For Dyslexia

16/03/2017

Thank you for helping us in our research to design support tools for persons with dyslexia. We explore the differences in the perception of children WITH dyslexia from children WITHOUT dyslexia. Thanks to your help, we will be able to design helping tools for person with dyslexia! The online study t...

27/01/2017

En breve abrimos el plazo de inscripción para nuestras jornadas de formación a especialistas de educación. Se celebran los días 10 y 11 de marzo. Abajo os dejamos un video de las jornadas de 2016 y algunos comentarios de los asistentes. Muchísimas gracias a Margarita Ospina por todo el trabajo realizado en la grabación y producción de este video. [ 107 more words ]

http://www.madridconladislexia.org/jornadas-de-formacion-profesional/

En breve abrimos el plazo de inscripción para nuestras jornadas de formación a especialistas de educación. Se celebran los días 10 y 11 de marzo. Abajo os dejamos un video de las jornadas de 2016 y algunos comentarios de los asistentes.

27/01/2017

Presentación del Programa de Refuerzo Educativo para la lucha contra el Fracaso Escolar (PREFE) Lugar: Congreso de los Diputados Ayer, 26 de enero, fuimos invitados a la presentación de PREFE por parte del grupo parlamentario Ciudadanos (C’s). Albert Rivera presentó el acto y cedió la palabra a Toni Roldán, Luis Garicano (ambos del equipo de Economía) y a Marta Martín, portavoz de Educación. [ 140 more words ]

http://www.madridconladislexia.org/mcd-en-el-congreso-de-diputados/

Ayer, 26 de enero, fuimos invitados a la presentación de PREFE por parte del grupo parlamentario Ciudadanos (C’s). Albert Rivera presentó el acto y cedió la palabra a Toni Roldán, Luis Garicano (ambos del equipo de Economía) y a Marta Martín, portavoz de Educación.

25/01/2017

Antes de Navidad mantuvimos una reunión con la animadora a la lectura, Olga Pérez. Olga es una entusiasta de la literatura y su objetivo es acercarla a nuestros hijos. Muchas veces los niños ven la lectura como una obligación y no como algo para disfrutar. Esta sensación se marca todavía más en los niños con dislexia, tienen que esforzarse tanto con el texto escrito que normalmente rechazan la lectura. [ 195 more words ]

http://www.madridconladislexia.org/animacion-a-la-lectura-2/

Antes de Navidad mantuvimos una reunión con la animadora a la lectura, Olga Pérez. Olga es una entusiasta de la literatura y su objetivo es acercarla a nuestros hijos.

23/01/2017

Queremos dar las gracias a CRL por su charla del pasado viernes sobre el bilingüismo y la dislexia. Esta charla fue enfocada al aprendizaje de una segunda lengua en etapa infantil y fue muy útil. En cuanto a los adolescentes, la ponente, Beatriz Holtkamp Álvarez (logopeda bilingüe) propuso reforzar la lengua con actividades de ocio en la lengua que se quiere adquirir. [ 142 more words ]

http://www.madridconladislexia.org/gracias-a-crl/

Gracias a CRL Posted on 23/01/2017 por Editor Queremos dar las gracias a CRL por su charla del pasado viernes sobre el bilingüismo y la dislexia. Esta charla fue enfocada al aprendizaje de una segunda lengua en etapa infantil y fue muy útil. En cuanto a los adolescentes, la ponente, Beatriz Holtkamp...

23/01/2017

Queremos dar las gracias y un aplauso enorme a Pablo Laporte del Big Bang Story Club por su taller divertido del pasado viernes. El objetivo del taller fue enseñar a nuestros adolescentes cómo hablar en público: cómo estructurar un acontecimiento y cómo conectar con el público. Es una habilidad que deberíamos aprender todos. Todos sabemos que no es una situación atractiva par los jóvenes pero asistieron 10 chicos de entre 15 y 17 años (¿seguro que muchos obligados por los padres!) pero Pablo hizo su magia y consiguió que hablasen todos sobre un acontecimiento de su vida. [ 36 more words ]

http://www.madridconladislexia.org/storytelling-gracias/

Storytelling – ¡gracias! Posted on 16/01/2017 por Editor Queremos dar las gracias y un aplauso enorme a Pablo Laporte del Big Bang Story Club por su taller divertido del pasado viernes. El objetivo del taller fue enseñar a nuestros adolescentes cómo hablar en público: cómo estructurar un acontecimie...

