 1 de abril de 2026.

Jesús le dice: «¡María!». Ella se vuelve y le dice: «¡Rabbuní!», que significa: «¡Maestro!».

Queridos hermanos y hermanas escolapios, Cristo ha resucitado. ¡Verdaderamente ha resucitado!

María la Magdalena corre. Corre incluso antes que Pedro y Juan. Corre en la oscuridad, cuando aún no ha amanecido del todo, movida por algo más fuerte que el miedo, más fuerte que la incertidumbre. Corre porque ama, porque busca, porque algo en su corazón le dice que la historia no ha terminado.
El Evangelio de Juan nos sitúa en el primer día de la semana. El centro de gravedad ha cambiado, ya no es el sábado. La Resurrección inaugura un tiempo nuevo, una creación nueva. El domingo, el Día del Señor, se convierte en el comienzo de todo. Dios sigue comenzando.
La escena de María la Magdalena sucede al amanecer, cuando aún estaba oscuro. Juan no solo relata el momento, describe también una situación del corazón. La oscuridad es la falta de fe, la confusión, el desconcierto. El amanecer es la vida que renace, el encuentro que reconoce, y la fe que despierta. Es precisamente ahí, en ese umbral entre la noche y el día, donde irrumpe la Pascua.
Este mínimo y profundísimo diálogo, – ¡María! – ¡Rabbuní! concentra toda la Pascua. Su encuentro se hace en anuncio y misión, y María, apóstol de los apóstoles, proclama su testimonio, He visto al Señor y ha dicho esto (Jn 20, 18).

Estamos llamados a ser una Orden que corre al encuentro del Señor, con audacia y con poco equipaje, cercana a las periferias donde la vida clama por educación, por Evangelio, por esperanza. Se trata de sentirnos enviados, y de poder decir, como María la Magdalena: He visto al Señor. Recuperemos esa prisa buena del Evangelio, la prisa del amor, la de quien ha encontrado algo que no puede guardarse para sí.
Hoy, Jesús el Resucitado se hace presente nos dice La paz esté con vosotros. El paso que viven los discípulos es también el nuestro, de estar encerrados a ser enviados, del miedo a la paz. No elimina las dificultades, pero transforma el modo de vivirlas; no quita las heridas, pero les da un sentido nuevo.
De un modo particular, a quienes hoy renovamos nuestros votos solemnes, que esta renovación no sea repetición, sino Pascua, memoria viva de aquel primer sí y, a la vez, novedad que se deja recrear por el Señor. No volvemos a lo mismo; revivimos lo que nos dio vida para que vuelva a ser vida nueva hoy. Que nuestro sí sea pascual.

Hermanos y hermanas, en este tiempo nuevo que el Señor nos regala, dejémonos encontrar por Él. Y, aun en medio de nuestras noches, atrevámonos a correr. Porque la vida ha vencido, y comienza para nosotros de nuevo.

Con afecto fraterno y en Calasanz, Congregación General

Nos ha dejado D. EMILIO BENAVENT. Quien fuera profesor de "GIMNASIA" (Educación Física) de muchos de nosotros, Secretario del Colegio y alma del Club Deportivo durante años en las Escuelas Pías Malvarrosa. Descanse en Paz (D. E. P.).
El funeral será hoy Jueves 2 de Abril en el Tanatorio del Cementerio General de Valencia a las 14,15 horas.

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EL P. GENERAL CÓMO SUEÑA ITAKA – ESCOLAPIOS DENTRO DE 25 AÑOS - 1/04/2026

En primer lugar, un agradecimiento a tantas personas que, de forma tan discreta, han contribuido de forma determinante o más sencilla para sumar estos 25 años, así como por la preparación y elaboración de este encuentro a Juan Alfonso, presidente de Itaka-Escolapios, a la Comisión Ejecutiva, y a Igor, su Director.
Este es un sueño que nace de la gratitud. Hace veinticinco años nació Itaka-Escolapios como una intuición muy sencilla y muy profética: Vivir el carisma de Calasanz juntos, Orden y Fraternidad, laicas, laicos y religiosos; personas de muchos países, culturas y contextos.
No fue solo una estructura organizativa, fue una forma nueva de vivir la misión escolapia.
Hoy celebramos ese camino con gratitud, pero un aniversario no es solo memoria; sirve sobre todo para preguntarnos qué estamos llamados a ser, ¿cómo soñamos Itaka-Escolapios dentro de 25 años?
Comparto sueños para 7 minutos, creo que salen cuatro…
1. Sueño una red que genera vida escolapia.
La Declaración, redactada el 6 de marzo de 2026, que hemos trabajado estos días en San Pantaleo dice algo muy importante: No basta mantener (cuidar) lo que ya existe. Hay que generar nueva vida escolapia.
Por eso el primer sueño sería este: Que Itaka-Escolapios sea cada vez más un generador de vida.
Dentro de 25 años sueño con una red que haga nacer nuevas presencias escolapias; que abra proyectos en nuevas periferias; que cree comunidades cristianas vivas y que despierte vocaciones religiosas y laicales.
Itaka-Escolapios jamás ha sido solo una plataforma: Es una matriz de vida escolapia, un lugar donde la misión genera comunidad, y donde la comunidad genera misión.
Sueño también una red que escucha profundamente al Espíritu y a la realidad, que discierne juntos hacia dónde nos llama Dios. Una red donde sabemos escucharnos: religiosos y laicos, comunidades y obras, jóvenes y adultos.
Porque cuando escuchamos juntos, el Espíritu abre caminos nuevos. Entonces la misión deja de ser solo actividad y se convierte en vida cristiana que nace, crece y se multiplica.

