Kaleide International School

Kaleide International School Nature-based active learning in Tenerife for 3-12 year olds.

¿Qué recuerdas de las clases de plástica en el colegio?¿Te permitían expresarte con libertad, a tu manera, empleando mat...
03/10/2026

¿Qué recuerdas de las clases de plástica en el colegio?

¿Te permitían expresarte con libertad, a tu manera, empleando materiales de diferentes texturas y colores?

¿Podías trabajar en gran formato, usando una pared o papel continuo como lienzo?

¿Cómo se conectaba el arte con tu propia vida y con tus emociones?

La expresión artística no es un entretenimiento ni un “relleno” en nuestro currículum. Es un espacio que cuidamos, para que los niños y niñas puedan abrirse a su creatividad, su intuición y su sensibilidad.

En un ambiente de calma, sin juicios, sin expectativas.

Este curso, nuestros talleres de arte vienen de la mano de Ira Louwe, del proyecto La Finca Creativa. Ira crea un espacio donde valorramos el proceso frente al resultado.

En estas primeras sesiones del taller hemos usado espejos para explorar nuestra propia imagen, nuestras emociones, y aquello que forma parte de nosotras.

Hemos podido elegir entre diferentes técnicas, como las ceras, la témpera o la arcilla.

Y, sobre todo, hemos disfrutado. Porque si no, ¿qué sentido tiene la educación?

Gracias, Ira 🥰

***
When you think back to your art classes in school... what do you remember?

Were you allowed to express yourself freely, using materials of various textures and colors in your own way?

Could you work on a large scale, using a wall or a long roll of paper as your canvas?

How did the activity connect to your own life and emotions?

Artistic expression is neither a mere pastime nor “filler” in our curriculum. It is a space we nurture so that children can open up to their creativity, intuition, and sensitivity.

It takes place in an atmosphere of calm—free from judgment and expectations.

This year, our art workshops are led by Ira Louwe from the La Finca Creativa project. The goal is to value the process over the result.

With Ira, we have used mirrors to explore our own image, our emotions, and the things that make us who we are.

We have been able to choose from various techniques, such as wax crayons, tempera paint, or clay.

And, above all, we have enjoyed ourselves. Because otherwise, what is the point of education?

Thank you, Ira 🥰



Los primeros días de un nuevo curso en Kaleide nos ofrecen el tiempo y la calma para conocernos y re-conocernos. Para te...
23/09/2026

Los primeros días de un nuevo curso en Kaleide nos ofrecen el tiempo y la calma para conocernos y re-conocernos.

Para tejer un vínculo con paciencia, sin prisas, porque solo lo que hacemos con presencia y atención es capaz de conectarnos con otra persona, y con nosotras mismas.

Y cuando esa conexión se da, suceden cosas mágicas.

Porque sentirnos seguras y cuidadas es la clave para que nuestros sentidos se abran, y podamos observar, explorar, descubrir, experimentar y aprender con todo nuestro cuerpo.

Así es como el aprendizaje perdura.

Así es como, en vez de memorizar datos vacíos, abrimos paso a la curiosidad y la inventiva, al deseo de conocerlo todo, de comprenderlo todo.

Así es como sus pequeños pasos se harán cada vez más firmes y su mirada seguirá siempre igual de viva.

Y eso permanecerá con ellas y ellos, para siempre.

***

The first few days of a new school year at Kaleide offer us the time and calm to get to know each other and rediscover ourselves.

To patiently weave a bond, without rushing, because only what we do with presence and attention can connect us with another person, and with ourselves.

And when that connection happens, magical things occur.

Because feeling safe and cared for is key to opening our senses, allowing us to observe, explore, discover, experience, and learn with our whole being.

This is how learning endures.

This is how, instead of memorizing empty facts, we open the way to curiosity and inventiveness, to the desire to know everything, to understand everything.

This is how their small steps will become increasingly firm, and their gaze will always remain as vibrant as ever.

And that will stay with them, forever.





23/06/2026

Por segundo año, nuestros chicos y chicas más mayores han decidido que no querían ir de viaje de fin de curso. ¿La razón? Prefieren organizar una noche de pijamada en la escuela para todo el mundo, sin importar la edad.

