IES Teobaldo Power

V FESTIVAL del IES TEOBALDO POWER: “Música parte de la vida” El departamento de música con la coordinación del bienestar emocional, ha realizado un acto musical con alumnado de la ESO y BACH. El objetivo era crear un clima de igualdad, inclusividad, multiculturalidad y bienestar emocional. Y ha sido MISION CUMPLIDA. Felicidades a tod@s por hacer esto posible.

Un proyecto del Gobierno canario instruye a niños y adolescentes en la democracia participativa, con la identificación de carencias y la propuesta de soluciones ante los foros pertinentes.
El IES Teobaldo Power ha sido uno de los ocho centros piloto en poner en práctica esta iniciativa.
https://www.eldia.es/canarias/2026/06/15/alumnos-canarias-aprenden-quejarse-falta-131430892.amp.html

El alumnado del IES Teobaldo Power ha realizado la prueba de acceso al Proyecto ESTALMAT( ESTIMULO DEL TALENTO MATEMÁTICO).
Todo un lujo poder contar con la posibilidad de que participen en este Proyecto..

Entrevista a nuestro compañero Rafael José Díaz Fernández, profesor de Lengua y Literatura de nuestro centro realizada por el Diario de Avisos. 👏👏

Nuestro alumnado de 4° de ESO ha participado en el Taller de participación ciudadana impulsado por la Consejería de Participación Ciudadana y organizado por Beforget con el apoyo de Pueblos Remotos.
El alumnado ha utilizado la técnica “design thinking”.
Para ver los resultados del taller nos ha visitado la Sra. Directora de General de Transparencia y Participación Ciudadana del Gobierno de Canarias , Dña. Carmen Delia Alberto Gómez que ha quedado encantada con las ideas propuestas por el alumnado.

Concluye nuestra movilidad Erasmus+ con el alumnado de 4º de la ESO
en Berlín, una experiencia enriquecedora que ha permitido a nuestro alumnado seguir aprendiendo dentro y fuera del aula mientras fortalecía sus competencias lingüísticas, culturales y sociales.
Durante los últimos días de la estancia, el alumnado visitó el Deutsches Historisches Museum para profundizar en el conocimiento de la historia de Alemania. Posteriormente, recorrieron algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad, como el Memorial a los Judíos Asesinados de Europa, el Parlamento alemán (Reichstag) y la Puerta de Brandeburgo. En estos espacios, el alumnado alemán realizó interesantes presentaciones para explicar la importancia histórica y cultural de cada uno de estos monumentos.
En la jornada final, los participantes completaron la grabación de sus pódcast sobre el turismo en Alemania y Tenerife y visitaron el subterráneo de Berlín, donde pudieron conocer aspectos históricos de la ciudad relacionados con la Guerra Fría, como las rutas de escape a través del alcantarillado o los refugios nucleares construidos durante aquel periodo.
Sin duda, ha sido una experiencia inolvidable para nuestro alumnado y una muestra más de las oportunidades que ofrece nuestra acreditación Erasmus+ para fomentar la internacionalización, el intercambio cultural y el aprendizaje en contextos reales.

Este viernes celebramos en nuestro centro el Día de Canarias con diferentes talleres, actividades y nuestras tradicionales mesas canarias.

Esta semana, alumnado de 4.º de ESO de nuestro centro, acompañado por dos profesores, ha viajado al instituto de Berlín, Sophie-Brahe Gemeinschaftsschule, para reencontrarse con los alumnos y alumnas que nos visitaron el pasado mes de enero dentro de nuestra acreditación Erasmus+.
Durante los primeros días de la estancia, el grupo ha podido conocer algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad, como Alexanderplatz, disfrutando así de una primera toma de contacto con la cultura y el ambiente de Berlín.
En el día de hoy, el alumnado ha visitado el instituto alemán y ha participado en diferentes talleres relacionados con el tema principal de esta movilidad: el turismo masivo. A lo largo de la jornada, trabajaron en grupos analizando distintos aspectos y consecuencias del turismo, compartiendo ideas y experiencias con el alumnado alemán. Todo este trabajo servirá como preparación para la grabación de un podcast que realizarán el último día de la movilidad.
Sin duda, esta experiencia está siendo una gran oportunidad para mejorar la convivencia, practicar idiomas y reflexionar sobre temas de actualidad desde una perspectiva internacional.

Desde la materia de Trabajo Monográfico en 2° y 4° de ESO se ha trabajado el proyecto “Patrimonio y cultura canaria”, en el que el alumnado por grupos colaborativos ha investigado sobre distintos aspectos de nuestra tierra Canaria en una amplísima variedad de contenidos. En el proyecto se han seguido las fases de motivación, explicación del tema, investigación, reflexión, producción y presentación. Se concluye en el hall con todos los trabajos realizados.