La Escuela que Eliges

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https://www.diariodesevilla.es/sevilla/guarderias-protestas-Sevilla-gratuidad-plazas_0_1876912729.html

Las guarderías también plantean protestas en Sevilla para exigir la gratuidad de las plazas Escuelas Infantiles Unidas pide, al menos, que la bonificación total llegue al tramo de 2 a 3 años Recuerdan que se trata de una promesa de la Junta en los dos últimos mandatos Andalucía volverá a pedir por carta al Gobierno el dinero para la gratuidad de las guarderías

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía mantiene segregadas las cuotas de servicio socioeducativo y en los Centros de Educación Infantil 0-3 adheridos a los planes de a las . No parece tener sentido que el comedor en 0-3 pueda no abonarse, por lo que la cuota de servicio socioeducativo y la de comedor deberían ser una cifra indivisible en el siglo XXI. Centrando la atención en aspectos alarmantes como la discriminación que se genera entre niños que comen y niños que no comen.

Entender el comedor como servicio extra resulta realmente desconcertante, y más aún, en esta etapa. A través de los hábitos de la comida se educa, se experimenta, se socializa. Por lo que debería darse por hecho, en todas las etapas educativas, que se come en la escuela. Pero sobre todo, no está bien excluir a niños en un tiempo que forma parte íntegramente de la jornada socioeducativa de un CEI. El comedor en 0-3 suele comenzar a las 12h. No se produce cuando los que no comen se van, como en 3-12. Por tanto, esta forma de entender la Junta de Andalucía el comedor en 0-3 crea situaciones de exclusión significativas, ante las cuáles no puede decirse que dote de recursos tampoco.

La pregunta es ¿puede un niño menor de 3 años estar sin comer durante todo su tiempo de permanencia en el centro? Las familias hacen trampa llevando cosas de casa. Dando pie a que entre comida de fuera no testada y ocasionando desajustes, riesgos y responsabilidades sin disponer de recursos reales afrontar la situación. Además, el personal y el centro tienen que estar en servicio a partir de las 12:00/12:30 obligatoriamente, por lo que el horario - servicio - tiempo de comedor en 0-3 años resulta obligatorio en la práctica.

En base a todos estos argumentos, creemos que urge que esto sea revisado.

Todo ha subido desmesuradamente desde el COVID19 y el precio plaza de los Centros de Educación Infantil de Andalucía sigue congelado desde entonces. Las escuelas ya no pueden soportar los costes ¡necesitan auxilio urgente de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía!

https://youtu.be/3HmMBCbGCEk

La Educación Infantil y su abandono por parte de la Junta de Andalucía En 3, 2, 1… demostramos el abandono del Primer ciclo de educación infantil y de sus trabajadoras y trabajadores por parte de la Junta de Andalucía

Al fin hemos logrado constituirnos como asociación oficialmente, y queremos celebrarlo con todos vosotros. ¡Ya puedes inscribirte!

Los adultos quieren oír respuestas predeterminadas y hacen lo posible para ello. Y eso mismo es lo que hacen el sistema de salud y el sistema educativo actuales, evaluar en base a preguntas o formularios para los que se han diseñado respuestas concretas. Quizá, ambos sistemas deberían abogar por una escucha activa y evaluaciones más creativas en las que el ser pueda ser.

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Versión Completa. Cuaderno de viaje de un maestro. José Antonio Fernández Bravo, maestro Entra en nuestra web: https://www.bbvaaprendemosjuntos.com/esSuscríbete a nuestro canal de youtube: https://www.youtube.com/channel/UCI6QcXatdaEAaRTRjl3dc0wS...