Diploma Internacional de Español DIE

Diploma Internacional de Español DIE El DIE es un certificado acreditativo del grado de competencia y dominio del idioma español, otorga ¿Qué es el D.I.E.? El D.I.E. Características
El D.I.E.

El español es la lengua oficial en 21 países, hablada por más de 400 millones de personas; por esta razón el Departamento de lengua española de la Fundación FIDESCU ha desarrollado el Diploma Internacional de Español (D.I.E.) siguiendo las pautas y orientaciones indicadas en el Marco de Referencia Europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas. ofrece la posibilidad de que niños a partir de 8 años, jóvenes, adultos y profesionales puedan obtener títulos acreditativos de su grado de competencia lingüística en español.


¿A quién va dirigido? Se pueden presentar a estos exámenes todos aquellos que, teniendo conocimientos de la lengua española, desean obtener una acreditación de su nivel de comunicación oral, escrita o ambas. Los diez niveles orales, seis escritos y tres de especialización de que consta el D.I.E. abarcan desde el elemental hasta el dominio o la especialización. es un título acreditativo del grado de competencia lingüística en español en cuya elaboración han colaborado lingüistas, pedagogos y profesores de español, y está diseñado para medir la capacidad de comunicación del candidato. cuenta con el reconocimiento académico de los Cursos de Lengua y Cultura Españolas de la Universidad Pontificia de Salamanca. Los contenidos de los niveles de los exámenes se han desarrollado de acuerdo al Marco de Referencia Europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas. Las pruebas del D.I.E. responden a la realidad y correcto uso del español, contemplando todas las variantes, uso de los diversos acentos y expresiones utilizadas en los diferentes países hispanohablantes. Los profesores-examinadores, licenciados expertos en la enseñanza y evaluación de la lengua española, realizan las pruebas orales de forma personalizada en base a una conversación individual, buscando la conveniencia de cada candidato. El Diploma Internacional de Español D.I.E. ofrece la posibilidad de obtener títulos acreditativos del grado de competencia lingüística en español en su forma hablada, escrita o ambas. Los criterios para la calificación de los exámenes son:
· Comprensión
· Fluidez
· Corrección gramatical
· Léxico
· Pronunciación

Hoy compartimos estas bonitas fotos que nos llegan desde la escuela Galileo Galilei - Acireale, de una de sus recientes ...
12/06/2024

Hoy compartimos estas bonitas fotos que nos llegan desde la escuela Galileo Galilei - Acireale, de una de sus recientes convocatorias (04/06/2024). Muchas gracias, siempre es un placer ver la ilusión de los candidatos❤️.

17/07/2023

«Cómo» es tónico y se tilda si es interrogativo o exclamativo: «Sé cómo ir»; «¡Cómo nieva!».

«Como» es átono y no se tilda cuando es conjunción («Como tardes, se van»; «Gasta tanto como gana») o relativo («Esa es la forma como se hace»).

Más información: https://ow.ly/wUEL50P2tj2.

29/06/2023

| invisibilizar

1. tr. Hacer invisible algo o a alguien. U. t. c. prnl.

https://dle.rae.es/invisibilizar?m=form

Se escribe con «b» la terminación de verbos derivados de adjetivos en «-ble» como «invisibilizar» (de «invisible») o «sensibilizar» (de «sensible»). Se escriben, en cambio, con «v» los verbos «movilizar» (de «móvil») y «civilizar» (de «civil»).

23/06/2023

📅 Hoy, 23 de junio, es una de las noches más mágicas del año, la noche de San Juan.

✨ Esta festividad está cargada de superstición, misterio y deseos. En algunos lugares a las 12 de la noche se salta la hoguera y se baña en la playa para limpiarse de todas las malas energía y dar la bienvenida a la prosperidad y buena ventura.

Por eso, te proponemos que hagas de tu clase una experiencia inolvidable y lleves algunas de las siguientes propuestas:

🔥 La fuente de los deseos, un cortometraje de animación
🔥 La buena y la mala suerte, una actividad de cultura
🔥 23 de junio, una canción de Vetusta Morla

¿Quieres acceder a estos materiales?