Han elegido una película para ver todas juntas, han traído comida para hacer una cena comunitaria, y han pasado la noche contando historias de miedo, jugando juntos y observando el cielo estrellado.

Porque para ellos y ellas, esta escuela es su refugio, su segundo hogar, el espacio que los acoge cada día y del que no se quieren marchar cuando termina la jornada.

Queremos terminar el curso 2025-26 con un homenaje a toda nuestra comunidad, por un año lleno de risas, abrazos, naturaleza, juego y amistad, en el que todos y todas hemos seguido aprendiendo, creando y descubriendo.

Gracias, queridas familias, por vuestra confianza. Gracias, querido equipo, por cuidar con tanto amor de esta plantita delicada que solo puede crecer si la regamos entre todas.

¡Les deseamos un verano reparador y lleno de experiencias! ¡Volvemos en septiembre!

***
For the second year, our oldest children have decided that they didn’t want to go on an end-of-year trip. The reason? They prefer to organize a pyjama party night at school for everyone, regardless of age.
They have chosen a movie to watch all together, they have brought food for a community dinner, and they have spent the night telling scary stories, playing together, and stargazing.
Because for them, this school is their refuge, their second home, the space that welcomes them every day and that they don’t want to leave when the day ends.
We want to end the 2025-26 school year with a tribute to our entire community, for a year full of laughter, hugs, nature, play, and friendship, in which we have all continued learning, creating, and discovering.
Thank you, dear families, for your trust. Thank you, dear team, for caring with so much love for this delicate little plant that can only grow if we all water it together.
We wish you a restful summer full of experiences! We’ll be back in September!





14/06/2026

🌿🍓Nuestro pequeño huerto es un espacio donde brotan papas, fresas, tomates, flores… pero también curiosidad y asombro.

Lorca escribió que sus más lejanos recuerdos de infancia tenían sabor de tierra. Un huerto nos da la oportunidad de hundir los dedos en la tierra húmeda. De saborear lo que hemos sembrado y recolectado con nuestras propias manos. De comprender el ciclo de la vida, y nuestro papel en él. Porque en la naturaleza, como en la vida, todo está interconectado.

En el huerto aprendemos la necesidad de ser pacientes y constantes. Nos damos cuenta de que lo que comemos llega a nuestra mesa gracias a un proceso que tiene sus propios ritmos, que hay que respetar.

Y descubrimos que es placentero cultivar y cocinar nuestros alimentos… más aún si son unas papitas que hemos cuidado en equipo, y aliñado con un chorrito de aceite de oliva y unas hierbas aromáticas… de esas que también crecen en nuestra huerta.

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🌿🍓Our little garden is a space where potatoes, strawberries, tomatoes, and flowers grow... but it is also a place where curiosity and wonder bloom.

Lorca wrote that his earliest childhood memories tasted like earth. A garden gives us the opportunity to sink our fingers into the damp soil. To savor what we have sown and harvested with our own hands. To understand the cycle of life, and our place within it. Because in nature, as in life, everything is interconnected.

In the garden, we learn the value of patience and consistency. We realize that the food on our table arrives thanks to a process with its own rhythms—rhythms that we must respect.

And we discover the joy of growing and cooking our own food... even more so if it is some small potatoes we have tended to as a team, seasoned with a drizzle of olive oil and a few aromatic herbs... the very ones growing right there in our garden.





07/06/2026

“Porque cuando miras la Tierra desde el espacio, no hay fronteras... ni clases... ni divisiones. Solo un hogar frágil y hermoso” (Christina Koch, astronauta)

Nos gusta imaginar nuestra escuela como un organismo vivo, con ciclos y transformaciones muy vinculados a los ritmos naturales. Esto en parte se refleja en la forma integrada en que trabajamos, relacionando materias y vivencias, conocimientos y experiencias. Y combinando saberes como si fueran los colores de un tapiz.

La escuela, de forma global, trabaja a través de “unidades de exploración” que integran diversas materias y habilidades bajo un tema común. En las últimas semanas, hemos estado trabajando en una unidad en la que aprendemos sobre los patrones que existen en la naturaleza y en nuestra cultura. Algunos de estos patrones pueden observarse en el cosmos, y es fascinante asomarnos a la ciclicidad de las estaciones mirando nuestro planeta desde el espacio.

