AMPA CEIP España - Melilla

APERTURA DE LA PLATAFORMA DEL MINISTERIO PARA INSCRIPCIONES
Mañana día 18 de mayo se abre finalmente la plataforma para poder inscribirse para el próximo curso escolar en :
👉 Niñas y niños que nacieron en 2017.
👉 Niñas y niños de familias que son nuevos residentes o no han estado escolarizadas/os
👉 Peticiones de cambio de centros (si hay vacantes)

La Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional ha creado dos tutoriales muy útiles para ayudar en el proceso de registro y de instancia, conscientes todos del interés en hacer el proceso por internet si es posible

Cómo registrarse en la Sede Electrónica?
https://youtu.be/fDjozDvvxbg

Cómo crear la solicitud y qué contiene?
https://www.youtube.com/watch?v=aLIdeVYCrpM

EL ACCESO LO TIENES AQUÍ:
http://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/ba/ceuta-melilla/melilla/portada/curso-academico20-21/escolarizacion-2021.html

En el caso de que no puedas hacerlo por medios telemáticos como es deseable, puedes pedir cita previa en el centro y cuando te la concedan, acudir con la documentación.

Puedes consultar toda la información en el post que hicimos hace dos semanas:
https://www.facebook.com/fampamelilla/posts/696920631121607

La Federación de AMPA de Melilla (FAMPA) y la desinteresada colaboración de la empresa Aulas Abiertas, de Madrid, ofrecen la posibilidad de participar en un Aula Virtual de MATEMÁTICAS para alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria, para ayudar con las tareas encomendadas por los Institutos. Se realizará por medio de classroom.

Esta ayuda gratuita se extenderá durante el Estado de Alarma provocada por el COVID19, para contribuir a la resolución de dudas del alumnado, especialmente el que pueda tener más problemas. Como hay plazas limitadas, te rogamos que puedas compartirlo con quien realmente tenga esa necesidad.

Para ello, rellena hasta el próximo sábado día 9 a las 23h el siguiente formulario. Es imprescindible tener un correo de Gmail (si no se tiene, se puede abrir gratuitamente en www.gmail.com)

Este es el enlace al formulario de inscripción
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https://forms.gle/QKfMaWpwjT9z6TA69

Más información como siempre en nuestras redes: www.facebook.com/fampamelilla y www.twitter.com/fampamelilla

INICIO DEL PROCESO DE MATRICULACIÓN en

A pesar de que el curso 2019/2020, tan atípico, no ha acabado aún, ya se está preparando el siguiente.

Se abre el plazo de matriculación para el nuevo curso desde el LUNES 4 de MAYO. Se puede ir PREPARANDO LA DOCUMENTACIÓN para cuando se abra la aplicación informática EL LUNES 18 DE MAYO:
👉 Niñas y niños que nacieron en 2017.
👉 Niñas y niños de familias que son nuevos residentes
👉 Peticiones de cambio de centros (si hay vacantes)

Algunas consideraciones:
✋El calendario de Admisión aún no se ha aprobado tampoco, pero se dará a conocer en breve
✋También se darán a conocer los criterios de baremación, recursos de atención a la diversidad, vacantes, zonas de influencia, callejero, etc.
✋Recomendamos la inscripción en línea, por internet, aunque cuando se abran los centros siempre después del 11 de mayo se podrá hacer de manera presencial.

La Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional ha hecho un esfuerzo por facilitar la inscripción telemática con una plataforma sencilla, por lo que nos dicen que no será necesario DNI electrónico, certificado digital o clave permanente. Se podrá hacer mediante un simple registro, con el lógico cotejado posterior de la documentación pertinente. La documentación se podrá subir a la plataforma.
También se habilitará un correo y un teléfono para dudas.

Desde la Federación de AMPA de Melilla nos ponemos a disposición con la colaboración de las AMPA que puedan también participar, por si alguna familia tuviera dificultades para ello.

