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08/09/2026

Si necesitas un ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR COMPLETO para tu hijx que incluya una atención individualizada en ratio reducida (2/3 alumnxs); que tenga en cuenta sus dificultades específicas; que ofrezca pautas, estrategias, recursos y técnicas ajustadas a su ritmo de aprendizaje y desarrollo; que osnproporcione guía en coordinación escolar para asegurarnos que la respuesta educativa en el colegio esta siendo la correcta; etc. ESTA es la Propuesta de Aprendizaje que DEBES ELEGIR.

RESERVA TU PLAZA, 📲 611 779 097

AGENDA TU DÍA & HORA
para la sesión o sesiones semanales que consideres necesarias para este acompañamiento.

Recuerda que las Plazas son LIMITADAS.

Contar con el acompañamiento adecuado, marca la diferencia; TÚ ELIGES ... Elige: EDANA.

Propuesta impartida por Ana Belén Humanes Esteban, Psicopedagoga Colegiada.

08/09/2026

Hoy ... Iniciando para crecer, disfrutar, avanzar, ...

Si buscas un espacio donde el Acompañamiento Escolar sume crecimiento, disfrute y avance en familia; EDANA es tu sitio ...

Edana, Espacio Lúdico&Terapeútico os desea un Feliz Curso Escolar 26-27

Ana Belén Humanes Esteban
Psicopedagoga & Maestra

07/09/2026

Si eliges JUEG💚, elige EDANA ...

Edana ofrece a las familias un espacio seguro para el DESARROLLO INTEGRAL de sus hijxs a través del JUEGO LIBRE, donde cada niñx es protagonista de su propio aprendizaje.

Mediante experiencias de juego espontáneas, acompañadas profesionalmente, lxs niñxs tienen la oportunidad de explorar, crear, expresarse, relacionarse y descubrir sus propias capacidades, desarrollando y fortaleciendo habilidades emocionales, sociales, cognitivas y motrices.

Contar con el acompañamiento adecuado, marca la diferencia;
TÚ ELIGES ... Elige: EDANA.

Propuesta de Aprendizaje: JUEGO LIBRE,
Impartido por Psicopedagoga, Ana Belén H. para edades desde 3 años hasta 8 años.

05/09/2026

Jugando con las EMOCIONES ...

Aprender a conocer, entender y gestionar las emociones es aprender a conocerse, cuidarse y relacionarse mejor con uno mismo y con los demás.

En EDANA, ponemos a disposición de las familias un programa específico de intervención dirigido a niñxs & adolescentes, orientado a fortalecer las habilidades emocionales, potenciar una autoestima saludable y proporcionar estrategias de autorregulación para afrontar de manera positiva los desafíos cotidianos y escolares.

El bienestar emocional se trabaja desde la infancia ... Contar con el acompañamiento adecuado, marca la diferencia ... TÚ ELIGES ...

Propuesta de Aprendizaje impartida por Ana Belén Humanes Esteban, Psicopedagoga Colegiada

02/09/2026

LEER & ESCRIBIR es un GRAN RETO para lxs niñxs y sus familias; y, contar con el acompañamiento adecuado en este proceso de aprendizaje marca la diferencia ...

¿TE ACOMPAÑO?

DESCUBRIR la LECTURA & ESCRITURA DISFRUTANDO, en EDANA, es posible ...
Y para ello, puedes elegir la opción que más se adapte a tus necesidades:

- APRENDER a LEER Y ESCRIBIR jugando con los CUENTOS en GRUPO. Edades desde 5 hasta 9 años. 1 Sesión Presencial Semanal.

- APRENDER a LEER Y ESCRIBIR jugando con el Método GLIFING de manera INDIVIDUAL. Edades desde 5 hasta 16 años y adultos. 5 Sesiones Online Semanales y más.

¿Quieres ampliar información?

