IAF, Institut de l'Aprenentatge SL

o la mou…), per que tingui una percepció acurada de si mateixa, dels altres i de l’entorn. Volem evitar així les etiquetes i els prejudicis que sovint distorsionen i limiten la percepció de les seves possibilitats amb una visió inexacta i/o incompleta. Treballem amb perfils i triades, elaborant propostes d’intervenció i de seguiment adequades a aquests perfils i al context de la persona que tenim davant.
És un treball en equip entre l’IAF, la família, l’escola i altres professionals i/o institucions que en casos concrets calgui tenir en compte per poder fer una intervenció educativa adequada al perfil del nen, adolescent o jove. Alguns dels professionals amb els qui treballem són: l’optometrista, el logopeda, el neuropediatra, el psicòleg clínic o també algun professor especialitzat en alguna àrea acadèmica concreta. Els nostres projectes claus són: fomentar la lectura i l’escriptura, promoure la reflexió crítica, desenvolupar el raonament lògic, treballar des de les intel•ligències múltiples i potenciar hàbits que els ajudin a ser efectius tant a la vida personal com a l’escola. La metodologia de treball és dinàmica, motivadora i eficaç. Busquem com a base de l’aprenentatge el “aprendre a aprendre”, formant així persones autònomes, segures i responsables de seva vida.