Aprenderlachispa

Estamos terminando la última formación impartida este año en matemáticas ( que han sido unas cuántas), y en todas ellas al finalizar al menos una persona me ha dicho: " ahora me gustan las matemáticas, me estoy reconciliando".
Porque sí, las matemáticas tienen una carga socioemocional muy negativa con la que mucha gente piensa que " no es buena en matemáticas " etc.
Asi que solo por esas frases y esa transformación de esas personas VALE LA PENA.

Foto: contando en base 6 ¿ lo has probado?
# formación matemáticas

Sigo con las asesorías a escuelas donde creamos espacios para reflexionar sobre: distribución de espacios, ambientes, ciclos de trabajo, estructuras organizativas, el rol del adulto, propuesta concretas y mucho mas... y en base a esas reflexiones llegamos a propuestas de cambio.
¿ Que te parecen estas asesorias?¿ Has tenido un espacio asi?¿ Tu escuela lo necesita?

Sigo con las asesorías a escuelas y me encanta reflexionar conjuntamente sobre: espacios, ambientes, estructuras y organización del trabajo, el rol del adulto, propuestas concretas, etc.
para después de valorar pros y contras llegar a propuestas de cambio.
¿ Necesitas asesoría en tu escuela?

Ir a dar un curso y ver cómo el espacio se va transformando de sesión en sesión y no solo eso, sino ver como se llena de fotos con el alumnado usando ese espacio y materiales, no tiene precio.
Pero sobre todo me llevo la ilusión de las maestras y sus palabras:
" En este curso he podido sanar mi herida con las matemáticas "
Si se ha conseguido eso, se ha conseguido mucho.

Este curso estoy de asesora de matemáticas y entre los diversos trabajos, me piden acercarme a los colegios a trabajar con el claustro ¡ Un verdadero placer!

De lo sensorial a las matemáticas.
Es un disfruta utilizar los materiales de sensorial, refinar los sentidos...
Pero además estamos emparejando, secuenciando, encontrando relaciones, estimando, lanzando hipotesis, describiendo procesos etc...
Toda una serie de procesos matemáticos.
Un verdadero placer.

Practicar con materiales de sensorial siempre es disfrute, concentración y atención.
¡ Me encantan estas formaciones y estas prácticas!

Además conocimos materiales para multiplicar fracciones, diferentes maneras de hacer multiplicación y división con regletas y una actividad vivencial para conocer el concepto de ángulo.
Mil gracias Esther,

En el GAMAR pudimos ver muchos materiales, creados con material asequible.
Esta caja convertida en garage de coches es una caja de cartón con dos rendijas a cada lado y representa un garage con 6 espacios para aparcar. Se cierra la caja y una persona mete por una de las rendijas el número de coches que quiera ( ej. 2) y la otra tiene que VISUALIZAR cuantos huecos libres quedarán.
Algo que ayudará posteriormente al cálculo mental.