Universo Abierto

26/06/2026

Planeta biblioteca se escucho 44.400 veces durante el curso 2055/2026 https://universoabierto.org/2026/06/26/planeta-biblioteca-se-escucho-44-400-veces-durante-el-curso-2055-2026/

Durante el período comprendido entre junio de 2025 y junio de 2026, el podcast Planeta Biblioteca ha acumulado un total de 44.400 escuchas, una cifra muy significativa para un programa de carácter especializado centrado en bibliotecas, documentación, tecnología, inteligencia artificial y cultura digital. Este volumen refleja la consolidación de un proyecto de divulgación ya maduro, con una audiencia estable y una capacidad notable para mantener interés sostenido a lo largo del tiempo. Además, el crecimiento observado en los últimos meses indica que el podcast atraviesa una etapa de expansión y mayor visibilidad.

Durante el período comprendido entre junio de 2025 y junio de 2026, el podcast Planeta Biblioteca ha acumulado un total de 44.400 escuchas, una cifra muy significativa para un programa de carácter …

24/06/2026

Alfabetización en inteligencia artificial: competencias, marcos de referencia y el papel de las bibliotecas en la era digital por Julio Alonso Arevalo https://universoabierto.org/2026/06/24/alfabetizacion-en-inteligencia-artificial-competencias-marcos-de-referencia-y-el-papel-de-las-bibliotecas-en-la-era-digital/

La irrupción de la inteligencia artificial, especialmente de la inteligencia artificial generativa, ha transformado profundamente múltiples ámbitos de la sociedad contemporánea, desde la educación hasta la salud, la investigación, la economía y la comunicación cotidiana. En este escenario, el artículo plantea que la alfabetización en inteligencia artificial debe entenderse como una competencia esencial del siglo XXI, comparable en relevancia a la alfabetización digital surgida con Internet. Ya no se trata únicamente de saber utilizar herramientas tecnológicas, sino de comprender el funcionamiento interno de los sistemas algorítmicos, interpretar críticamente sus resultados y desarrollar capacidades para interactuar con estas tecnologías de manera ética, responsable y consciente.

A diverse group collaborates at an AI literacy workshop focusing on data and ethics in a library. Alonso-Arévalo, Julio. “Alfabetización en inteligencia artificial: competencias, marcos de referenc…

24/06/2026

Inteligencia artificial y alfabetización crítica: el papel estratégico de la biblioteca. Planeta biblioteca 2026/06/19 https://universoabierto.org/2026/06/18/inteligencia-artificial-y-alfabetizacion-critica-el-papel-estrategico-de-la-biblioteca-planeta-biblioteca-2026-06-19/

El programa aborda cómo la inteligencia artificial se ha convertido en una competencia esencial del siglo XXI y por qué la alfabetización en IA debe ir más allá del uso instrumental de herramientas como ChatGPT. Se analiza la necesidad de comprender algoritmos, detectar sesgos, evaluar críticamente contenidos generados automáticamente y actuar de forma ética y responsable

Inteligencia artificial y alfabetización crítica: el papel estratégico de la biblioteca con Julio Alonso Arévalo Planeta biblioteca 2026/06/19 ESCUCHAR Descargar El programa aborda cómo la intelige…

31/10/2024

Bibliotecas sostenibles y eco-lógicas. Planeta Biblioteca 2022/11/04 https://universoabierto.org/2022/11/04/bibliotecas-sostenibles-y-eco-logicas-planeta-biblioteca-2022-11-04/

En el programa de hoy charlamos amigablemente con Felicidad Campal sobre bibliotecas y ecología, en que medida las bibliotecas son espacios ecológicos. y como se alinean y Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 con los fines de la biblioteca. También nos ha dado algunas pautas de todo que podemos realizar para concienciar y desarrollar prácticas sostenibles en nuestros entornos de trabajo.

Bibliotecas sostenibles y eco-lógicas. Planeta Biblioteca 2022/11/04 ESCUCHAR PROGRAMA Ir a descargar En el programa de hoy charlamos amigablemente con Felicidad Campal sobre bibliotecas y ecología…

31/10/2024

Grupo Proeduca, busca un Director de la Biblioteca Global PROEDUCA.
https://trabajaconnosotros.unir.net/jobs/5090116-director-de-la-biblioteca-global-proeduca

¿Cuál será la misión principal del puesto?

Dirección y representación externa de la biblioteca global de PROEDUCA
Definición y aplicación de las políticas de uso y expansión de la biblioteca
Control y gestión de la actividad del equipo de la biblioteca, distribución del trabajo y desarrollo del equipo
Dirección de proyectos estratégicos (portal de investigación, servicio de orientación al investigador, repositorio institucional, bases de datos bibliográficas...)
Gestión de la cartera de servicios de la biblioteca (formación, apoyo al investigador, servicio de obtención de documentos, préstamo interbibliotecario...)
¿Cuáles son los requisitos?

