Asociación Nacional de la Formación para el Empleo Aforen

Volvemos a las aulas con mas fuerza que nunca, ante los inminentes cambios en la Formación para el Empleo.

Únete a nosotros de manera gratuita en este mes de Septiembre!!.

Si deseas formar parte de la Asociación de Docentes de Formación para el Empleo con mayor representación a nivel nacional puedes hacerlo en el siguiente link, o escribiendo a [email protected]

https://lnkd.in/e9hJ6bc

Te esperamos. Queremos ser tu voz!!

AFOREN se enorgullece en comunicaros la próxima apertura de Delegación en ANDALUCIA!!.

Queremos seguir luchando por los derechos de los Docentes de Formación para el empleo desde cerca de los compañeros/as

Próximamente habrá mas!!

https://www.aforen.es/nota-de-prensa-sobre-la-vacunacion-frente-al-covid19/

NOTA DE PRENSA SOBRE LA VACUNACIÓN FRENTE AL COVID19 - Aforen La Asociación Nacional de Docentes de Formacion para el Empleo (AFOREN) COMUNICA: El colectivo de Docentes de Formación para el Empleo es elgran desconocido tanto de la sociedad en general, como por el resto de los colectivos docentes de este país, profesorado de Primaria, Secundaria y Formación...

Aportación del colectivo de Docentes de Formación para el Empleo a la Nueva Ley de Formación profesional: Posibilidad bajas laborales por CC o AT.

SITUACION
Los trabajadores poseen derechos fundamentales recogidos en nuestro ordenamiento jurídico, desde la Constitución Española, pasando a el Estatuto de los Trabajadores.

Los Docentes de FPE en la práctica no podemos ejercitar muchos de esos derechos laborales: Hora no trabajada, Hora no remunerada. Dia que no hay clase, hay que recuperarlo.
Por el tipo de contratación, en exclusiva al docente de FPE, se le contrata para impartir las horas lectivas de cada certificado, esto supone que, ante una baja por enfermedad, accidentes, etc. el docente pierde el puesto de trabajo o tiene que recuperar las horas no impartidas.

PROPUESTA
Aplicar el estatuto de los trabajadores en todas estas situaciones, que el docente tenga una protección como cualquier trabajador por cuenta ajena.
Acabar con el altísimo porcentaje de contratación temporal por obra y servicio. Analizando e implementando otras formas de contratación que no provoquen estas situaciones de desprotección de los Docentes de FPE.

Buenas tardes. Hoy os informamos del acuerdo al que hemos llegado con ARRENTA QUARTO PILAR CORREDURÍA DE SEGUROS para conseguir condiciones especiales en seguros inmobiliarios, personales y autónomos para nuestros socios/as.

Es tiempo de asegurarse.

Aportación del colectivo de Docentes de Formación para el Empleo a la Nueva Ley de Formación profesional: Retribuciones docentes por alumno que finaliza.

SITUACION
En la actualidad, con el sistema de subvenciones, los centros colaboradores cobran en función del número de alumnos que terminan la formación. Esta práctica, que se realiza en las distintas administraciones, los centros colaboradores la están trasladando a el colectivo docente. Es decir, el docente cobra por alumno/a que finaliza la acción formativa, independientemente de que sean causas objetivas imputables al docente o no.

PROPUESTA
Proceder al cambio este sistema, eliminando este punto concreto, imposibilitando la repercusión de este concepto al salario del profesional docente. El docente realiza el mismo trabajo en la preparación de una clase, impartición y evaluación, sea esta para 10, 15 o 20 alumnos. Se propone de manera clara el cobro por precio/hora sin vinculaciones a otras variables.

Registros de Entidades de Formación Profesional para el Empleo y de Formadores de la Comunidad de Madrid.

Intentando ver el vaso medio lleno, y teniendo en cuenta que todavía no sabemos nada sobre las características y el funcionamiento del citado registro de formadores hasta que no salga publicado en el BOCM, nos sentimos contentos de que, por fin, se haya tenido en cuenta una de las propuestas que AFOREN (Asociación Nacional de Docentes de Formación para el Empleo), planteó en su proposición no de ley, en su primer punto, presentada y aprobada por unanimidad de los grupos parlamentarios de la Asamblea de Madrid, en el ya lejano año 2016.

https://www.aforen.es/registros-de-entidades-de-formacion-profesional-para-el-empleo-y-de-formadores-de-la-comunidad-de-madrid/

Os dejamos el documento aportado por las asociaciones representativas del colectivo de Docentes de Formación para el Empleo a la CONSULTA PÚBLICA PREVIA SOBRE EL REAL DECRETO DE FLEXIBILIZACIÓN DE LOS REQUISITOS EXIGIBLES PARA IMPARTIR OFERTAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD.

https://lnkd.in/ejWhF-K

Gracias a los compañeros/as de AFOREN, EDUCAM, Docentes SOIB, Plataforma de GRAN CANARIA y al OBSERVATORIO de Docentes de Formación para el Empleo

portación del colectivo de Docentes de Formación para el Empleo a la Nueva Ley de Formación profesional: Pago por preparación de clases, corrección y elaboración documental de los certificados.

SITUACION
Actualmente, el salario de los Docentes de FPE está exclusivamente baremado por las horas de formación impartidas que marque el Real Decreto que regule el Certificado de profesionalidad. Es decir, por la duración de este para el alumno.
Esto hecho, es un absoluto desagravio comparándonos con cualquier otro colectivo docente. Por todos es sabido, que impartir una clase, requiere un intenso trabajo previo por parte del docente.

PROPUESTA
Añadir al precio hora actual, un mínimo de 25% adicional, o incrementar la jornada laboral de los docentes en 12,5 horas …

Informe de situación del colectivo: ¿En cuanto estima el porcentaje de horas No lectivas dedicadas?