👉 https://www.profedeele.es/actividad/fuente-deseos/
👉 https://www.profedeele.es/actividad/el-destino-es-caprichoso-buena-mala-suerte/
👉 https://www.profedeele.es/actividad/vetusta-morla-23-junio/




19/04/2023

| desencajar

1. tr. Sacar de su lugar algo, desunirlo del encaje o trabazón que tenía. U. t. c. prnl.

2. prnl. Dicho del semblante: Desfigurarse, descomponerse por enfermedad o por pasión del ánimo.

https://dle.rae.es/desencajar?m=form

Este verbo —que, por ejemplo, se usa en el «Quijote» («Jamás supieron ni pudieron desencajarle la gola»)— está formado sobre «caja», que a su vez procede del latín «capsa», cuyo diminutivo, «capsŭla» ‘caja o cofre pequeños’, dio «cápsula».

11/04/2023
11/04/2023

Dependiendo de distintos factores, los diminutivos se pueden formar con «-ito», «-cito» o «-ecito»:

En general, se forman con «-ito»:

a. Las palabras llanas acabadas en «-a» y «-o»: «mesita», «besito». Si son bisílabas y presentan «-ie-» o «-ue-» en la sílaba tónica, en España suelen formarse con «-ecito» («cuerdecita»), pero con «-ito» en América («cuerdita»).
b. Las palabras de más de dos sílabas y las que presentan otros diptongos: «carterita», «cuadrito».
c. Las palabras acabadas en «-io/-ia»: «caricita», «limpito» (también «limpiecito» en América).
d. Las palabras acabadas en «-ío/-ía»: «diita», «tiito».
e. Las voces agudas acabadas en consonante distinta de «n» o «r»: «arrocito», «mantelito».

En general, se forman con «-ecito» o «-cito»:

a. Las palabras acabadas en «-e» de menos de tres sílabas: «airecito», «lechecita» (aunque, por ejemplo, «lechita» en algunas zonas).
b. Muchas voces acabadas en vocal tónica: «bebecito» (también «bebito»),
«cafecito» (también «cafetito» o «cafelito»).
c. Muchos monosílabos acabados en consonante: «florecita», «trenecito» (también «florcita» y «trencito» en América).
d. Las voces no monosílabas acabadas en «-n» y las agudas acabadas en «-r»: «jamoncito» y «amorcito».

11/04/2023

| chilmole

1. m. «Méx.». Salsa o guisado de chile con tomate u otra legumbre.

https://dle.rae.es/chilmole

En el «Diccionario de americanismos» (https://www.asale.org/damer/chilmole) se indica que «chilmole» puede equivaler a «chilmol» ‘picadillo de tomate, cebolla y rábano con sal, pimienta, vinagre o jugo de naranja agria y chile picante’. ¿Cómo lo usan ustedes?

05/04/2023

| cuentagotas

1. m. Utensilio, generalmente de cristal y goma, dispuesto para verter un líquido gota a gota.

Consulte aquí la definición al completo: https://dle.rae.es/cuentagotas?m=form.

Pueden encontrar la historia de esta palabra y la de expresiones como «con cuentagotas» o «a cuentagotas» (también válida) en el «Diccionario histórico de la lengua española»: https://www.rae.es/dhle/cuentagotas.

04/04/2023

| crucigrama

1. m. Pasatiempo que consiste en llenar con letras las casillas de una cuadrícula de modo que formen, en sentido horizontal y vertical, las palabras determinadas por unas definiciones dadas.

2. m. Cuadrícula cuyas casillas deben rellenarse al resolver un crucigrama.

https://dle.rae.es/crucigrama?m=form

El segundo elemento de esta palabra procede del griego «grámma» ‘letra’, ‘escrito’ y significa ‘escrito’ o ‘gráfico’. Otras palabras que lo contienen son «telegrama», «cardiograma» o «epigrama». ¿Se les ocurren más?

04/04/2023

Señala el artículo correcto en cada una de estas oraciones y comprueba tus respuestas aquí: https://wp.me/p2yHiN-2fu

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