2. Sueño una red que transforma y está presente en las periferias.
Si algo caracteriza el Evangelio es el lugar donde Jesús se sitúa, siempre cerca de quienes más lo necesitan. Por eso sueño una Itaka-Escolapios cada vez más claramente en las periferias: En las periferias sociales, en las fronteras educativas, en los lugares donde la infancia y la juventud viven más vulnerabilidad, allí donde la educación puede cambiar el destino de una vida. Calasanz lo entendió con una claridad impresionante.
Dentro de 25 años me gustaría que alguien pudiera decir: Si quieres encontrar a Itaka-Escolapios, busca donde los niños y las niñas más necesitan esperanza. Allí estará.

3. Sueño una red global capaz de transformarse para servir mejor
Hoy Itaka-Escolapios ya es una red internacional; pero dentro de 25 años sueño algo todavía más fuerte. Una red profundamente interconectada entre continentes, culturas y generaciones.
Una red donde los proyectos, los recursos y los sueños circulan; donde África, América, Asia y Europa se enriquecen mutuamente; donde nadie camina solo. Porque cuando la misión se vive en red, el carisma se hace más fuerte, más creativo y más universal.
También sueño una red que tenga la libertad interior para transformarse, una red capaz de leer los signos de los tiempos y los lugares, capaz de preguntarse continuamente: ¿Qué nos está pidiendo el Espíritu? ¿Qué nos está pidiendo hoy la realidad? ¿Qué necesitan hoy los niños, las niñas y los jóvenes?
Una red con agilidad, corresponsabilidad y visión, no ensimismada en sus estructuras, sino abierta a repensarse para servir mejor. Porque el centro no es la red: Como en Jesús, en Calasanz, el centro es la misión.
Y la misión tampoco es nuestra. Es el carisma escolapio, que la Iglesia recibió a través de San José Calasanz y que nos supera a todos. Nosotros somos simplemente servidores, portadores de ese don.
Cuando la educación se vive así, en comunión y en red, su capacidad de transformar el mundo se amplifica.

4. El sueño más profundo
Pero quizá el sueño más profundo no es estratégico, es espiritual.
Dentro de 25 años sueño con una Itaka-Escolapios que siga teniendo el corazón del Evangelio, la pasión por los niños y las niñas, la audacia misionera y la alegría de la fraternidad.
Si dentro de 25 años seguimos teniendo eso, todo lo demás vendrá.
Calasanz descubrió que dar una oportunidad, por pequeña que sea, a los niños, niñas, jóvenes, sus familias… transforma el mundo.

Hace 25 años nació Itaka-Escolapios para vivir esa misión juntos. Dentro de 25 años espero que podamos decir que esa pequeña intuición se convirtió en una GRAN RED DE ESPERANZA para muchos niños, niñas y jóvenes del mundo, y que seguimos caminando, humildemente, en el mismo sueño de Calasanz.

Carles Gil i Saguer, SchP. Padre General, 14 de marzo de 2026

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ITAKA – ESCOLAPIOS, UN PRECIOSO VIAJE LLENO DE NOMBRES… COMO EL TUYO - 14/03/2026

Celebramos 25 años de la creación de la Fundación Itaka – Escolapios. Es buen momento para echar la vista atrás y ver esta preciosa aventura con tantas alegrías y desafíos superados (el desarrollo de los grupos, el inicio del catecumenado juvenil y adulto, la asociación Itaka, las comunidades de Itaka con el posterior paso a Fraternidad, el momento que hoy celebramos de la puesta en marcha de la Fundación, la convergencia con otras asociaciones, Demarcaciones y Fraternidades, el reconocimiento de la Orden como entidad de integración carismática y jurídica, el paso a ser Red con la carta programática de los dos grandes sujetos de las Escuelas Pías… y cada uno de los pequeños o grandes acontecimientos en tantos lugares y proyectos).
Ciertamente el viaje a Ítaca está siendo maravilloso, aunque no siempre fácil, y, cuando lleguemos al puerto al que el Señor nos lleve, tendremos que seguir dando gracias por haber llegado a la meta, agradecer todavía más por ese viaje y sus peripecias. Y agradecer más, si cabe, por las personas con las que hemos caminado y todas las que no hemos ido encontrando en el camino…
porque Dios estaba en todas ellas.
Con estas letras quiero agradecer a Dios por esta aventura… y a ti, por ser parte de ella, por remar en esta barca, por mantenerte fiel, por ser compañero(a), amigo(a), hermano(a).

Texto completo en español, inglés, francés y portugués enhttps://escolapios21.org/wp-content/uploads/2026/03/260309-Itaka-menudo-viaje-25-anos-Fundacion.pdf

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