HOLA BICHO BOLA Escuela Infantil

31/08/2026

31/07/2026

Felices y merecidas vacaciones!!

29/07/2026

Al terminar la etapa, algunas familias nos dejan algo más que un adiós. 💛
Esta semana recibimos una carta de una familia que ha pasado un año entero con nosotros, y no podíamos guardárnosla.
Porque criar en compañía también es esto: sentirse acompañado, escuchado y cuidado. Y cuando una familia se va sintiendo eso, sabemos que hicimos bien nuestro trabajo.
Gracias por confiar en nosotros. Siempre quedan en el corazón. 🫶

27/07/2026

Nadie le explicó los pasos. Nadie le corrigió el ángulo. Solo le dimos tiempo y confianza — y ella sola descubrió su propia secuencia: despegar, girar, pegar.
Así es como se entrena la motricidad fina de verdad: no repitiendo instrucciones, sino dejando que cada peque encuentre su propio orden.

25/07/2026

Lo que no sale en las fotos también es aprendizaje.
Detrás de cada manita tocando materiales hay repeticiones, hay días de adaptación que cuestan, hay paciencia de esperar sin intervenir. Julio, como cada mes, ha tenido de todo: descubrimientos, sonrisas… y también momentos que no salen tan bonitos en una foto, pero que son igual de importantes.
Porque acompañar la crianza es acompañar el proceso entero. No solo la parte que se ve bien.
Gracias por confiar en nosotros para caminar esto junto a vuestros peques. 💛
📍 C/ Vicente Jiménez, 7 — Madrid
📞 917 429 109
📩 [email protected]

22/07/2026

Les dimos un autobús, un tren, un avión… y una témpera.
No para que "quedara bonito". Para que pudieran decidir: qué color, qué trazo, dentro o fuera de la línea. Lo llamamos respeto al proceso — el adulto no corrige, no dirige, solo obser va cómo cada peque resuelve el mismo reto a su manera.
Unos rellenan cada centímetro. Otros se quedan en un solo color. Ambos están aprendiendo exactamente lo que necesitan en este momento.
Eso es lo que buscamos en cada actividad: no un resultado que enseñar, sino un proceso que respetar. 🚌🎨

20/07/2026

El desorden no es el problema, es la señal de que está aprendiendo. Comer solo implica coordinación, fuerza de agarre y paciencia — la nuestra, sobre todo 😅

17/07/2026

Una tarta de madera, velas de mentira y un cumpleaños que nadie organizó... pero que todos sabían celebrar. 🎂
A los 2-3 años, el juego simbólico es uno de los hitos más bonitos del desarrollo: representar lo que viven — cumpleaños, comidas, despedidas — es su manera de procesarlo y hacerlo suyo. No necesitan que se lo expliquemos. Solo necesitan tiempo, espacio y materiales abiertos.
Y mientras tanto, sin darse cuenta, están aprendiendo a esperar su turno, a compartir, a celebrar juntos.
¿Sabías que tu peque también "cumple años" varias veces por semana en casa? Cuéntanos qué inventa 👇

13/07/2026

Despegar una pegatina y colocarla en su sitio parece un juego simple. No lo es.
Cada movimiento entrena la pinza digital (índice-pulgar), la base de la coordinación fina que después usarán para sostener un lápiz, abrocharse un botón o recortar con tijeras.
Esta semana lo convertimos en un paipái casero — y ya lo están usando para refrescarse frente al espejo. 🪭
¿Os animáis a hacerlo en casa? Contadnos cómo os queda.
¿Apruebo así o ajustamos algo?

10/07/2026

Ves una pieza que no encaja. El impulso es cogerla y ponerla tú. Pero ahí, justo ahí, es donde más aprende.
Acompañar en el juego no es resolver el problema del peque — es ofrecer justo el apoyo necesario para que lo intente, se frustre un poco, y lo consiga solo/a. Eso se llama andamiaje, y es una de las bases del acompañamiento respetuoso.
La próxima vez que veas a tu peque atascado/a con una pieza (literal o metafóricamente 😉), prueba a esperar un segundo más antes de intervenir.