La Fábrica de las Mates

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Toledo, Castilla-La Mancha
La Fábrica de las Mates

Didáctica de las Matemáticas y Aprendizaje-Servicio

05/10/2026

🔍📐 ¿Te imaginas aprender matemáticas mientras resuelves enigmas y descubres historias sorprendentes?

Abrimos una nueva convocatoria del escape room educativo “Ayuda a Téano a salvar las matemáticas”, una experiencia dirigida a alumnado de Educación Primaria en la que las matemáticas, el trabajo en equipo y el papel de las mujeres matemáticas se convierten en los protagonistas de una aventura única.

📍 Facultad de Educación de Toledo

📝 Inscripciones abiertas

👉 Consulta toda la información y reserva tu plaza en https://blog.uclm.es/femsteam/2026/10/02/abierta-una-nueva-convocatoria-de-ayuda-a-teano-a-salvar-las-matematicas-para-centros-de-educacion-primaria/

Proyecto FemSTEAM «La aventura oculta de las mujeres matemáticas» (21-1ACT-26), subvencionado por el Instituto de las Mujeres Instituto de las Mujeres (ESP) (Ministerio de Igualdad Ministerio de Igualdad ) y desarrollado por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) Universidad Castilla-La Mancha

21/09/2026

🚀 ¡Abierta la convocatoria Universid-ApS 2026-2027!

¿Buscas una actividad educativa diferente para tu alumnado?

Invitamos a los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria a participar en experiencias STEAM gratuitas en la Universidad de Castilla-La Mancha Universidad Castilla-La Mancha , diseñadas y desarrolladas por alumnado universitario dentro de un proyecto de Aprendizaje-Servicio.

✅ Actividades innovadoras y participativas

✅ Adaptadas a distintas etapas educativas

✅ Sin coste para el centro

✅ Posibilidad de ayuda para el transporte (según disponibilidad de financiación)

🎓 Una oportunidad para que tu alumnado disfrute de una salida educativa a la universidad mientras aprende mediante retos, talleres y experiencias STEAM.

📲 Consulta la convocatoria e inscríbete: https://blog.uclm.es/universidaps/2026/09/14/convocatoria-para-centros-educativos-universid-aps-2026-2027/

💙 Proyecto financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) FECYT - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades ; impulsado desde Universidad Castilla-La Mancha , , Facultad de Educación Ciudad Real y Matematicas Uclm , en colaboración con FACULTAD DE FORMACIÓN DE PROFESORADO Y EDUCACIÓN de Universidad Autónoma de Madrid

🙏 ¡Agradecemos su difusión!

07/09/2026

Formar parte del comité local de la XXIX SEIEM ha sido una experiencia tan intensa como gratificante.

Han sido días de trabajo, aprendizaje y reencuentros, compartiendo ideas y proyectos con colegas de toda España. Y sí, también de mucho calor. ☀️😅

No voy a negar que llego cansada. Organizar un encuentro como este requiere muchas horas de preparación, coordinación y atención a los detalles para que todo salga lo mejor posible.

Por eso, una de las mayores satisfacciones de estos días ha sido recibir tantas muestras de cariño y reconocimiento. Saber que quienes habéis participado os habéis sentido bien acogidos hace que todo el esfuerzo merezca la pena.

Además, me siento especialmente afortunada por haber formado parte de un comité local extraordinario. Hemos trabajado mucho, nos hemos complementado muy bien y cada persona ha aportado lo mejor de sí para que esta XXIX SEIEM fuera posible. Sin un equipo así, nada de esto habría salido adelante.

Me quedo con el ambiente vivido, con todo lo aprendido y con la satisfacción de haber contribuido a una edición muy especial.

¡Gracias a todas las personas que lo habéis hecho posible! ❤️🧮

06/07/2026

Todavía estoy digiriendo todo lo vivido en las . Han sido días intensos de aprendizaje, reflexión y reencuentro con colegas que hacen de estas jornadas un auténtico punto de encuentro para compartir experiencias e ideas en Educación Matemática.