A través del asombro y la sorpresa, la luz y la sombra, hemos introducido las estrellas y los planetas, y su lugar en el cosmos. Pero además, en compañía de Lubka, una educadora apasionada por el espacio, que ha venido a visitarnos desde el DSB Observatórium de Bratislava, hemos tenido la oportunidad de experimentar en movimiento cómo giran los planetas, y cómo se producen la noche y el día.

Gracias, Lubka, por esta experiencia que tanto ha despertado nuestra curiosidad y nuestra imaginación. ¡Vuelve pronto!



30/05/2026

🎶 No sabemos imaginar nuestro día a día en la escuela sin música, y hoy queremos regalarles un pedacito de nuestra casa con estas polkas tan divertidas, cantadas por nuestra querida Silvia para celebrar el Día de Canarias. Si quieren escuchar las polkas completas solo tienen que ver nuestras stories 😉

En esta jornada tan emotiva hemos honrado nuestras raíces, profundizando en nuestra identidad y acercándonos el folklore desde el arte, el juego y la gastronomía.

Hemos expuesto nuestras propias pintaderas hechas a mano con arcilla, descubierto el amplio vocabulario canario, y asistido a una obra de teatro escrita y protagonizada por nuestros estudiantes, e inspirada en el mito guanche de Guayota.

Para terminar con inmejorable sabor de boca, hemos compartido las ricas recetas canarias que han preparado en casa nuestras familias... papas con mojo, almogrote, ropa vieja, garbanzas, ensalada de berros y de tomate, pella de gofio y queso de cabra 😋

¡Disfruten de la fiesta!

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28/05/2026

🥳Hoy es el Día Internacional del Juego. Y, aunque en Kaleide lo celebramos el pasado sábado, no queremos quedarnos con las ganas de decir bien alto que:

🪁Jugar es una necesidad humana, y especialmente de la infancia.

🪀Jugar es la mejor forma de aprender cualquier cosa.

☀️Jugar desarrolla habilidades como la creatividad, la persistencia, la concentración, la negociación, la paciencia, la expresión verbal, la visión espacial, la confianza en ti (y en otras personas), la resiliencia y la tolerancia a la frustración.

✨Jugar nos hace más divertidas, empáticas y felices.

💕Jugar nos une, y es un lenguaje universal que cualquier peque comprende.

¡Celébralo jugando! No te arrepentirás.

Y si participaste en nuestro Play Day, ¡gracias por acompañarnos y hacerlo posible!

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El próximo sábado 23 de mayo a las 16:00 te invitamos a descubrir que el aprendizaje de la lectoescritura no comienza cu...
14/05/2026

El próximo sábado 23 de mayo a las 16:00 te invitamos a descubrir que el aprendizaje de la lectoescritura no comienza cuando nos enseñan las letras... comienza en el cuerpo.

¿Sabes por qué tantos niños y niñas saben leer pero no comprenden lo que leen?

¿Sabes por qué, para seguir la lectura sin dificultades, los dos hemisferios han de aprender a comunicarse, como ocurre cuando gateamos, trepamos o saltamos a la comba...?

¿Sabes por qué, para poder sujetar el lápiz con precisión y sin frustración, es necesario ejercitar los dedos cosiendo, trenzando, amasando y tejiendo...?

En el taller gratuito “Lectoescritura vivencial”, te proponemos cambiar la mirada, para aprender cómo podemos acompañar este proceso de aprendizaje desde casa o el aula sin presiones ni frustraciones. Sin dañar su autoestima. Siguiendo el ritmo de cada peque y favoreciendo su motivación intrínseca y su conexión con la vida real.

Para que la lectura y la escritura sean un camino de descubrimiento y no una obligación.

📅 ¿Cuándo? Sábado 23 de mayo.  
🕓 ¿A qué hora? 16:00h.
📍 ¿Dónde? Kaleide International School, La Laguna.
🎟 Taller gratuito.

👇 Reserva tu plaza haciendo clic en el enlace Play Day de nuestra bio. ¡Te esperamos!

