18/09/2026
¿Y todo eso cómo se logra?
Ven a vernos, participa y te lo mostramos.
♥️👇
1) 25 estudiantes de 12 años en clase, 1º de la ESO, algunos con historial no siempre cordial entre ellos desde primaria. 3ª hora, justo antes del recreo.
2) 0 participaciones del profe salvo para dar la voz; 90% del tiempo de clase (45 min.) hablando el alumnado: ninguna interrupción, todos y todas hablan pero nadie a la vez ni se interrumpen y todos escuchan: derecho a hablar y a ser escuchado.
3) Todos han leído el mito de la caja de Pandora y hablan sobre él durante 45 min.:
-todos y todas pasan a conocer la historia ya para siempre: Zeus, Hefesto, Prometeo, Pandora (creada a base de soplos con todas sus virtudes, incluida la curiosidad), la caja con todo su contenido (incluida la esperanza).
-Todos opinan y escuchan opiniones sobre la historia: unos dioses caprichosos y engreídos (empezando por Zeus), unos regalos envenenados que no son tales, un sinsentido de creación para hacer sufrir, etc., etc.
-Cosas que no se entienden y se explican entre ellos, comprensión profunda del texto.
-Todo en plena inclusión.