Además, hemos tenido la oportunidad de llevar nuestro Escape Room “Ayuda a Téano a salvar las Matemáticas”, una iniciativa del proyecto FemSTEAM: Descifrando el legado oculto de las mujeres en la ciencia, subvencionado por el Instituto de las Mujeres Instituto de las Mujeres (ESP) (Ministerio de Igualdad ). A través de esta propuesta visibilizamos referentes femeninos en STEM y fomentamos vocaciones científicas entre las nuevas generaciones. 💜🚀📐

Entre los muchos aprendizajes, me llevo el descubrimiento del Informe GAISE II, presentado por Luis José Rodríguez-Muñiz. Ahora toca leerlo con calma. 📚

04/06/2026

Ayer asistimos al acto cultural de la con motivo del Corpus: A la luz de 800 años: La Catedral de Toledo, en el Paraninfo de San Pedro Mártir.

Gracias a por la organización de una iniciativa tan especial ✨

12/05/2026

Hoy hemos tenido el honor de asistir al acto del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades dedicado al Programa María Goyri.

Una iniciativa clave para la incorporación y estabilización de profesorado joven en la universidad pública, orientada a reducir la precariedad y reforzar la calidad del sistema universitario mediante la creación de miles de plazas de profesorado ayudante doctor.

Un paso importante para construir una carrera académica más estable y un sistema universitario más sólido.

11/05/2026

El proyecto Universid-ApS: Puentes entre Universidad y Centros Educativos a través del Aprendizaje-Servicio ha obtenido resolución definitiva favorable de la FECYT (Convocatoria 2025).

Seguimos avanzando para acercar la ciencia y las disciplinas STEAM al alumnado mediante experiencias y colaboración entre universidad y centros educativos.

📢 Abriremos convocatoria para centros el próximo curso

Invitamos a centros de Primaria y Secundaria, especialmente en contextos rurales o de difícil desempeño, a participar en las actividades que desarrollaremos.

🤝 Proyecto impulsado desde , y , en colaboración con de

🔜 ¡Os contamos más muy pronto!

07/05/2026

📢 Nueva publicación

Compartimos el artículo “Pensando en la Inclusión: Evaluación de la Convergencia entre Thinking Classroom y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)”, incluido en el monográfico “Pasado, presente y futuro de la discapacidad en un contexto de sociedad cambiante”, coordinado por nuestra querida

En él se analiza cómo la combinación de Thinking Classroom y DUA puede contribuir a construir aulas más inclusivas, destacando el valor de la participación activa, la flexibilidad metodológica y la eliminación de barreras al aprendizaje.

Además, se propone un modelo integrado y líneas futuras de investigación para seguir avanzando hacia una educación más equitativa.

https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/12103

06/05/2026

Conferencia–taller: Vínculos entre el conocimiento disciplinar y didáctico para promover el pensamiento matemático en la educación infantil

La Facultad de Educación de Toledo tiene el placer de invitar a toda la comunidad universitaria a la conferencia–taller impartida por la Dra. Yeni Acosta (Universidad de Girona), quien se encuentra realizando una estancia de investigación en nuestro centro durante los meses de mayo a julio.

En esta sesión se abordarán las conexiones entre el conocimiento matemático disciplinar y el conocimiento didáctico, con el objetivo de favorecer el desarrollo del pensamiento matemático en la etapa de Educación Infantil.

Fecha: 14 de mayo

Hora: 11:00 h

Lugar: Aula 40.1

05/05/2026

Un honor asistir al seminario de ayer y al taller práctico de hoy con Nila Pérez y Ana Rosa Díaz.

Ayer conocimos el Proyecto Newton Canarias, poniendo el foco en vocación docente, acompañamiento, mentoría y la importancia de trabajar los sesgos de género en matemáticas, con toda la comunidad educativa implicada.

Hoy, un taller práctico: construcción de polígonos con tangram y su extensión al trabajo con fracciones, equivalencias, álgebra y porcentajes mediante teselas de colores.

Matemáticas con sentido, comunidad y compromiso. Gracias a Nila y Ana Rosa por su cercanía, generosidad y por compartir una forma tan comprometida y rigurosa de entender la educación matemática 🫶🏻🫶🏻🫶🏻

Dirección

Avda. Carlos III, 21. Campus Fábrica De Armas
Toledo
45071

Página web

https://blog.uclm.es/femsteam/

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