ESCRÍBEME O LLÁMAME;
TE INFORMO SIN NINGÚN COMPROMISO. 📲 611 779 097

Propuestas de Aprendizaje impartidas por: Ana Belén Humanes, Psicopedagoga Colegiada.

EDANA, Espacio Lúdico&Terapeútico
El Quiñón - Seseña

22/08/2026

👀 Compartiendo un BUEN ARTÍCULO que te recomiendo LEER si tienes hijxs Pre/Adolescentes ...
▶️ En Edana, cuando llegan adolescentes, realizo más trabajo con los padres que con el propio adolescente ... Cuando los padres toman consciencia de sus acciones en el proceso de acompañamiento de sus hijxs y se consigue reorganizar las responsabilidades en la familia, con independencia de los resultados que vayan llegando y deban ser afrontamos; el éxito está asegurado ...
🦋Ana Belén Humanes, Psicopedagoga

Seguimos administrando pequeñas partes de su vida que ya podrían empezar a administrar ellos.

Llamamos para pedir una cita, preguntamos lo que necesitan saber, recordamos lo que olvidan, buscamos lo que pierden, explicamos lo que hicieron y resolvemos cuando algo sale mal.

Lo hacemos para ayudar. Pero si siempre llegamos antes que ellos al problema, también llegamos antes que ellos al aprendizaje.

HERRAMIENTA PRÁCTICA: Antes de resolver, pregúntate: “¿Esto todavía necesita que lo haga yo?”
Si ya puede hacerlo, enséñale una vez, acompáñalo las primeras veces y después retírate poco a poco. Que llame, pregunte, recuerde, organice, explique y resuelva cada vez más por sí mismo.

Porque la independencia no aparece cuando un hijo cumple 18 años. Se construye cada vez que los padres dejamos de hacer por él algo que ya está preparado para empezar a hacer por sí mismo.

09/08/2026

¿Cómo va tu VERAN💛?
¿Lleno de PALABRAS? ó ¿Lleno de ACCIONES?
Cada día tenemos la oportunidad de ELEGIR ...

08/08/2026

✍️ AYUDAS para FAMILIAS, enfermedad celiaca ... Infórmate ...

💶 Convocatoria de ayudas para personas con enfermedad celiaca. Abierto plazo de solicitud del 4 al 31 de agosto.

👉 https://www.jccm.es/tramites/1023296

Más información 👇[email protected]

08/08/2026

🫶 Formación & Acompañamiento Emocional GRATUITO para FAMILIAS, Atención Temprana. Inscripciones Abiertas: https://plenainclusionmadrid.org/apoyo-emocional-en-atencion-temprana-formacion/

15/07/2026

Hagamos uso de los RECURSOS a nuestro alcance ...

🏫 ¿Es nuestro centro educativo inclusivo para el alumnado con autismo?

Desde Federación Autismo Castilla-La Mancha presentamos una nueva herramienta de autodiagnóstico que permite a los centros educativos analizar, de forma estructurada, su nivel de amigabilidad con el alumnado con autismo.

El cuestionario ayuda a:

🔹 Identificar las fortalezas del centro.
🔹 Detectar posibles barreras y áreas de mejora.
🔹 Impulsar entornos más accesibles, comprensibles y participativos.
🔹 Favorecer el bienestar y la inclusión del alumnado con autismo.

Más que una evaluación, esta herramienta quiere promover la reflexión y la mejora continua en toda la comunidad educativa.

Este recurso forma parte de ESCUDO, nuestra iniciativa para prevenir y abordar el acoso escolar en el alumnado con autismo, con especial atención a las niñas autistas. El proyecto se desarrolla dentro del programa europeo FULLIVING DAPHNE, cofinanciado por la Unión Europea y la ONG Educo.

💙 Construir centros educativos más inclusivos también significa prevenir la exclusión y el acoso escolar.

🔗 Accede a la herramienta:
https://autodiagnostico-del-entorno-educativo.netlify.app/

EU Justice and ConsumersEduco