Experiencia en gestión de colecciones digitales
Experiencia en sistemas de información bibliotecarios
Conocimientos sobre plataformas CRIS y repositorios

31/10/2024

Desbloqueo de datos del Pacto Verde: enfoques innovadores para la gobernanza y el intercambio de datos en Europa https://universoabierto.org/2024/10/31/desbloqueo-de-datos-del-pacto-verde-enfoques-innovadores-para-la-gobernanza-y-el-intercambio-de-datos-en-europa/

Se analizan los incentivos y desincentivos actuales para el intercambio de datos, el papel de los intermediarios de datos y las organizaciones de altruismo de datos, así como prácticas de gobernanza relacionadas con los datos generados por los ciudadanos (CGD). Además, incluye perspectivas del sector privado y presenta recomendaciones para apoyar la revisión de la Directiva INSPIRE (2007), en el contexto del espacio común de datos del Pacto Verde Europeo, fomentando un ecosistema de datos más justo y sostenible.

Ponti, M., Maccani, G., Portela, M., Pierri, P. et al., Unlocking Green Deal data – Innovative approaches for data governance and sharing in Europe, Maccani, G.(editor) and Thabit Gonzalez, S.(edit…

31/10/2024

La desaparición de la cultura: un informe sobre nuestro frágil patrimonio cultural https://universoabierto.org/2024/10/31/la-desaparicion-de-la-cultura-un-informe-sobre-nuestro-fragil-patrimonio-cultural/

Los ataques informáticos, que han afectado a instituciones como el Internet Archive, la Biblioteca Británica y otras bibliotecas de Norteamérica, también amenazan la preservación de la cultura digital, interfiriendo con la infraestructura que la protege. El informe aboga por la necesidad de fortalecer el papel de las bibliotecas y archivos públicos, otorgándoles respaldo legal, cultural y financiero, para garantizar el acceso a nuestro legado cultural en el futuro.

Vanishing Culture: A Report on Our Fragile Cultural Record, edited by Luca Messarra, Chris Freeland and Juliya Ziskina. Texto completo Los ataques informáticos, que han afectado a instituciones com…

31/10/2024

La Mototeca de Valle de Colorete: una biblioteca sobre ruedas que lleva la cultura a las zonas rurales https://universoabierto.org/2022/10/31/la-mototeca-del-valle-de-colorete-una-biblioteca-sobre-ruedas-que-lleva-la-cultura-a-las-zonas-rurales/

La mototeca es una biblioteca sobre ruedas diseñada para transportar libros y proporcionar servicios de cultura y lectura en zonas rurales. Al ser la moto el principal medio de transporte implica que se trata de un elemento muy agradable de relacionar con la lectura. La mototeca lleva cajones de madera como estantes de libros, sillas apilables y mesas armables, bolsas de lectura y un mediador está presente en los recorridos. El objetivo es que los niños y niñas del pueblo tengan la oportunidad de conocer nuevos mundos, viajar a otros países, conocer aventuras y descubrir quiénes son y lo que pueden hacer sin necesidad de dejar su tierra, sus amigos, su comunidad y su pueblo

La Mototeca de Valle de Colorete Valle Colorete Ver video La mototeca es una biblioteca sobre ruedas diseñada para transportar libros y proporcionar servicios de cultura y lectura en zonas rurales.…

31/10/2024

¿Cómo facilitan los espacios de las bibliotecas la investigación innovadora, el pensamiento creativo y la resolución de problemas? https://universoabierto.org/2022/10/31/como-facilitan-los-espacios-de-las-bibliotecas-la-investigacion-innovadora-el-pensamiento-creativo-y-la-resolucion-de-problemas/

En el ajetreado mundo del trabajo de evaluación de las bibliotecas de investigación universitarias, ¿pueden las herramientas de evaluación basadas en los resultados, sencillas y fáciles de usar, contribuir de manera significativa y procesable a la toma de decisiones de la biblioteca? Esta fue la pregunta central de un proyecto llevado a cabo por el personal de la unidad de Evaluación y Planificación de la Biblioteca de la Universidad Estatal de Iowa (ISU) como parte de la participación de la biblioteca en la iniciativa ARL Research Library Impact Framework.

Davis, Greg, Katie Wampole, and Linda Anderson. Library Impact Practice Brief: Supporting Library Spaces Research in the Iowa State University Library with Project Outcome. Washington, DC: Associat…