Colegio Sagrada Familia - Siervas

Las playas inglesas, además de arena y agua, a veces tienen sol y telegramas… nos llega desde allí el de esta noche… 🇬🇧🌊☀️

“Nuestra avanza y empezamos a ver con pena el final… Hoy, en el menú, ha habido clases y, después de la comida, actividades en la playa. El día estaba muy soleado y con cierto humor British nos despedían en la Academia diciendo “enjoy the Spanish weather”. Y lo hemos hecho: disfrutamos de juegos, petanca, bádminton, hicimos castillos, nos bañamos.... hasta que volvió muy de repente el “English weather”: comenzó a llover y, mojados, llenos de arena y en chanclas, volvimos a la escuela. Duchas, cenas y.... Un “quiz”: 8 equipos luchando por el primer puesto, el ganador es…”

Desde la península enviamos abrazos y felicidades a los dos “cumpleañeros” del día. 🎂🥳 Happy birthday y buen descanso…

Mañana tocan deportes y despedidas pero esa, ya, es otra historia…

❤️

Nos dicen desde la central que acaba de llegar un telegrama… esta vez, ¡desde Buckingham Palace! 👑🇬🇧

«Hoy ha sido un día largo y caluroso en Inglaterra. Nos ha tocado madrugar y a las 7:00 ya estábamos desayunando. Después, viaje en tren hasta , una de las ciudades más fascinantes del mundo.

La jornada ha comenzado recorriendo calles llenas de historia y visitando algunos de sus lugares más emblemáticos: Westminster Abbey, la Torre del Parlamento y su famoso Big Ben, las Casas del Parlamento o la noria London Eye.

Por la tarde hemos seguido… walking and walking and walking. Paseo por la ciudad, visita a Buckingham Palace, alguna compra (por supuesto) y ¡muchísimas fotos! Porque visitar Londres siempre es especial: una ciudad enorme, vibrante y llena de rincones y curiosidades por descubrir.

Ahora, ya de vuelta, toca reponer fuerzas y descansar…»

Mañana parece que seguirán practicando inglés (y del británico), pero esa… ya es otra historia.

🇬🇧❤️

Una noche más, cruzando el Cantábrico, un telegrama desde Inglaterra | Broadstairs English Centre
“Segundo día de actividades, intenso: que no quede ni un momento sin aprovechar… Empezamos con nuestras clases de ingles. Después, viaje en tren (train) hasta , sede del Primado de Inglaterra: visita guiada, historia, anécdotas… todo con nuestros simpáticos guías (guides) ingleses ¡y descubriendo que somos capaces de entendernos y comunicarnos en inglés!
Vuelta en tren (train), los mayores a sus casas, un poquito de descanso y a reponer fuerzas con nuestra cena (inglesa) a las 6.30h, para acabar el día con clase de baile, Street Dance (que dependiendo de la pericia bailando genera distintas emociones 🙂🙃).
Ha sido un día soleado y de calor (o sea, poco inglés). A las 21:30h termina la jornada y nos vamos, a casas y residencia, a nuestro merecido descanso. GoodNight!” Fin de la comunicación.
Dicen por ahí que mañana toca visitar la gran … pero esa, ya, es otra historia…

¡Atención, atención! Nos llega un telegrama desde Inglaterra, donde ha comenzado la …
“Han comenzado las actividades de la inmersión, conociendo la ciudad de Broadstairs que nos acoge (con tiempo inglés, English weather, como no podía ser de otra manera), así que nos hemos mojado a ratitos, hemos comido y a clase. Así conversamos, aprendemos y mejoramos nuestro inglés.
Después de estar con las familias (los mayores) y con el grupo (los menos mayores) y cenar, nos han preparado una fiesta de bienvenida, partying partying, en la que estamos acabando el día mientras os llega este telegrama”.
Mañana les esperan más clases y la visita a Canterbury… pero esa, ya, es otra historia…

Comienzan las crónicas inglesas de nuestros alumnos (y sus profesoras) desde la .
Hoy el día ha sido, sobre todo, de viajes... primero, el bus nocturno (como el de Harry Potter) desde Salamanca a Barajas. Después, el avión diurno desde Madrid a Londres y, finalmente, el bus (vespertino) desde Londres a Broadstairs. Los echaremos de menos (y ya esperamos sus crónicas con ansia).
Mañana comienza la inmersión pero (ya sabéis) esa, ya, es otra historia...

El alumnado de 2.º Internivel de , junto a sus maestras y maestros, ha celebrado su convivencia de en el embalse de Santa Teresa, en el centro de turismo CAMPING EL GUIJO.

Aunque el viento puso difícil la navegación, no faltaron las ganas de disfrutar. Ruta en barco de vela, hidropedal, piragua, piscina, parque de aventuras, buscaminas, escalada y tiro con arco llenaron una jornada de fresquito, emoción y muchas risas.

Ha sido un día para compartir, superar retos y seguir creando recuerdos juntos. Y, aunque todavía queda una semana para terminar el curso, ya empezamos a echarnos de menos…

Porque crecer también es convivir, jugar, aprender y disfrutar unos de otros.

Somos , ❤️

El alumnado de 2º Internivel de , junto a sus maestras y maestros, ha celebrado su convivencia de en el embalse de Santa Teresa, en el CT El Guijo.

Aunque el viento puso difícil la navegación, no faltaron las ganas de disfrutar. Ruta en barco de vela, hidropedal, piragua, piscina, parque de aventuras, buscaminas, escalada y tiro con arco llenaron una jornada de fresquito, emoción y muchas risas.

Ha sido un día para compartir, superar retos y seguir creando recuerdos juntos. Y, aunque todavía queda una semana para terminar el curso, ya empezamos a echarnos de menos…

Porque crecer también es convivir, jugar, aprender y disfrutar unos de otros.

Somos , ❤️

El alumnado de y sus profesores han celebrado su jornada de convivencia de en el Parque de Atracciones de Madrid.

Ha sido un día de calor ☀️ (por el sol) y de fresquito 💦 (gracias a las atracciones de agua), de risas compartidas, emociones y buenos momentos que ayudan a fortalecer los lazos que se crean a lo largo del curso.

Aunque aún queda un viaje por delante, esta jornada ha servido para empezar a despedir un año lleno de experiencias, aprendizaje, trabajo y alegría.

Porque la educación también se construye fuera del aula, compartiendo tiempo, creciendo juntos y creando recuerdos que permanecerán.

Somos ❤️

🗣️ Los alumnos de 3º de han culminado un intenso trabajo desarrollado a lo largo de todo el curso sobre argumentación y dialéctica mediante la realización de debates académicos en el área de
Organizados por equipos, han reflexionado y debatido sobre cuestiones de gran actualidad e interés social, como:
* Las sanciones económicas como alternativa a la guerra convencional frente a estados enemigos hostiles.
* Una única prueba de acceso a la universidad para toda España.
* El conformismo y la corrupción en la sociedad actual.
Cada equipo ha preparado tanto la postura a favor como la postura en contra de cada cuestión, descubriendo mediante sorteo cuál debían defender poco antes del debate. Durante las sesiones, han presentado sus tesis, argumentado sus posiciones, refutado los argumentos contrarios y formulado preguntas que debían ser respondidas por el equipo rival.
Han seguido las normas propias del debate académico: tiempos de intervención, turnos de palabra y respeto por las reglas establecidas.
El resultado ha sido un excelente ejercicio de pensamiento crítico, expresión oral y trabajo en equipo.
👏 ¡Enhorabuena a todos por el magnífico trabajo realizado!