27/09/2026
Reflexionemos sobre a qué llamamos periodo de adaptación a los colegios y guarderías
Sobre cómo lo estamos realizando de forma tan nociva para las infancias y lo normalizamos
Qué alternativas ofrecemos desde espacios respetuosos al realizar procesos de vinculación amorosos, centrados en l@s peques
Qué consecuencias acarrea hacerlo desde una y otra perspectiva, pero cómo al sistema lo que le preocupa es la productividad