Preparador oposiciones Maestro Lengua Extranjera

28/04/2026

Siguiendo a CAST (2024), enseñar bien no es explicar mejor… es diseñar para todos desde el inicio.

Si en tu programación no hay:
✔️ Diferentes formas de presentar la información (como el ejemplo de la canción que adjunto a esta publicación de que me parece un ejemplo claro de presentar la información de maneras diferente)
✔️ Diferentes formas de que el alumnado responda
✔️ Diferentes formas de motivar

No estás aplicando DUA. Estás adaptando tarde.

En oposición, esto marca la diferencia entre “cumplir” y destacar.

Porque el tribunal no busca teoría… busca docentes que sepan diseñar aprendizaje inclusivo de verdad.

27/04/2026

Aquí es donde muchos opositores fallan…
Se quedan en recordar y comprender… cuando el tribunal espera analizar, evaluar y crear.

La Taxonomía de Bloom no es teoría.
Es la diferencia entre una programación básica… y una que destaca.

Si tus actividades no suben de nivel, tu defensa tampoco lo hará.

Guárdalo.
Esto te puede dar puntos el día del examen.

27/04/2026

Aquí no se trata de “hacer actividades bonitas”.
Se trata de saber defender por qué haces cada cosa delante de tu clase.

La inclusión no es un apartado… es la base de toda tu programación.

05/04/2026

A veces no es que el caso práctico sea difícil…
es que no sabes por dónde empezar.

Cuando tienes una estructura clara, todo encaja.

30/03/2026

No necesitas sentirte seguro para rendir bien.
Necesitas aprender a rendir bien incluso cuando no te sientes seguro.

La mayoría de opositores espera a que desaparezcan los nervios, las dudas o la sensación de no estar preparados… para dar el paso.
Y eso no ocurre.

La seguridad no aparece antes de la acción.
Aparece después de exponerte muchas veces.

Por eso, cambia esto:
deja de usar cómo te sientes como criterio para decidir lo que haces.

¿Te sientes inseguro? → haces simulacro
¿Tienes dudas? → haces simulacro
¿No te ves preparado? → haces simulacro

Cada vez que actúas a pesar de eso, entrenas tu mente para no bloquearse.

Tu cuerpo no distingue entre peligro real y evaluación.
Por eso sientes ansiedad.
Y por eso la única salida es exponerte.

No entrenes para hacerlo perfecto.
Entrena para hacerlo incluso cuando no estás en tu mejor versión.

Ahí es donde se construye la plaza.

21/03/2026

¿Sabías que se acaba de aprobar la oferta de empleo público en Andalucía para el curso actual? (Decreto 22/2026 del 11 de febrero)

Se han aprobado 806 plazas para el Cuerpo de Maestros para 2026… pero este curso NO hay oposiciones para maestros.

¿Qué significa esto realmente?

Que esas plazas no desaparecen.
Se acumulan para la próxima convocatoria (2026-2027).

Y aquí está la clave:
cuando salga la convocatoria… va a ser una oportunidad MUY potente, pero también con mucha competencia de gente que lleva tiempo preparándose. No solo por las plazas aprobadas ahora, sino también por las que esperemos que se aprueben con la OEP del curso que viene.

Puede ser un gran año de Opos.

22/07/2025

22/07/2025

Cuando llevas refrescando la web del tribunal más veces que pestañeos has dado hoy…”
Aquí seguimos, con paciencia, con nervios y con la esperanza intacta.
¿Tú también estás esperando? ¡Dímelo en comentarios!

21/07/2025

El primer paso es clave: rodearte de alguien que te guíe, te motive y se implique de verdad en tu camino hacia la plaza.
Buscas preparación, pero también comprensión, cercanía y resultados.
Empieza por elegir bien.