29/06/2026
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EDUCAR PARA EL FUTURO, SOBREVIVIR EN EL PRESENTE:
Por qué nuestra dignidad laboral es la mejor herramienta contra el cambio climático.
Por: Lucia Gimeno Berga
HT:
A todas nos mueve lo mismo. Nos mueve el latido de un
ecosistema que conocemos bien, la urgencia de una crisis climática que no nos deja dormir y esa chispa en los ojos de una persona cuando por fin comprende su conexión con la Tierra.
Somos una profesión de corazón, vocación y botas embarradas. Pero, compañeras, ha llegado el momento de hablar de lo que ocurre cuando nos quitamos las botas y llegamos a casa: la precariedad no es sostenible y ser educadora ambiental no debería ser un lujo que nos podemos permitir algunas a costa de renuncias.
Lo que dicen los datos: El diagnóstico del CEACV El Estudio de base y perspectivas sobre la educación ambiental en la Comunitat Valenciana (2021), coordinado por el CEACV, puso cifras y letras a lo que sentíamos en el día a día. No son "sensaciones" nuestras; es una realidad técnica documentada que revela una vulnerabilidad estructural. El diagnóstico es claro:
● Somos el "perfil orquesta" sin partitura: El estudio identifica un "Top 10" de funciones tan diversas que resultan inabarcables: desde la información y el diseño de materiales hasta la comunicación, redacción de proyectos, guías y seguimiento técnico. Se nos exige ser expertas en biología, pedagogía, sociología y resolución de conflictos, ingeniería, etc. pero operamos en una "escasa regulación" que provoca que no tengamos funciones definidas ni un marco profesional claro. Esta falta de estandarización permite que, para un mismo puesto, las exigencias fluctúen entre un doctorado o "separar los residuos en casa".
● Tituladas al servicio de la precariedad: El sector cuenta con una de las tasas de formación más altas del mercado: según el informe, el 78% de las profesionales tiene titulación universitaria o superior (un 76% especializada en ciencias ambientales o naturales). Sin embargo, esta alta cualificación choca frontalmente con la realidad económica: el 58% percibe un salario inferior a los 20.000€ brutos anuales, situando a gran parte del sector en el umbral de la precariedad a pesar de su especialización.
● La invisibilidad normativa: Seguimos saltando de convenio en convenio (de ocio a oficinas) porque, como certifica el estudio, no existe uno propio. Esta "invisibilidad" administrativa nos deja huérfanas de protección. Además, al no existir una rama de educación formal propia ni estructuras de colegiación consolidadas, carecemos de la fuerza corporativa necesaria para defender nuestro estatus frente a otras profesiones. La paradoja de lo "Esencial" Es agotador escuchar en cada foro institucional que la educación ambiental es el "vector de cambio" y la "herramienta clave" para la transición ecológica, para comprobar después que las licitaciones públicas siguen saliendo con partidas presupuestarias que el propio estudio califica de insuficientes. Nos venden como un servicio esencial, pero se nos contrata bajo condiciones de "alta eventualidad" (con un 27% de contratos temporales y una gran fragmentación de jornadas) y con sueldos indignos para la exigencia de los puestos. Trabajar por la resiliencia de las condiciones de vida en este planeta no debería implicar renunciar a un proyecto de vida estable. La pasión no paga el alquiler, y el compromiso con el clima no debe ser moneda de cambio para aceptar sueldos que no reconocen nuestra formación ni experiencia. Si no nos cuidamos, no podemos cuidar Hay un mantra que repetimos en nuestros talleres: "Debemos cuidar a Gaia para que ella nos cuide a nosotros". Es hora de aplicárnoslo con rigor profesional. Como educadoras, somos las cuidadoras de la conciencia ecosocial de nuestra comunidad. Pero el sistema olvida una ley básica de la ecología: un ecosistema no es sano si sus agentes están exhaustos.
● No podemos educar en el bienestar si sufrimos estrés laboral y financiero. ● No podemos cuidar del entorno si el sistema no nos ofrece estabilidad para cuidar de nosotras mismas.
● No podemos transmitir esperanza si vivimos en la incertidumbre de si nuestro contrato se renovará el próximo mes. Cuidarnos no es un acto egoísta; es un acto de coherencia profesional. Si permitimos que nuestra labor se siga devaluando, permitimos que se devalúe la respuesta social a la crisis ambiental. Reivindicar un convenio propio y exigir cláusulas sociales en la contratación pública —como sugiere el informe del CEACV— no es solo pedir mejoras salariales: es exigir la profesionalización que la emergencia climática demanda.
Un llamamiento a la acción colectiva Compañeras, es el momento de transformar nuestra capacidad de sensibilización en fuerza sindical y asociativa. El diagnóstico del CEACV debe ser nuestra palanca de cambio y nuestra evidencia ante las administraciones. No dejemos que el "amor por el oficio" sea la coartada para quienes prefieren ahorrar costes en lo que ellos mismos etiquetan como "imprescindible". Sigamos trabajando con el corazón, sí, pero también con el puño cerrado para defender lo que es justo. Porque una educación ambiental de calidad solo es posible con profesionales respetadas, protegidas y dignificadas.
Os invito a uniros a la (Asociación Valenciana de Educación Ambiental) para hacerla verdaderamente nuestra; para que sea el motor desde el que exijamos ese convenio laboral propio que el diagnóstico del CEACV señala como una urgencia histórica y para que funcione como la herramienta definitiva de nuestra dignificación.
Pero, si este no es vuestro camino ahora, os pido que, desde vuestro rincón y vuestro pequeño mundo, seáis portavoces de una realidad incontestable: no sólo somos personas comprometidas que soñamos con un futuro para nuestras hijas e hijos; somos profesionales altamente cualificadas preparadas para liderar el cambio. Merecemos que se nos trate como lo que somos: la pieza indispensable para la supervivencia de nuestra sociedad, con contratos y salarios que, por fin, estén a la altura de nuestra responsabilidad.
Recordad: el futuro será verde, feminista y rural… o no será.
Obra de Joaquinvila
EA26
04/05/2026