INTER TCAE

Los alumnos de modalidad semipresencial sábados, realizan la práctica de “INSTRUMENTAL QUIRÚRGICO”.

Aprenden a identificar todo el material, sus usos, aplicaciones y cómo debe ser tratado.

DONACIÓN DE SANGRE.

En clase hemos trabajado el tema de la donación de sangre.

Hemos visto que los beneficios para el donante son:
- Te ofrecerán información sobre tu estado de salud.
- Mejora tu flujo sanguíneo.
- Ayuda a depurar triglicéridos.
- Reduce el riesgo de padecer infartos y accidentes cardiovasculares.
- Estimula la producción de nuevas células sanguíneas en el cuerpo.

Tras finalizar, el Grupo C de TCAE, prepara unos carteles para promocionar la Donación de sangre en el centro el 6 de Febrero.

~La teoría de las 8 inteligencias múltiples propuestas por Gardner son: lingüística, lógica-matemática, espacial, corporal-kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista.~

Los modelos educativos deberían estar basados en esta importante teoría ( 8 tipos de inteligencias) e incluir procesos y métodos educativos para enfocar y potenciar los procesos de aprendizaje de cada uno de los alumnos.

No todas las personas tenemos las mismas aptitudes ni las mismas inteligencias potenciadas, por lo que deberíamos enfocarnos en alcanzar nuestros objetivos orientándolos de aquella forma en la que por naturaleza tenemos más accesible.

Dentro de las aulas de trabajamos muchas metodologías de aprendizaje, en este caso hoy hemos iniciado un nuevo tema y con ello un nuevo reto inicial y este ha sido dibujar. Pero no un dibujo cualquiera, sino un dibujo sobre el sistema digestivo: para poder dibujar; los alumnos que han accedido a la inteligencia espacial y corporal, a su memoria y a la lógica mientras debatían con los compañeros sobre la colocación de forma lógica y coherente de cada una de las partes del sistema. Al finalizar el reto, también se ha organizado la información en tablas para aquellos alumnos que prefieren la información desde otra perspectiva mucho más organizada visualmente.

1° foto reto inicial
2° foto sistema digestivo
3°foto tabla organizativa partes del sistema digestivo

Muchas veces son los alumnos los que manifiestan de qué forma su propio proceso de aprendizaje les resulta más efectiva.

Y vosotros ¿ Conocíais la teoría de las 8 inteligencias en el aula ?

Higiene bucal del paciente hospitalizado.

No, no están durmiendo💤 en clase.

Los alumnos del grupo B, comprueban la funcionalidad de un colchón antiescaras.

Este tipo de colchón hinchable realizará un cambio de presión entre las celdas. Llena unas y vacía otras, y lo hace de forma muy lenta y apenas perceptible.

De esta forma el paciente tendrá zonas liberadas de presión que irán variando.

Por supuesto, el grupo B TCAE también realiza excelentes trabajos sobre distribución y planificación de una clínica dental.

Los alumnos y alumnas del grupo C trabajan en la realización de planos en los que aparecen los diferentes departamentos que debe tener una clínica dental, así como sus usos.

El alumnado del Grupo A TCAE, realiza excelentes trabajos en los que proyectan las diferentes salas de una clínica dental.

Realización de cama desocupada con alumnado del grupo sábados y semipresencial tardes.

Los alumnos y alumnas del grupo E TCAE realizan la práctica de manejo de grúa.

L@s alumn@s del grupo semipresencial sábado realizan la práctica de Aseo al paciente.

Una de las muchas salidas laborales para un TCAE es trabajar en una clínica dentales.

Por ello, nuestros alumnos del CFGM Técn. Aux. de Enfermería han puesto sus miras en la realización, por grupos de trabajo, del diseño de planos clínicas dentales.

Esta actividad la han realizado y expuesto en el módulo Técnicas de Ayuda Odontológicas y Estomatológicas.