💢 Los criterios de Baremación están en
http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:adb19025-3c44-4f05-a669-377bd7c7d7b1/4-criterios-baremacion-inf-prim-eso.pdf

💢 Toda la información y la solicitud por internet se puede realizar desde el lunes 4 de mayo aquí
http://www.educacionyfp.gob.es/contenidos/ba/ceuta-melilla/melilla/portada/curso-academico20-21/escolarizacion-2021.html

Resumen de la Conferencia Sectorial de Educación, liderada por el Ministerio de Educación y desarrollada esta mañana en Madrid, con implicaciones para todos los lugares incluyendo :

- El curso acabará el 30 de junio
- En principio la EvAU (Selectividad) sigue fijada en los primeros días julio.
- No decidir ahora nada sobre una eventual vuelta a las aulas este curso e ir viendo la evolución de los acontecimientos
- Intentar ofrecer las máximas garantías al alumnado por medio de los principios de la evaluación continua, de forma que solo se deba repetir curso en situaciones extraordinarias (algo que ya existía en la ley) añadiendo "y sin que haya causas imputables a la situación provocada por el coronavirus". Se trabajará el próximo curso en incluir aquellas competencias, conocimientos, contenidos, etc., que no hayan podido desarrollarse en este último trimestre de 2019/2020.
El tercer trimestre tiene por tanto un carácter formativo y diagnóstico para el siguiente curso. En Secundaria habrá en septiembre la convocatoria extraordinaria de exámenes.
- Se observará la posibilidad de disponer de clases de refuerzo voluntarias en julio, fuera del curso y lo oficial. Será una oferta formativa y lúdica-deportiva, con propuestas inspiradas en el programa PAE (antiguo PROA) y similares, entendiendo que habríamos salido de un duro periodo de confinamiento. Participarán docentes si lo desean.
- En FP se rebajan las prácticas a 220 horas (desde las 400) y se podrán también hacer proyectos y propuestas similares que se asimilen a la parte práctica del aprendizaje, así como la convalidación de actividades equiparables. Se permite la permanencia un excepcional quinto año, si alguien no hubiera podido aprobar.
Se retrasarán las pruebas de acceso en los estudios de FP en los que son necesarios.
- El Ministerio elaborará una Orden con instrucciones al efecto, después de compartir la información con las Comunidades Autónomas y recibir hasta mañana las aportaciones
- Con respecto a la nueva escolarización 2020/2021, aún no hay novedades. Transmitimos tranquilidad, puesto que todos los plazos se están retrasando como es normal.

Otra aportación muy interesante, en la que el Secretario de Estado, Sr. Tiana, ha insistido es en la urgente necesidad de llegar a todos y cada uno de los estudiantes, especialmente los que tienen más dificultades por estar en situación de vulnerabilidad TIC, económica, de conectividad, etc.
En este último propósito, como hemos realizado desde días antes del instauramiento del Estado de Alarma, seguimos a disposición de las familias y la administración. Necesitamos soluciones urgentes en nuestra ciudad, establecido ya el marco general de lo que va a ocurrir en las próximas semanas y meses.

✋✋ Iniciamos semana y trimestre en .

Mucho ánimo a la comunidad escolar ante la situación.
Familias, pensemos en primer lugar en el bienestar emocional, lúdico y psicológico de nuestras niñas, niños, jóvenes y hogares.
Mucho ánimo a todas y todos 💪💪💙💜💚💪💪

Y siempre que sea posible...

Gracias a Periódico Melilla HOY por hacerse eco de la noticia en portada de hoy lunes 13 de abril.
https://www.melillahoy.es/noticia/129838/educacion/fampa-melilla-insiste-en-que-no-se-califique-el-tercer-trimestre-del-curso-que-arranca-hoy.html

ENCUESTA SOBRE USO DE TECNOLOGÍA DE LAS FAMILIAS DE MELILLA por FAMPA MELILLA Encuesta anónima para conocer las necesidades de escolares de familia de Melilla en relación a disponer de elementos electrónicos (móviles, tablets y ordenadores) e internet para la realización de las tareas educativas a distancia. Te rogamos una sola cumplimentación lo mas exacta posible por ...