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09/05/2026

¡Solo quedan dos semanas para el Play Day del sábado 23 de mayo! ¡Qué nervios y qué ilusión! 🥰

Recuerden que todas las actividades son gratuitas, pero las plazas son limitadas, y es imprescindible reservar entrada haciendo clic en el enlace en nuestra bio. 🎟️

Aquí tienen el programa:

🕒 ACTIVIDADES CON HORARIO:

• 13:30 – Juegos tradicionales canarios 🇮🇨
• 14:00 – Taller: “Seed Bombs” (sembremos vida) 🌱
• 14:30 – Tour de la escuela (Conoce nuestros espacios) 🏫
• 15:00 – Taller: Crea tu avión de papel ✈️
• 15:30 – Reto Kapla 🏗️
• 16:00 – Taller: Lectoescritura vivencial ✍️✨
• 17:00 – Taller: Creatividad en familia con Cristina Guitián 🎨
• 18:00 – Tour de la escuela 🏫
• 18:30 – Cuentacuentos en inglés 📖🇬🇧

🌟 Y DURANTE TODA LA TARDE (13:00 - 19:00):

• Comida saludable recién hecha 🍎
• Juego libre
• Mercadillo de ropa de segunda mano y trueque de juguetes 🧸👗
• Camas elásticas, Slack line y juegos de mesa 🎲🤸

***
Our Play Day is back! 😻✨
To celebrate International Day of Play, we invite you to a fun-filled family day at Kaleide. Come and explore our school, meet our team and families, and discover our pedagogical approach while the little ones enjoy a wide range of activities.

🕒 SCHEDULED WORKSHOPS:
13:30 – Traditional Canarian games 🇮🇨
14:00 – “Seed Bombs” workshop 🌱
14:30 & 18:00 – School Tours 🏫
15:00 – Paper planes workshop ✈️
15:30 – Kapla Challenge 🏗️
16:00 – Experiential Literacy workshop ✍️
17:00 – Family Creativity with Cristina Guitián 🎨
18:30 – Storytelling in English 📖🇬🇧

🌟 ALL AFTERNOON (13:00 - 19:00): Healthy food, loose parts play, second-hand market, toy exchange, trampolines, and slackline! 🍎🤸‍♂️

🎟️ FREE ENTRY (Limited capacity). Please book your ticket via the link in our BIO!

¿Te has preguntado alguna vez qué sucede, en el cerebro de un niño o niña, cuando es objeto de críticas o comparaciones?...
04/05/2026

¿Te has preguntado alguna vez qué sucede, en el cerebro de un niño o niña, cuando es objeto de críticas o comparaciones?

“Las comparaciones son odiosas”, y lo son por una buena razón. En la arquitectura del cerebro infantil, el miedo a la crítica o la presión de la comparación activan la amígdala, bloqueando las funciones superiores del aprendizaje. Ante las comparaciones, la energía cerebral se desvía a la defensa. En cambio, cuando una criatura siente que se le acepta incondicionalmente, su energía puede volcarse en explorar, crear y aprender.

La psicóloga Carol Dweck afirma que la inteligencia no es una herencia estática, sino un músculo que se expande con la práctica, la persistencia y la curiosidad. Es lo que llamamos Growth Mindset (Mentalidad de Crecimiento). Pero, para que una criatura se atreva a dar el salto de superar sus retos, necesita un suelo fértil, que se traduce en un entorno libre de juicios.

¿Cómo podemos cultivar esta actitud de apertura y curiosidad en la infancia, y más allá?

✨ Sin juicios personales: No decimos “eres inteligente” o “eres lento”. Validamos el proceso, el hecho de intentarlo y la persistencia. El error, así, deja de ser un fracaso para convertirse en una segunda oportunidad que nos abre nuevos caminos.
✨ Sin comparaciones: Como dice Juanjo Vergara, “aprendemos porque queremos aprender”. La motivación intrínseca es el auténtico motor del aprendizaje, y nace del placer de descubrir, no del miedo a quedarnos atrás.
✨ Pasamos del “No sabes” a “Todavía no sabes”: Esa pequeña palabra lo cambia todo, al sustituir el cortisol del estrés (“Nunca lo conseguiré”) por la dopamina de la posibilidad (“Voy camino de lograrlo”).

Cuando educamos sin juicios ni comparaciones, cada niño y niña siente la libertad de alcanzar sus propias metas, en lugar de las expectativas ajenas. Puede superar el miedo y cimentar su perseverancia. Crece gracias a sus errores, en lugar de empequeñecerse con ellos.

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