ESCOLARIDAD APLICADA

as y símbolos no definidos puede presentar una barrera peligrosa para el conocimiento y la productividad en la vida. De la misma manera cuando una persona encuentra palabras o símbolos que no comprende en sus actividades diarias, o fuera del aula, también acaban limitando sus capacidades. En el mundo moderno es una realidad que cualquiera que forme parte de un cuerpo laboral, tanto en la planta de una fábrica como en las oficinas ejecutivas, debe tener la capacidad para asimilar la información importante, retenerla y luego aplicarla. Beneficios:
Estudios realizados en Los Ángeles, en escuelas, mostró una ganancia en vocabulario y comprensión después de sólo diez horas de clases con la Tecnología de Estudio. Todos los profesores relacionados con este estudio informaron también de una mejoría general en la capacidad de sus estudiantes para aprender y leer, al igual que una ganancia inesperada en su comportamiento general como resultado directo de la tecnología de estudio. A su vez los estudiantes aprenden a ser auto-determinados en el momento de realizar sus deberes escolares, lo que conlleva a los estudiantes a sentirse tranquilos, ya que poseen las herramientas para solucionar los problemas de comprensión al estudiar. Objetivo General:
Desarrollar la capacidad de tener un aprendizaje efectivo de acuerdo a los estándares establecidos en esta nueva era del conocimiento, enfocándonos en las necesidades específicas del estudiante, eliminando las BARRERAS que no le permiten desarrollar su capacidad de comprensión


Objetivo Específico:
Dejar de lado la MEMORIZACIÓN y alcanzar la comprensión conceptual plena al estudiar y aplicar los datos adquiridos en la vida posterior. El propósito es brindar al sistema educativo, estudiantes, educadores, las herramientas de aprendizaje que se necesitan para alcanzar un mundo libre de analfabetismo en el que los individuos sepan CÓMO aprender y en el que puedan lograr las metas elegidas.