22/01/2017

Desde Madrid con la Dislexia queremos haceros partícipes de la reunión mantenida este fin de semana con las principales asociaciones de dislexia de España. Hemos estado reunidos: Associació Catalana de Dislèxia (ACD), Asociación Galega de Dislexia (Agadix); Asociación de dislexia y otras dificultades de aprendizaje de la región de Murcia (Adixmur); Asociación Dislexia de Granada (Grandis); Asociación Valenciana de Dislexia (AVADIS); Asociación de Dislexia de Navarra (Disnavarra); Asociación de dislexia de Euskadi (Dislebi);Asociación de Cuenca de niños de dificultades específicas de aprendizaje (Acua-Aprende); Disfam en representación de Baleares; Asociación de Dislexia Canarias y otras dificultades de aprendizaje (Dislecan); Asociación de Aragón de Dislexia (ADA) y Madrid con la Dislexia., Nuestro objetivo es lograr un marco normativo en España donde se encuentren reguladas las dificultades específicas de aprendizaje. [ 106 more words ]

http://www.madridconladislexia.org/normativa-para-la-dislexia/

Normativa para la dislexia Posted on 22/01/2017 por admindislexia Desde Madrid con la Dislexia queremos haceros partícipes de la reunión mantenida este fin de semana con las principales asociaciones de dislexia de España. Hemos estado reunidos: Associació Catalana de Dislèxia (ACD), Asociación Galeg...

16/01/2017

Lee todas las noticias de Madrid con la Dislexia del último mes de 2016. Incluye: Detective for Samsung Madrid con la Dislexia en RNE Fundación Botín Y todas nuestras actividades NEWS DICIEMBRE 2016

http://www.madridconladislexia.org/newsletter-diciembre-2016/

Newsletter diciembre 2016 Posted on 16/01/2017 por Editor Lee todas las noticias de Madrid con la Dislexia del último mes de 2016. Incluye: Detective for Samsung Madrid con la Dislexia en RNE Fundación Botín Y todas nuestras actividades NEWS DICIEMBRE 2016   Esta entrada fue publicada en Blog, Newsl...

03/06/2016

Profesores: desde Madrid con la Dislexia reconocemos el tremendo trabajo que hacéis a diario con nuestros hijos y creemos que es de máxima importancia apoyaros y facilitaros las herramientas necesarias para que podáis atender a la gran diversidad de alumnos que tenemos en las aulas por España. Por eso hemos diseñado nuestras jornadas de formación. Amparo es una profesora de Madrid que entiende las dificultades de los alumnos con dislexia y reconoce la necesidad de una formación específica para poder sacar adelante a estos chicos. Muchísimas gracias a Amparo por compartir tus pensamientos en este video.

http://www.madridconladislexia.org/profesores/

Profesores Posted on 03/06/2016 por Sharon Wade Profesores: desde Madrid con la Dislexia reconocemos el tremendo trabajo que hacéis a diario con nuestros hijos y creemos que es de máxima importancia apoyaros y facilitaros las herramientas necesarias para que podáis atender a la gran diversidad de al...

02/06/2016

Nuestras jornadas de formación los días 30 de junio y 1 y 2 de julio, tienen la asignación de 1 crédito de formación profesional. Más información abajo ¡QUEDAN POCAS PLAZAS! ¡APÚNTATE YA EN TICKETEA! Visto lo dispuesto en el artículo 11 de la Orden 2883/2008 de 6 de junio y lo establecido en el Decreto 98/1999 de 24 de junio por el que se crea el Registro de Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid, la dirección general de Innovación, Becas y Ayudas a la Educación ha autorizado a estas jornadas como actividad de formación del profesorado y que tendrá una asignación de 1 crédito; asimismo, a los participantes en la citada actividad, les será de aplicación lo dispuesto en el artículo 6 de la Orden 2883/2008.

http://www.madridconladislexia.org/un-credito-asignado-para-formacion-del-profesorado/

Un crédito asignado para formación del profesorado Posted on 02/06/2016 por Sharon Wade Nuestras jornadas de formación los días 30 de junio y 1 y 2 de julio, tienen la asignación de 1 crédito de formación profesional.Más información abajo ¡QUEDAN POCAS PLAZAS! ¡APÚNTATE YA EN TICKETEA!   Visto lo di...