Escuela Infantil La Bola de Cristal

LA PERMANENCIA DEL OBJETO

¡Buenos días familias!

¿Os apetece venir a conocer nuestra escuela y cómo trabajamos en ella?

⚠️Apúntate a las jornadas de puertas abiertas el Martes 21 o el Martes 28 de Marzo a las 17:00.⚠️

¡Os esperamos!

Para que Manel pueda explorar en la escuela, tanto sus capacidades motrices como el entorno que le rodea, es indispensable que se sienta seguro en el espacio. Está seguridad se consigue a través de crear un vínculo afectivo con las personas adultas que le rodean, en este caso con su educadora de referencia.

Es por esto, que damos una especial importancia a los momentos de cuidados y a las rutinas en la escuela. Ya que es en estos momentos cotidianos donde podemos establecer un diálogo que nos ayude a ir reforzando los vínculos afectivos.

Una mirada, una sonrisa, una palabra, un contacto suave y cariñoso son indispensables para que Manel se sienta querido, protegido y seguro en su Espacio.

Ayer vinieron a realizar una propuesta en nuestro alumnas de del instituto Principe Felipe.

¡Muchas gracias por dedicar un ratito a nuestras criaturas! Nos encantó

MAYONESA DE AGUACATE 🥑🥑

INGREDIENTES:

✅ 1 aguacate maduro
✅ 3 cdas de yogurt natural
✅ 2 cdas de zumo de lima
✅ 6 cdas de agua
✅ 6 hojas de menta o albahaca (opcional)
✅ 1 pizca de sal

ELABORACIÓN:

1️⃣ Tritura todos los ingredientes con la batidora. También puedes hacerlo sin batidora machacando el aguacate con un tenedor y luego mezclarlo todo.

2️⃣ Para su conservación, ponla en un bote o táper bien tapado, si se pone oscura, quítale la capa superior. Aguanta bien 2-3 días en nevera.

𝐋𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐪𝐮𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐕𝐨𝐥𝐭𝐞𝐨

Observamos como a lo largo de las últimas semanas, Manel ha logrado superar la línea media de su cuerpo. Esto le ha permitido dar la vuelta sobre su cuerpo para tumbarse boca abajo.

En esta postura, apoya los antebrazos para obtener mayor estabilidad en su cuerpo. Además, esta posición le ayuda a fortalecer la musculatura de su espalda y cuello lo que le permite levantar la cabeza con más facilidad.

De la postura inicial en la que le vemos apoyando los antebrazos, podemos observar cómo apoya las manos para levantar su cabeza, lo que le ofrece una visión diferente del mundo que le rodea.

En esta postura, con las manos apoyadas en el suelo y la cabeza levantada, se dirige hacia el material que llama su atención. Para poder cogerlo con mayor soltura, vuelve a apoyarse sobre sus antebrazos, lo que hace que pueda coger el material con su mano y acercarlo a su boca para explorarlo.

Propuesta de Invierno ☃️🌨️

Vuelta al cole. Nuevo año, nuevo trimestre y... ¡Nuevas propuestas!

En el Atelier de esta semana, les ofrecemos pintura congelada, para que a medida que el hielo se derrite, las criaturas puedan realizar trazos sobre la cartulina y experimenten las sensaciones de temperatura que ésta actividad nos ofrece.

Los primeros descubrimientos: Las Manos.

En las imágenes que os compartimos hoy, podemos ver el momento evolutivo en el que Manel se encuentra.

Sigue en tiempo de acogida, lo que supone que su mamá pase ratos en el espacio acompañándole.

Observamos el reflejo de prensión palmar en una imagen en la que Manel está agarrado a la mano de su madre. Es un tipo de prensión, todavía involuntaria y que poco a poco se va perdiendo, para pasar a una prensión más precisa, y que podrá dirigir hacia aquel material que Manel desea.

También observamos en las fotos que ha logrado superar la línea media de su cuerpo. Esto se ve, tanto en que su cabeza mantiene su mirada hacia arriba, en lugar de estar ladeada, como en su capacidad para llevarse su propia mano a la boca de manera cada vez más consciente.

El descubrimiento de su propias manos es todo un hito para Manel. Su primer elemento de juego y lo que le va a permitir, cada vez más, interactuar con el mundo que le rodea.

Importancia de alimentos de temporada:

Al igual que no obligamos a nuestras criaturas a crecer a un mismo ritmo, no podemos pensar que nuestras frutas y verduras puedan hacerlo en TODOS los momentos del año.

Nos hemos acostumbrado a encontrar en nuestros supermercados todo tipo de frutas y verduras sea la época que sea del año, por lo tanto no podemos olvidar que la calidad de los alimentos siempre se va a ver reflejada en consonancia a su temporada.

Los alimentos de cada estación responden a una necesidad del cuerpo humano, en invierno, con el frío y la falta de sol, nuestro cuerpo reclama más nutrientes y vitamina C, siendo así la temporada de las verduras ricas en minerales (puerros, coles, espinacas, …) y de los cítricos llenos de vitamina C (naranjas, mandarinas, caquis, etc).

Si compramos de forma consciente en temporada, ayuda a la economía local, a nuestro PLANETA y a la economía familiar, ya que los alimentos en temporada siempre van a ser más baratos debido a la gran oferta de PRODUCCIÓN.

Acude a mercados de productores y grupos de consumo. Asociándote al grupo de consumo más cercano a tu casa, obtienes frutas y verduras directamente de las personas productoras.
Aquí os damos algunas ideas:





Si conocéis alguna cuenta que nos queráis recomendar o compartir, dejada en comentarios.

¡Hola familias!

Desde la escuela os queremos presentar un nuevo proyecto para nuestras redes sociales. Consiste en hacer un seguimiento de una Criatura que empiece en el espacio de bebés, hasta que termine su etapa en la escuela infantil.

A lo largo de los tres cursos, iremos documentando su escala de desarrollo, una herramienta que también hemos empezado a usar las educadoras y educadores de La Bola de Cristal este curso, y que nos sirve para ver la evolución de nuestras criaturas.

Esta escala está basada en las observaciones de la doctora Emmi Pikler, y nos ayudan en la observación, tanto de las necesidades actuales de las criaturas, como para poder anticiparnos a las siguientes y proporcionales un material y espacio cada vez más adecuado a lo que necesitan

Así que, os presentamos a Manuel, el niño sobre el que realizaremos la documentación de nuestro proyecto.