aeb-Sant Cugat es una asociación de padres y madres de nuestra ciudad que reivindican una enseñanza pública bilingüe (en catalán y castellano) o trilingüe (con una lengua extranjera, como el inglés) para sus hijos. La Asamblea por una Escuela Bilingüe de Sant Cugat (aeb-Sant Cugat) está integrada por padres y madres de nuestra ciudad preocupados por ofrecer la mejor educación a sus hijos. El Sistema escolar bilingüe o trilingüe es el idóneo para garantizar un mejor conocimiento de los alumnos de las dos lenguas oficiales y de la lengua extranjera y una formación más completa y abierta. Sin embargo, la práctica totalidad de los proyectos lingüísticos de los centros educativos públicos y concertados en Sant Cugat diseñan un modelo de lengua vehicular única. Nos parece un grave error porque consideramos, como muy beneficioso y positivo para la formación de los alumnos, que los centros sostenidos con fondos públicos amplíen su oferta educativa y aprueben una programación escolar adecuada que incluya el catalán, el castellano y la lengua extranjera (preferentemente inglés) en una proporción equivalente. El tema de la educación no debe ser tratado como un problema que afecta de manera singular a las familias con alumnos en edad escolar, es mucho más, repercute en toda la sociedad.
¡LA EDUCACIÓN, UN PROBLEMA DE TODOS!
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L’Assemblea per una Escola Bilingüe de Sant Cugat (aeb-Sant Cugat) està integrada per pares i mares de la nostra ciutat preocupats per oferir la millor educació als seus fills. El Sistema escolar bilingüe o trilingüe és l’idoni per garantir un millor coneixement dels alumnes de les dues llengües oficials i de la llengua estrangera i una formació més completa i oberta. No obstant això, la pràctica totalitat dels projectes lingüístics dels centres educatius públics i concertats a Sant Cugat dissenyen un model de llengua vehicular única. Ens sembla un greu error perquè considerem, com molt beneficiós i positiu per a la formació dels alumnes, que els centres sostinguts amb fons públics ampliïn la seva oferta educativa i aprovin una programació escolar adequada que inclogui el català, el castellà i la llengua estrangera (preferentment anglès) en una proporció equivalent. El tema de l’educació no ha de ser tractat com un problema que afecta de manera singular a les famílies amb alumnes en edat escolar, és molt més, repercuteix en tota la societat.
