Colegio Educación Especial Nuestra Señora del Carmen (Aspronte, Tenerife)

Para despedir el curso, en el centro organizamos varias actividades adaptadas para que todos nuestros alumnos y alumnas pudieran disfrutar de una jornada diferente.
Una de las más esperadas fue la Fiesta del Agua, donde no faltaron las risas, los juegos y los momentos para refrescarse y pasarlo bien con los compañeros y compañeras.
Además, compartimos un desayuno distinto, preparado gracias a la colaboración de las familias, que una vez más se volcaron con el colegio, entre unas cosas y otras, no faltó de nada: comida rica, helados para combatir el calor y muchas ganas de disfrutar juntos.
Queremos agradecer a las familias su implicación y colaboración. Estos pequeños detalles ayudan a crear momentos especiales y hacen que nuestro colegio siga siendo un lugar cercano, donde todos formamos parte del mismo equipo.
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El pasado jueves vivimos un día lleno de emociones con la entrega de orlas y la despedida de nuestros alumnos y alumnas que finalizan su etapa escolar.
Parece que fue ayer cuando llegaron por primera vez al cole de la mano de sus familias y, sin darnos cuenta, los años han pasado volando.
Queremos dar las gracias de corazón a todas las familias por la confianza que han puesto en nosotros durante este tiempo. Gracias por caminar a nuestro lado y por dejarnos acompañarles en una parte tan importante de sus vidas.
Y a ustedes, nuestros queridos alumnos decirles que ha sido un auténtico regalo verles crecer, superar dificultades, celebrar cada avance y compartir tantos momentos que nos llevamos para siempre.
Hoy toca despedirse de una etapa, pero también ilusionarse con todo lo que está por venir. Les deseamos lo mejor del mundo, que sigan creciendo y afrontando cada nuevo reto con esa manera tan especial que tienen de hacerlo.
Muchísimas felicidades.
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A lo largo del curso, la música ha supuesto una maravillosa herramienta para favorecer la comunicación, la expresión emocional, la atención, la interacción social de nuestros alumnos, permitiéndoles aprender, disfrutar y desarrollarse a través de experiencias significativas y adaptadas a sus necesidades.
Sin duda, unas sesiones cargadas de mucha emoción.
Esperamos volver a disfrutar de estas sesiones de musicoterapia el curso que viene.

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En muchas ocasiones, alcanzar determinados objetivos requiere partir de aquello que despierta el interés del alumno y, poco a poco, ir alternando y combinando diferentes propuestas. Se trata de un proceso flexible, en el que vamos "negociando" actividades, incorporando gradualmente nuevos retos y aprendizajes sin perder de vista aquello que le motiva.
Cuando los alumnos se sienten escuchados y participan en la elección de las tareas, aumentan su implicación, su atención y su disposición para aprender. De esta manera, actividades atractivas para ellos se convierten en una valiosa puerta de entrada para trabajar habilidades cada vez más complejas.
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Nuestros alumnos han disfrutado de una nueva jornada en el taller de cocina, preparando deliciosas tostadas y jugo de naranja. Durante la actividad, han puesto en práctica habilidades como cortar, untar, exprimir y preparar los alimentos, realizando cada vez más tareas de forma autónoma y segura.
El apoyo visual continúa siendo una herramienta fundamental que les ayuda a organizar y secuenciar las acciones que van a realizar, favoreciendo su comprensión y participación.
Gracias a este trabajo constante, nuestros alumnos están cada vez más preparados para realizar muchas actividades cotidianas de manera autónoma, desarrollando habilidades que les permiten ganar confianza, responsabilidad y seguridad en su día a día.

A través de la interacción y la exploración de nuevos sonidos los alumnos, en musicoterapia, experimentan diferentes formas de expresión y comunicación compartiendo momentos de disfrute y conexión.

A menudo escuchamos que los niños y las niñas con TEA tienen que aprender a adaptarse al mundo que les rodea. Y sí, todos aprendemos normas y formas de convivencia. Pero la adaptación no puede recaer siempre sobre ellos.
La verdadera inclusión comienza cuando los demás también hacemos el esfuerzo de comprender. Cuando intentamos ver el mundo desde sus ojos, respetamos sus tiempos, entendemos sus necesidades y aceptamos que existen diferentes maneras de comunicarse, aprender y relacionarse.
Los pictogramas, los apoyos visuales o las adaptaciones no son privilegios. Son herramientas que les permiten participar en igualdad de oportunidades.
La empatía consiste en comprender que no todos vivimos las situaciones de la misma manera. A veces, un pequeño cambio por nuestra parte puede marcar una gran diferencia en su bienestar y en su capacidad para desenvolverse.
No siempre deben ser ellos quienes hagan el esfuerzo de encajar. Como sociedad, también nos corresponde construir espacios más comprensivos, accesibles y respetuosos para todos.
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A través del deporte, los juegos y el trabajo en equipo, nuestros alumnos trabajan la convivencia, el respeto y la creación de vínculos entre alumnos de diferentes etapas educativas del Colegio La Salle San Ildefonso.
Más allá de la actividad física, estos encuentros permiten descubrir capacidades, derribar prejuicios y comprender que todos tenemos mucho que aportar cuando compartimos espacios y experiencias.

Los pictogramas son mucho más que imágenes: son una herramienta fundamental para favorecer la comunicación, la comprensión y la autonomía de muchas personas con TEA.
En la imagen vemos a un alumno utilizando pictogramas como apoyo visual en su día a día. Aunque algunos alumnos con TEA desarrollen lenguaje oral o tengan buenas habilidades comunicativas, seguir utilizando pictogramas aporta numerosos beneficios:
Facilitan la comprensión de instrucciones y rutinas.
Reducen la ansiedad ante cambios o situaciones nuevas.
Favorecen la organización y la anticipación.
Mejoran la autonomía y la participación.
Refuerzan el aprendizaje y la memoria visual.
Ayudan a estructurar el tiempo y las tareas.
Los apoyos visuales no limitan el desarrollo; al contrario, lo potencian. Por eso es importante mantener su uso siempre que resulten útiles para el alumno, adaptándolos a sus necesidades y capacidades.

Nuestros chicos se han despedido hoy de sus días de ocio en el sur de la isla.
Han sido unos días llenos diversión y buenos momentos que, sin duda, quedarán en el recuerdo de todos.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al personal que ha acompañado a los alumnos durante esta experiencia, por su dedicación, compromiso y cariño en cada momento.
También queremos agradecer a las familias la confianza que han depositado en nosotros y permitirnos compartir esta experiencia con sus hijos e hijas. Su apoyo y tranquilidad son fundamentales para que podamos seguir creando oportunidades tan especiales como esta.
Una mención muy especial para Jorge, nuestro querido voluntario, que desde el primer instante nos ofreció su ayuda y nos hizo saber que podíamos contar con él para todo. Gracias por tu generosidad y cercanía.
Y, un año más, queremos agradecer la excelente atención recibida por parte de todo el personal del Hotel El Duque , en Costa Adeje. Cada vez que visitamos este lugar nos hacen sentir como en casa, cuidando cada detalle y contribuyendo a que la estancia sea inolvidable para nuestros alumnos y profesionales.
¡Gracias a todos por hacer posible esta maravillosa experiencia!