Academia Iria Flavia. Spanish school - Spanischsprachschule - Spagnolo

Academia Iria Flavia. Spanish school - Spanischsprachschule - Spagnolo Academia Iria Flavia. Spanish school in Santiago de Compostela (Spain) - Spanischsprachschule - Scuo

Academia Iria Flavia was founded in 1994 in Santiago de Compostela. It is very centrally located, at a 2-minute walk from the historic district of the city and very close to all the major monuments. It is a small, family-like school managed directly by the owners. It offers 6 classrooms and an area with computers with free Internet access for students. Furthermore, there is wi-fi connection available in all the facilities. The total number of students can reach 90; the average group size is 5 students with a maximum of 8 (10 in June, July and August). It is very easy, therefore, to contact all the school staff, both teachers and administrative or managerial. Actually, relation with teachers is one of the most important values you will find while you are here. You relate to your teacher in the classroom, but also to other groups’ teachers during coffee breaks or other activities. In order to select the teachers for our Spanish courses, we assess their training and professionalism, but also their human qualities: friendliness, capacity to create a good environment in the classroom and their liking “giving a hand” in and out of the school. All these points sum up to reach our objective: helping you learn Spanish in a relaxed, familiar and entertaining environment.

27/09/2026

Queremos que quieras escuchar este vídeo 😉 😂

𝐂𝐎𝐍𝐒𝐄𝐉𝐎𝐒 𝐕𝐄𝐍𝐃𝐎… 𝐄𝐍 𝐂𝐎𝐍𝐃𝐈𝐂𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋👨🏻🗣 𝐷𝑒𝑏𝑒𝑟í𝑎𝑠 𝑒𝑛𝑠𝑒ñ𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎… 👩🏻‍🦱🗣 𝑇𝑒𝑛𝑑𝑟í𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑓𝑜𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 𝑡𝑎𝑙 𝑜𝑡𝑟𝑎… 👴...
15/09/2026

𝐂𝐎𝐍𝐒𝐄𝐉𝐎𝐒 𝐕𝐄𝐍𝐃𝐎… 𝐄𝐍 𝐂𝐎𝐍𝐃𝐈𝐂𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋

👨🏻🗣 𝐷𝑒𝑏𝑒𝑟í𝑎𝑠 𝑒𝑛𝑠𝑒ñ𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎… 👩🏻‍🦱🗣 𝑇𝑒𝑛𝑑𝑟í𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑓𝑜𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 𝑡𝑎𝑙 𝑜𝑡𝑟𝑎… 👴🗣 𝑃𝑜𝑑𝑟í𝑎𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑟 𝑎 𝑡𝑢𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑢𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑓𝑜𝑞𝑢𝑒… 👩‍🦳 🗣 𝑌𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡ú ℎ𝑎𝑟í𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑜… 🙎‍♀️🗣 𝑆𝑖 𝑦𝑜 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑎 𝑡ú ℎ𝑎𝑟í𝑎 𝑙𝑜 𝑜𝑡𝑟𝑜…

¿Cuántas veces, como docente, te han dado consejos que, en vez de ayudar, han resultado ser ineficaces? Por no hablar de las veces en las que te han hecho recomendaciones que ni siquiera habías pedido…

Bueno, pues tomemos este contexto (recomendaciones que no acaban de convencer a quien las recibe) para idear un juego de roles que les permita a tus alumnos usar todas sus armas de convicción, por un lado, así como sus recursos para rechazar propuestas, por otro.

En dicha actividad 👇, uno de tus alumnos, aquejado de una determinada fobia 🤡😰, deberá pedir consejo a su compañero, quien a su vez deberá asumir el rol que le haya tocado y actuar como se supone que debería hacerlo el personaje de su tarjeta. Respecto a la actitud del aconsejado, deberá rechazar las recomendaciones de su interlocutor hasta que este diga una de las tres palabras clave que aparecen en su tarjeta. En ese momento, deberá cambiar su postura y aceptar el consejo.

Esperemos que esta actividad te sea útil. Nosotros, por nuestra parte, no pretendemos darte ningún consejo. Salvo que nos lo pidas 🙋‍♀️. En ese caso 🙅‍♀️, estaremos encantados de ayudarte 🤭.

¿𝙌𝙐É 𝙃𝘼𝘽𝙍Á 𝙋𝘼𝙎𝘼𝘿𝙊 𝙀𝙉 𝙀𝙇 𝘼𝙐𝙇𝘼?: 𝐇𝐀𝐂𝐈𝐄𝐍𝐃𝐎 𝐇𝐈𝐏𝐎́𝐓𝐄𝐒𝐈𝐒 𝐂𝐎𝐍 𝐄𝐋 𝐅𝐔𝐓𝐔𝐑𝐎En la anterior entrada te presentamos dos actividades m...
01/09/2026

¿𝙌𝙐É 𝙃𝘼𝘽𝙍Á 𝙋𝘼𝙎𝘼𝘿𝙊 𝙀𝙉 𝙀𝙇 𝘼𝙐𝙇𝘼?: 𝐇𝐀𝐂𝐈𝐄𝐍𝐃𝐎 𝐇𝐈𝐏𝐎́𝐓𝐄𝐒𝐈𝐒 𝐂𝐎𝐍 𝐄𝐋 𝐅𝐔𝐓𝐔𝐑𝐎

En la anterior entrada te presentamos dos actividades muy básicas que usaban el vocabulario de la clase para introducir contenidos gramaticales en niveles bajos. Ahora te traemos otra imagen de un aula, pero bastante diferente, como puedes comprobar 😱.

Imagínate que un día entras en tu clase y te la encuentras con el mismo desorden que la de la imagen 🫣. Como buen profe, de esos que ve por todas partes recursos para llevar al aula 🤓, seguro que no te asustarías ni te enfadarías. Estamos convencidos de que lo primero que pasaría por tu mente sería: ¡𝘲𝘶é 𝘣𝘶𝘦𝘯𝘢 𝘰𝘱𝘰𝘳𝘵𝘶𝘯𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘱𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘤𝘢𝘳 𝘦𝘭 𝘧𝘶𝘵𝘶𝘳𝘰 𝘥𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘣𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘥𝘢𝘥! 😏💡

Pues bien, no hace falta que te encuentres tu clase de esa forma 😉: basta con que uses la actividad que te proponemos hoy para que tus estudiantes hagan hipótesis acerca de 𝘲𝘶é 𝘦𝘴𝘵𝘢𝘳á 𝘱𝘢𝘴𝘢𝘯𝘥𝘰 y 𝘲𝘶é 𝘩𝘢𝘣𝘳á 𝘱𝘢𝘴𝘢𝘥𝘰 👇. Dicho de otro modo, en ella, deberán recurrir al futuro para hacer suposiciones respecto al presente o al pasado.

Y si te enteras de por qué están las sillas apiladas 🪑🪑🪑, dínoslo. ¡Estamos intrigados 🤔!

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Martes 09:00 - 14:00
15:30 - 18:30
Miércoles 09:00 - 14:00
15:30 - 18:30
Jueves 09:00 - 14:00
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