Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica de Toledo

IN MEMORIAM JOAQUÍN RODRÍGUEZ GUARNIZO

Con profundo pesar hemos conocido el fallecimiento de Joaquín Rodríguez Guarnizo, profesor durante muchos años en nuestro centro y maestro de varias generaciones de estudiantes de Química en Toledo.

Joaquín formó parte de la historia de nuestra Facultad desde los años en que aún era Colegio Universitario. Desarrolló su labor docente durante décadas y permaneció vinculado a la Universidad hasta su jubilación, cuando cumplió setenta años. Durante ese tiempo contribuyó de manera decisiva a la formación científica de centenares de estudiantes que hoy desarrollan su actividad profesional en muy diversos ámbitos.

Quienes fuimos alumnos suyos recordamos especialmente sus clases de Química General de primer curso. Para muchos, aquel fue el primer contacto con la Química universitaria, y también una de las primeras ocasiones en las que comprendimos el nivel de esfuerzo y dedicación que exigían los estudios superiores. Joaquín era un profesor exigente, pero su exigencia nacía del profundo respeto que sentía por la disciplina que enseñaba y por la responsabilidad de formar adecuadamente a sus alumnos.

Era un docente riguroso y extraordinariamente sólido en sus conocimientos. Sus explicaciones, precisas y bien estructuradas, proporcionaban unos fundamentos que acompañaban al estudiante durante toda la carrera. Muchos antiguos alumnos coincidirán en una misma idea: buena parte de lo aprendido en aquellas clases de primer curso sirvió de base para afrontar con éxito las asignaturas que vinieron después. Sus enseñanzas no terminaban al acabar el curso; permanecían como un soporte firme sobre el que construir el resto de la formación universitaria.

Más allá de los contenidos académicos, Joaquín representaba una forma de entender la Universidad y la profesión docente. Pertenecía a una generación de profesores para quienes el conocimiento, el esfuerzo y el rigor constituían valores irrenunciables. No buscaba el aplauso fácil ni la popularidad inmediata. Su objetivo era que los estudiantes aprendieran y comprendieran, convencido de que la mejor ayuda que podía ofrecerles era una formación sólida y duradera.

Con el paso de los años, muchos de quienes compartimos aquellas aulas hemos comprendido todavía mejor el valor de aquella enseñanza. Lo que entonces percibíamos como exigencia era, en realidad, una muestra de compromiso con sus estudiantes y con la calidad de la educación universitaria. Esa es, probablemente, una de las huellas más profundas que deja un profesor.

Hoy, al conocer la noticia de su fallecimiento, recordamos con gratitud a quien dedicó buena parte de su vida a enseñar Química y a formar personas. Su recuerdo permanecerá en la memoria de sus compañeros, de sus amigos y, sobre todo, de los numerosos alumnos que tuvieron la fortuna de aprender con él.

Desde la Facultad expresamos nuestras más sinceras condolencias a sus familiares y a todos sus seres queridos.

Descanse en paz.

Nuestras doctoradas y compañeras del Departamento de Química Analítica y Tecnología de los Alimentos de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica, asistieron la semana para al 1er Congreso de Análisis Instrumental (CAI2026)

Entrevista a Beatriz Pérez, profesora de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica UCLM y CoIP del grupo de investigación ECOFUEGO sobre las características de los incendios forestales de este verano. Minuto 23:59 a 32:07 https://www.cmmedia.es/play/radio/castilla-la-mancha-a-las-2-fin-de-semana/castilla-mancha-2-semana-18-07-2026.html

¿Hace calor? ¡En el mar también! Tras una ola de calor marina a finales de mayo de 2026, las altas temperaturas en Europa intensificaron el calentamiento de los mares cercanos, alcanzando anomalías de hasta +6 °C en zonas del Mediterráneo occidental y también en el mar del Norte y el Báltico. Los datos de Copernicus permiten vigilar estas olas de calor marinas y evaluar sus riesgos para los ecosistemas.

Este tipo de análisis es central en Ciencias Ambientales porque integra cambio climático, oceanografía y gestión de ecosistemas marinos, áreas clave del grado. Además, demuestra la importancia del uso de datos satelitales para evaluar impactos ambientales y apoyar la toma de decisiones.

Foto: European Union, Copernicus Marine Service data

Nuestros compañeros del área de Ingeniería Química han asistido esta semana a la 46ª Reunión del Grupo Especializado en Electroquímica de la , que ha tenido lugar en Barcelona

En el Grado en CC. Ambientales podrás estudiar asignaturas como Ecología del Fuego, donde se estudia el comportamiento del fuego mediante experimentos controlados, una base fundamental para la prevención, gestión e investigación de los incendios forestales

La semana pasada presentamos dos pósteres científicos en el 68th Annual Symposium of the International Association for Vegetation Science (IAVS).
Beatriz Pérez, Belén Luna, Gonzalo Zavala, Marta Cuerva y Jesús Hoyas compartieron resultados de investigación sobre ecología de la vegetación mediterránea y regeneración postincendio en uno de los principales foros internacionales de la disciplina. Una excelente oportunidad para dar visibilidad al trabajo de nuestros grupos de investigación, intercambiar conocimientos y establecer nuevas colaboraciones científicas.

🎤📚 Las profesoras de nuestra facultad y están en compartiendo su investigación sobre la calidad del aire en el Archivo Histórico de la Nobleza. En este proyecto han investigado que implicaciones pueden llegar a tener los contaminantes detectados en la salud de los trabajadores del archivo y en la conservación de los documentos.
¡La ciencia que no se cuenta no cuenta! 🌿✨
UCLM ArchivoHistóricoDeLaNobleza RICTA2026

Las energías renovables representan ya más del 60% de la potencia eléctrica instalada en España. Están estrechamente relacionadas con las Ciencias Ambientales porque permiten reducir el cambio climático pero también requieren evaluar y gestionar sus impactos sobre el territorio y la biodiversidad. Un graduado en Ciencias Ambientales puede contribuir analizando estos impactos, planificando instalaciones más sostenibles y aplicando soluciones que hagan la transición energética compatible con la conservación del medio ambiente. ¿Te animas a hacerlo con nosotros en la ?

¿Sabías que las bacterias nos están ayudando a luchar contra la contaminación ambiental? Si quieres descubrir cómo lo hacen, ven a estudiar el Grado en Ciencias Ambientales a la