La Federación de Asociaciones de Madres y Padres FAMPA Melilla pide a la Consejería de Distritos ayuda para que las familias vulnerables puedan adquirir material escolar. La propuesta se realiza para ser considerada en el paquete de medidas anunciadas por el consejero Mohamed Ahmed de apoyo a familias melillenses en riesgo.

La irrupción de la pandemia global que es el COVID19 está poniendo a prueba los sistemas públicos y particulares de protección y atención a la infancia y juventud, señala la FAMPA. Después de cumplir las dos semanas de confinamiento y la ampliación ordenada por el gobierno central, las casas se han convertido en indiscutidos espacios para todas las posibles tareas y aficiones de las familias, como todo lo escolar.

De manera desigual, los centros educativos han intentando que parte de la cotidiana actividad académica se haya transferido a los hogares. Sin embargo, la disponibilidad de útiles escolares de muchas familias melillenses están profundizando la brecha educativa en nuestra ciudad. La circunstancia se da tanto en las posibilidades formativas que brindan las nuevas tecnologías y las que dependen del tiempo disponible o el nivel socioeducativo y económico de las familias, como también en tareas muy básicas de escribir, pintar, etc.

La insuficiente dotación de becas anuales para el alumnado en riesgo en Melilla ha visto mermada también su impacto positivo en este confinamiento porque como FAMPA Melilla ha denunciado en los últimos cursos, los útiles escolares en general se quedan en clase a pesar de ser nominalmente concedidos a familias designadas por los tutores.

Por ello, ante el anuncio de la Consejería de Distritos, Juventud, Participación Ciudadana, Familia y Menor de implementar un programa de ayudas públicas para la adquisición de alimentos para las familias más desfavorecidas, FAMPA Melilla ha solicitado oficialmente al consejero que se contemplen ayudas destinadas a la adquisición de materiales escolares básicos, habida cuenta de las dos semanas de confinamiento que como mínimo quedan por delante.

A pesar del cierre obligado de todos los establecimientos considerados como no prioritarios, la sección de bazar o similar con la que cuentan algunas grandes superficies puede posibilitar que se pueda cumplir con la petición. Además, se considera muy conveniente que en el sistema previsto, ya sea mediante tarjetas con crédito disponible o similar, se pudiera asegurar que esa ayuda para útiles escolares no se destinen para otra necesidad de las familias y así intentar seguir luchando contra las grandes desigualdades educativas en Melilla.

En el escrito presentado también se ha solicitado a Mohamed Ahmed que se estudie la posibilidad de evitar contribuir a las cifras de obesidad infantil, diabetes en niñas y niños, mala alimentación, etc., que sufre una parte de la infancia melillense, ocupando los primeros puestos tradicionalmente a nivel nacional. Sería muy importante que en estas semanas de bajada drástica de la actividad física, se pudiera limitar la ingesta de alimentos ultraprocesados, bebidas gaseosas y energéticas, bollería industrial, golosinas, etc., incrementándose la alimentación con frutas y verduras.

Esta sugerencia entra dentro de las numerosas actividades gratuitas relacionadas con la alimentación responsable, ecológica y saludable que la Federación de AMPA de Melilla desarrolla todos los cursos escolares.

APLAZADA NUESTRA ASAMBLEA

Se comunicará próxima fecha

Una vez más, la administración educativa ha hecho gala de su nulo apoyo a la participación escolar, el desprecio de la ley y de los protocolos más básicos.

A pesar de que la Asamblea estaba comunicada en tiempo y forma ante la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Formación Profesional de y a la Dirección del centro, no solo han impedido que podamos celebrarla sino que además han avisado a la policía nacional y la Guardia Civil por si nos quedábamos en la puerta del colegio y aplicarnos la "Ley Mordaza". El abuso de poder como norma.

Esto es lo que pasa en nuestra ciudad a ojos de todo el mundo.
Ocupamos los últimos lugares de la educación en España. En parte es por la irresponsabilidad de la administración educativa, más preocupados en entorpecer e incumplir la ley que en arreglar nuestros muchos problemas.