Escolasofia Waldorf School

Preciosos calendarios de la primera clase.

… “Bien podría ser que esta comunidad fuera una comunidad de seres humanos unidos en amor, porque se sienten de tal manera que les corresponde una búsqueda común. ¡Démonos cuenta de esta tarea nuestra, la más íntima, la más entrañable! ¡Situémonos en espíritu ante el pesebre, ofrezcamos al Niño de Navidad estas ofrendas y regalos que residen en el conocimiento de que algo único ha de penetrar nuestras almas; para que la humanidad moderna llegue a consumar sus tareas, que pueden sacarla de la barbarie e introducirla en una verdadera, nueva civilización!
Verdad es que para ello hace falta que en nuestros círculos, unos ayuden a otros realmente en amor, que realmente se forme una comunidad de las almas, que desaparezcan de nuestras filas todas las rivalidades y cosas parecidas, que no sólo nos miremos el uno al otro, sino que todos juntos miremos hacia la gran meta común. Eso también es inherente al secreto que el Niño de Navidad trajo al mundo: que se pueda mirar hacia una meta común sin que los hombres entren en dasarmonías mutuas, pues la meta común significa la unión en armonía. Y, en realidad, la luz de Navidad ha de brillar como una luz de paz, como una luz que sólo podrá traer la paz exterior derramando antes paz interior sobre los corazones humanos. Deberíamos poder decirnos: ¡Si llegamos a actuar en las grandes tareas de este modo, juntos en amor, sólo entonces comprenderemos la Navidad! Si no llegamos a eso, no comprenderemos la Navidad.
…¡Oh, en esta noche quisiera tener palabras que hablen a lo más profundo del corazón de cada uno! Entonces cada uno de ustedes sentiría cómo en estas palabras que hoy pronuncio, está implícito aquel saludo que es una invitación a dar mucho calor en el corazón a la ciencia espiritual, para que llegue a ser una fuerza capaz de socorrer a la humanidad que vive bajo una terrible presión.
…Reciban de este modo lo que hoy quería decirles como un saludo de Navidad expresado con amor.”

Dornach, 24 de Diciembre de 1920 GA 20
Rudolf Steiner

Los alumnos de segundo grado han visitado la biblioteca municipal del Molinar.

Periodo de botánica de la quinta clase, en la pedagogía Waldorf estudiamos cómo las plantas responden a su entorno, cómo algunas desarrollan adaptaciones específicas para sobrevivir en condiciones extremas, como las plantas suculentas en el desierto o los helechos en bosques húmedos. Este conocimiento no solo alimenta la mente, sino también el sentido de reverencia y respeto hacia el mundo natural.

Equipazo. Ayer pasamos un día estupendo, comida buenísima y compañía aún mejor.
Comida navideña de equipo.

La visita al Teatro Principal se enmarca dentro del periodo de Teatro y tiene como objetivo conocer los entresijos de este mundo. Después visitamos la exposición “Ex Libris: de Riquer a Xam. Història d’una col·lecció de matrius i dibuixos a Mallorca”, en el centro cultural de La Misericòrdia.

El sábado vivimos una feria preciosa, muchas gracias a todas las personas que lo hicieron posible, gracias por compartir, por crear, por reír, por convivir. Gracias llenar nuestros sentidos, gracias por la música, por cada detalle hermoso y por ser parte de esta maravillosa comunidad.

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¡Querida comunidad!
Mañana es la Feria de Navidad. Nuestro grupo de mamás de manualidades va a tener su tienda con preciosas cosas hechas a mano y maravillosos juguetes de madera. Las ganancias van a nuestra escuela. ¡No os lo perdáis! Vamos a vender esto y más:

Dear community!
Tomorrow is the Christmas Fair. Our group of manualidades moms will have their own stand: beautiful handmade things and wonderful wooden toys. The proceeds go to our school. We are looking forward to seeing you! We will be selling this and more:

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La escuela está repleta de talento y este sábado podremos disfrutar de una actuación que seguro que disfrutaremos mucho.
Gracias a todos.

El viernes celebramos la fiesta de la espiral de adviento, la “preparación” para la Navidad. Es el recorrido interior que hacemos para encender nuestra luz interna. Se realiza con elementos naturales, madera, plantas que representan la vida. Las manzanas representan el amor y la voluntad.
La luz individual de cada vela se enciende en el centro con la luz de toda la comunidad y nos acompaña en el camino.

En la clase de Euritmia los alumnos de primer grado trabajan el movimiento a través de los cuentos de hadas, hoy han sido agricultores, artesanos, médicos….aprender divirtiendose!!🎼🎶🎵.

Biología👩‍🔬🔬🧪🧑‍🔬🥼🧬

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Una clase de infantil haciendo Euritmia, un arte en movimiento que trabaja de forma armoniosa todos los aspectos del ser humano, desde su corporalidad, los sentidos , la motricidad, orientación espacial hasta la relación con los demás.

Nuestro huerto esta precioso, lleno de vida por dentro, por el momento mantenemos las semillas protegidas y con mucho amor seguro que en primavera nos darán muchas alegrías que los niños celebrarán. El contacto con la tierra, la paciencia, la conexión con otros seres, armonizamos mentes, corazones y manos, nos ayuda a valorar el trabajo y a realizarlo de manera cooperativa.

Los estudiantes de séptimo, octavo, noveno y décimo grado participaron en un taller de encuadernación, utilizando técnicas que la industria ha dejado atrás; aprendiendo métodos medievales para revalorizar la belleza y el vínculo con el trabajo manual. En décimo grado, finalizaron con la biografía del poeta y diseñador William Morris, quien empleaba estas técnicas y afirmaba que la auténtica belleza no es solo un adorno, sino una forma de amor hacia el mundo.

Erizos realizados por la segunda clase