IES Andrés Bello

🎙️📚 Con motivo del Día Internacional de los Archivos, que se celebra cada 9 de junio, el alumnado de 2º de ESO del Instituto Andrés Bello ha creado un podcast de memoria educativa desde la asignatura de Geografía e Historia.

A través de entrevistas a profesores, investigaciones sobre el archivo histórico del centro y objetos escolares del pasado, este proyecto busca recuperar y compartir la historia y la memoria de nuestro instituto.

🎧✨ Aquí les dejamos los dos primeros episodios:

▪️ Un episodio centrado en las experiencias y recuerdos del profesorado.
▪️ Otro dedicado al archivo histórico del centro y su patrimonio educativo.

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/iesandresbello/2026/06/10/voces-del-aula-entrevistas-del-archivo/

¡Esperamos que los disfruten!

☀️🔭 El salón de actos del IES Andrés Bello se convirtió en una ventana al universo con la charla “Descifrando el Sol: entre telescopios y superordenadores”, impartida por el astrofísico Matías Koll Pistarini dentro de nuestras Jornadas de Astronomía.

El alumnado de 1º de Bachillerato, 4º de ESO y 3º ESO D (1º PDC) descubrió cómo telescopios, observatorios de Canarias, misiones espaciales y superordenadores ayudan a comprender el comportamiento del Sol.

La charla destacó por acercar la ciencia al alumnado mediante ejemplos inspirados en Minecraft, demostrando que conceptos complejos pueden entenderse mejor cuando se conectan con sus intereses. La participación y el entusiasmo mostraron que la curiosidad científica crece cuando la ciencia habla su mismo lenguaje.

Esta actividad forma parte del proyecto “El deSperTar científico. EMpoderando para el futuro”, impulsado por el Eje STEAM de la Red Canarias InnovAS, promoviendo vocaciones científicas, pensamiento crítico y la conexión entre ciencia y vida real.

🌍 ODS 4: Educación de Calidad
🚀 ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura
🌱 ODS 13: Acción por el Clima

Porque despertar la curiosidad científica hoy es construir el futuro de mañana. ✨

Clara Benítez, profesora de danza, autora de los libros _El cisne que hay en _ti y _A cada paso un cuento_, y presidenta de la asociación de ballet inclusivo “El cisne que hay en ti”, impartió un taller de ballet a nuestro alumnado de 1° Bachillerato de Artes Escénicas.

Una actividad complementaria, organizada por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, desde la materia de Artes Escénicas, desarrollada en nuestro centro, que permitió a nuestro alumnado adquirir herramientas, recursos y habilidades que contribuyen a impulsar su expresión corporal.

Para finalizar esta experiencia Erasmus+, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento al alumnado y profesorado del Lycée Rosa Luxemburg por haber compartido con nuestra comunidad educativa una semana llena de aprendizaje, convivencia y enriquecimiento cultural.

Durante estos días se han creado vínculos de amistad, cooperación y respeto que permanecerán en el recuerdo de todos los participantes. Las actividades realizadas han permitido no solo descubrir nuevos lugares y culturas, sino también fortalecer valores fundamentales como la tolerancia, la empatía y el trabajo en equipo.

Desde el IES Andrés Bello deseamos que esta experiencia haya sido tan especial para nuestros visitantes como lo ha sido para nosotros. Esperamos volver a encontrarnos en futuras ocasiones y continuar construyendo puentes entre nuestras comunidades educativas. 

Les deseamos un feliz regreso a Francia y les agradecemos profundamente su entusiasmo, participación y cercanía durante toda la estancia.

À bientôt et merci beaucoup pour cette belle ex périence partagée.

DÍA 5:

La última jornada de intercambio estuvo marcada por la celebración de la Feria de Nacionalidades, una actividad de convivencia e intercambio cultural organizada con la participación activa del alumnado del I.E.S Andrés Bello-

A lo largo de la mañana se desarrollaron diversos talleres y actividades colaborativas. Entre ellas destacó un taller de programación de robots, orientado al desarrollo de competencias digitales y trabajo en equipo.

Asimismo, se llevó a cabo una dinámica de “Speed Dating” en francés y español, que permitió al alumnado practicar ambos idiomas mediante conversaciones breves e intercambios culturales.

También se celebró un taller de teatro en el salón de actos, donde los participantes realizaron distintas actividades de expresión oral, dramatización y trabajo cooperativo.

Como cierre del proyecto, tuvo lugar la realización de talleres en la que el alumnado de 1.º a 4.º de ESO preparó diferentes mesas temáticas decoradas y ambientadas según distintas nacionalidades. Cada espacio incluía juegos, música y elementos culturales representativos, favoreciendo el intercambio cultural y la participación de toda la comunidad educativa. La actividad constituyó un espacio de convivencia, creatividad y celebración de la diversidad cultural, poniendo el broche final a una enriquecedora experiencia Erasmus+