LML Psicopedagogía y Lenguaje

28/09/2026

Qué sabemos realmente sobre el autismo?

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que puede manifestarse de formas muy diferentes en cada persona.

💬 Dificultades en la comunicación y la interacción social.
🔄 Intereses intensos o comportamientos repetitivos.
👂 Diferencias en la forma de percibir y responder a los estímulos sensoriales.

Pero hay algo especialmente importante: no existe una única forma de vivir el autismo. Cada niño y cada niña es diferente, con sus propias características, necesidades, fortalezas e intereses. 💙

Por eso, conocer, comprender y respetar las diferencias es el primer paso para poder acompañar de manera adecuada.

Puedes contactar con nosotros para resolver cualquier duda que puedas tener. Estaremos encantados de atenderte y ayudarte.

🔸Primera entrevista gratuita.

https://luciamontillapsicopedagogia.com/

☎️ 673547769

- C/Santa María del Campo 1, bajo 1-local esquina (41008 SEVILLA).

- C/San Marcos 7, Barriada de San Benito Abad (41230 CASTILBLANCO DE LOS ARROYOS).

- C/ Azahar 25 (41510 MAIRENA DEL ALCOR).

- C/ Coronel Aguilera 19 {Centro de Formación Torres}
(23790 PORCUNA).

audiciónylenguaje

21/09/2026

🧩 ¿Y si la dificultad no está en las ganas de aprender?

A veces un niño estudia, se esfuerza y aun así le cuesta avanzar.

La evaluación psicopedagógica nos ayuda a entender:
✨ Cómo aprende
✨ Qué dificultades presenta
✨ Cuáles son sus fortalezas
✨ Qué necesita para mejorar

Porque antes de intervenir, necesitamos entender qué está pasando. 💛

Puedes contactar con nosotros para resolver cualquier duda que puedas tener. Estaremos encantados de atenderte y ayudarte.

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21/09/2026

🧩 ¿Y si la dificultad no está en las ganas de aprender?

A veces un niño estudia, se esfuerza y aun así le cuesta avanzar.

La evaluación psicopedagógica nos ayuda a entender:
✨ Cómo aprende
✨ Qué dificultades presenta
✨ Cuáles son sus fortalezas
✨ Qué necesita para mejorar

Porque antes de intervenir, necesitamos entender qué está pasando. 💛

06/09/2026

✨ ¿Y si no fuera falta de motivación?

A veces interpretamos un «no quiere», «no se esfuerza» o «se distrae» como falta de interés. Pero detrás de estas conductas puede existir una dificultad de aprendizaje que está haciendo que determinadas tareas sean mucho más difíciles de lo que parecen.

Cuando un niño se enfrenta una y otra vez a algo que le cuesta, puede aparecer frustración, rechazo, inseguridad o incluso evitar aquello que le hace sentir que no puede.

Por eso, antes de decir «no quiere», es importante preguntarnos:

✨ ¿Realmente no quiere… o está teniendo dificultades para hacerlo?

Detectar qué está ocurriendo permite ofrecer estrategias adaptadas, reforzar sus fortalezas y evitar que una dificultad termine afectando a su autoestima y a su motivación.

Porque comprender el origen de una dificultad es el primer paso para poder ayudar.

No etiquetemos la conducta. Entendamos lo que hay detrás.

✨ Si notas que a tu hijo/a le cuesta más de lo esperado, se frustra con frecuencia o cada vez muestra menos interés por aprender, no lo dejes pasar. Podemos ayudarte a descubrir qué está ocurriendo y qué necesita.

Escríbenos y hablamos, estamos para ayudar

24/08/2026

20/05/2026

19/05/2026

✨Los cuentos son mucho más que una historia 📚💛

✨Hoy trabajamos el lenguaje a través de cuentos muy sencillos y motivadores para nuestra pequeña.

✨Con ellos trabajamos lenguaje, comprensión, atención, emociones, vocabulario y comunicación de una forma natural y motivadora.

✨Leer cuentos ayuda a: ✅Estimular el lenguaje oral.
✅Aumentar vocabulario.
✅Mejorar la atención y la escucha.
✅Comprender emociones y situaciones.
✅Favorecer la imaginación.
✅Crear interacción y comunicación.

✨En esta sesión nos centramos en:
🔹Lenguaje comprensivo:
* Señalar personajes u objetos: “¿Dónde está el gato?”
* Comprender órdenes simples: “Pasa la página”, “señala la bruja”.
* Comprender preguntas básicas: qué, quién, dónde

🔹Lenguaje expresivo:
* Nombrar objetos o personajes.
* Completar palabras o frases: “En el bosque vivía el…”
* Imitación verbal.
* Aumentar vocabulario.

🔹Atención conjunta:
* Mirar el cuento conmigo.
* Seguir el dedo.
* Compartir atención sobre una imagen.

🔹Habilidades pragmáticas:
* Turnos de interacción.
* Esperar.
* Mirarte para compartir interés.
* Iniciar comunicación.

🔹Inferencias muy básicas
* “¿Está contento o triste?”
* “¿Qué va a pasar ahora?”

🔹Imitación y juego simbólico
* Hacer sonidos.
* Imitar gestos.

✨Y lo más bonito es cuando disfrutan de verdad del cuento… porque cuando algo les encanta, el aprendizaje llega mucho más lejos 🧠🗣️🐺❤️

🔸Puedes contactar con nosotros para resolver cualquier duda que puedas tener. Estaremos encantados de atenderte y ayudarte.

🔸Primera entrevista gratuita.

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- C/Santa María del Campo 1, Local 1 (41008 SEVILLA),
• C/San Marcos 7, Barriada de San Benito Abad (41230 CASTILBLANCO DE LOS ARROYOS).
• C/ Azahar 25, {Dentro de Centro Namu} (41510 MAIRENA DEL ALCOR).
- C/ Coronel Aguilera 19 {Centro de Formación Torres}
(23790 PORCUNA).

En LML Psicopedagogía y Lenguaje queremos saber tu opinión. Publica una reseña en nuestro perfil.
https://g.page/r/CXATJalBMHsiEAo/review

18/05/2026

EDUCACIÓN EN PORCUNA
GABINETE PSICOPEDAGÓGICO.
PRÓXIMA APERTURA, CONTACTA SIN COMPROMISO.

17/05/2026

GABINETE PSICOPEDAGÓGICO
¡PRÓXIMA APERTURA EN PORCUNA!
Estamos para acompañarte y ayudar 🤍

14/05/2026

✨Sabías que el apoyo escolar y la psicopedagogía/pedagogia no son lo mismo? 🤔

Muchas veces exigimos más estudio cuando lo que realmente falta son herramientas de aprendizaje. En la imagen te dejamos las claves para saber qué necesita tu hijo/a. 📋✨

📩 Escríbenos si tienes dudas o quieres que valoremos tu caso.

🔸Puedes contactar con nosotros para resolver cualquier duda que puedas tener. Estaremos encantados de atenderte y ayudarte.

🔸Primera entrevista gratuita.