Pedagogía y Música: Educación, Escuela y Tiempo Libre

Hace casi 30 años se inició en Palencia, en la UVa, la enseñanza musical dentro de la PCM-A.
Surgió la idea de que el desarrollo autoformativo se puede alcanzar desde la experiencia sonora individual, siguiendo los pasos de grandes músicos del Siglo XX.
Cuatro puntos 0 que animan a acercarse a una experiencia musical desde las inteligencias múltiples.
Vamos a comenzar por la “Música de vanguardia”.
Pierre Henry descubrió las sonoridades variadas de una puerta de granero que le fascinó. Se dedicó durante muchas sesiones a grabar todos los rechinamientos que aquella puerta podía producir. Esa puerta nos da entrada a un concepto de música donde el ruido construye la materia musical.

Proponemos un enlace que añade el interés de presentar un fragmento coreografiado por Maurice Béjart:

Bejart Variations pour un porte et un Soupir

La Inteligencia Musical forma parte de las Inteligencias Múltiples de Gardner. Hay que cultivarlas todas para que se consiga un equilibrio en el desarrollo intelectual tanto en niños como en adultos.
Por comparación a la evolución de las demás formas de arte indiscutiblemente actualizadas en su dimensión culta oficial: pintura, escultura, artes visuales, arquitectura... se debe difundir igualmente el proceso de la música culta que surgió a comienzos del siglo XX entrelazada con todas ellas. Esto implica ampliar el concepto de "música" y de "obra", así cobra sentido la PCM-A que surge en París con la misma filosofía que la Pedagogía de Loris Malaguzzi en Reggio Emilia, en el mismo ámbito escolar más ampliamente difundida quizá por tratarse de una propuesta plástica actualizada en educación.

Reggio Emilia approach - Wikipedia The Reggio Emilia approach is an educational philosophy and pedagogy focused on preschool and primary education. This approach is a student-centered and constructivist self-guided curriculum that uses self-directed, experiential learning in relationship-driven environments.[1] The programme is based...

La creación sonora desde nuestro planteamiento (PCM-A ) es el corazón de la Inteligencia musical.

¿Sabéis que es la PCM-A?
Es la pedagogía de la creación musical genero acusmático. No importa la fuente del sonido. Solo importa la proyección creativa de quién com-pone una organización de sonidos que le interesan, evocan, gustan o sorprenden. Creadores de historias para nuestros oídos.

Un ejemplo de ello es este video. ¿Qué os parece? Contadnos en comentarios

Anuncio genial: Coro haciendo los sonidos de un coche Un coro simula los sonido de un coche

¡¡Aquí estamos, reiniciando nuestra red!! Os esperamos a todas las personas inquietas y creativas que nos quieran acompañar.
Estamos preparando DOS publicaciones semanales para iniciar la trayectoria de nuestro equipo

Recordad, hoy nos vemos a las 17:00h en el centro Cultural en Fuentes de Valdepero
¡¡Os esperamos a todos!!

¡¡Buenos días!!
Aquí os ponemos el cartel informativo de un taller que impartiremos de forma gratuita el miércoles 18 en Ayuntamiento de Fuentes de Valdepero en el centro cultural.
El taller será una pequeña muestra de lo que realizaremos durante todo el curso escolar en los talleres que ofrecemos los miércoles.
¿Quereís venir a probar? Os estamos esperando....

Madre mía, que ganas de contaros cosillas...
Estamos planeando las nuevas actividades para este curso escolar. ¿Te apuntas?
Pronto podremos contaros cosillas.
Pero hasta entonces, cuéntanos, ¿En que tipo de actividades te gustaría participar?

No os perdáis la actividad que hemos programado para el sábado día 6 de octubre en el parque Ribera Sur de Palencia.
Una experiencia en la que jugaremos a ser compositores con los sonidos, la naturaleza y la creatividad.
Programada para disfrutar en familia aprendiendo posibilidades de juego poco conocidas.
No olvidéis inscribiros con vuestro nombre, edad de los niños y niñas y especificando cuántas personas nos acompañáis.

Ha nacido y necesita amistad creativa...

Pedagogía y Música: Educación, Escuela y Tiempo Libre Asociación Pedagogía de la Creación Sonora.
Somos una asociación cultural sin ánimo de lucro, que tiene como finalidad una función formativa y divulgadora de la educación musical a partir de la Música Concreta.