11/10/2022
La importancia de la figura del coordinador de bienestar exige mayor rigor en su implantación ...
Propuestas pedagógicas para aprender jugando.
11/10/2022
La importancia de la figura del coordinador de bienestar exige mayor rigor en su implantación ...
08/10/2022
Las dinámicas relacionales se construyen desde muy temprano en nuestras vidas.
Las relaciones de apego que establecemos con nuestros cuidadores principales (madre, padre), y cuidadores secundarios (maestras, profesores) condicionan nuestra seguridad y capacidad de exploración.
Si las escuelas, colegios e institutos pueden ser un espacio dónde las criaturas se sientan acogidas, perteneciendo, respetadas, vistas, tendremos lo más importante asegurado para su desarrollo.
Podrán, desde ahí, ser niños y adolescentes amorosos, respetuosos, con capacidad empática, cuidadosos con las personas y los objetos.
Por el contrario, si las escuelas, colegios e institutos son un lugar dónde hay prisas, exigencias, gritos, comparaciones, humillaciones, amenazas y chantajes, durante años y años, no podemos sorprendernos cuando nos encontremos con niños y adolescentes desconectados, apáticos, distantes afectivamente, agresivos y violentos.
Si podemos ofrecer espacios educativos donde la relación y los cuidados estén realmente (y concretamente) en el centro, no necesitaremos mil programas para poner parches en el futuro.
05/03/2022
Maravillosos juegos de mesa adaptados para personas con dificultades de comunicación utilizando sistemas de comunicación alternativos (pictogramas, braille, imágenes táctiles,...)
Creados por alumn@s de los Ciclos Superiores de Integración Social en este segundo trimestre de curso.
Aprender Jugando es posible en todas las etapas educativas.
22/01/2022
Estudiando Neuroeducación, sobre el estrés y presión académica, el interés y la motivación, aprendizaje por contextualización no por memorización.
"En la infancia y la adolescencia, los individuos
pueden estar sometidos a nivel de estrés elevado por causas familiares, sociales, académicas… Cuando estamos sobrecargados, el cerebro reacciona haciendo que el cuerpo adquiera un estado de hiperalerta, respuesta fisiológica para permitirnos sobrevivir a las amenazas del entorno hace miles de años.
El estrés produce en el cerebro la creación de componentes que ayudan a incrementar el estado de alerta. Sin embargo, cuando el estado de estrés es constante, estos químicos afectan a nuestro estado físico, que a su vez hace que haya pérdida de células cerebrales, lo que afecta a la habilidad de retener nueva información.
Es por tanto esencial lograr que los alumnos vean reducidos al mínimo sus niveles de estrés, ya que esto puede ser una de las causas de los malos resultados académicos."
Neuroeducación: por otra escuela. Las claves de la neuroeducación para una ley educativa respetuosa con el derecho de l@s menores. Por una nueva ley educativa fruto de un acuerdo social y pol...
04/12/2021
El centro Aprender Jugando cierra sus puertas.
Gracias infinitas a todas las familias, niñ@s y profesionales que en estos 6 años habèis formado parte de mi familia, ya que Aprender Jugando ha sido mucho más que un proyecto laboral.
Lo que empezó siendo un sueño, toca su fin, después de momentos inolvidables de aprendizajes, compartir y aprender de cada un@ de los que habéis pasado por mi vida. He conocido personas increíbles que han dejado huella en mi camino y con las que hemos compartido un proyecto y visión común.
Han sido 6 años intensos, muy intensos, llevar sola un negocio con una carga muy grande de implicación y una mirada muy atenta a la infancia, ser madre consciente y presente de 3 criaturas, mujer, ama de casa, e intentar ser buena profesional ... No ha sido precisamente fácil.
Años de trabajo y dedicación al 200%, de conciliación plena, de desarrollo personal, de momentos malos, buenos y regulares, años donde todo mi tiempo ha sido para este proyecto y también el tiempo de mi familia, mis hijos y mi marido , a los que solo puedo dar gracias eternas por su apoyo y ayuda incondicional que lo han hecho posible.
Esta etapa finaliza para poder dar paso a otra nueva que comienza en breve y para la que necesito tener todas mis energías y disponibilidad enfocadas al 100%. Y con la que espero lograr ese tiempo personal y familiar que los míos necesitan y yo misma.
Creo haber dejado una bonita huella en tod@s los que me habéis conocido y contribuir así una pizca por un mundo mejor.
Ahora toca seguir dejando huella en otras etapas superiores y a otro nivel más indirecto.
Gracias infinitas a tod@s, os llevo en el corazón. Seguiré por redes desde mi nueva etapa aunque con mucha menos frecuencia (por fin adiós a las redes y su entramado).
03/10/2021
03/10/2021
🍂🍄SÁBADOS EN FAMILIA🍁🍂👨👩👧👦
Os presentamos nuestra nueva propuesta de sábados en familia que retomamos de la época pre-covid.
Algunos sábados de cada mes tendremos estupendas actividades para que compartas la tarde con tus peques es un maravilloso espacio.
Actividad propuesta y tiempo de juego libre para que los peques puedan explorar sin prisas.
Abre las sesiones con sus fantásticos cuentos 🤓📔📒📝 con lo que disfrutaréis tod@s. Sábado 16 de octubre, no te lo pierdas!!!!!
Os esperamos¡¡¡¡
Reserva de plaza, son limitadas. Whatsapp 661487563
Aprender Jugando Centro Pedagógico
C/ Polvoranca 5, bajo, frente a caixa
Humanes de Madrid
24/09/2021
Aprendiendo con los sentidos
Con la Torre Rosa o la Escalera Marrón se trabaja la discriminación visual, la dimensión del tamaño, el ancho, el largo, el volumen y el peso a través de la experimentación con tamaños reales.
María Montessori ha creado esta pedagogía basándose en el aprendizaje a través de los sentidos. Entre 3 y 6 años, los niños desarrollan su sensorialidad, y su atención se dirige hacia todo lo que les rodea. El objetivo de las actividades sensoriales es ayudar al niño en sus aprendizajes haciendo hincapié en lo que él siente. Estas herramientas lúdicas y educativas Montessori han sido concebidas para ayudar al niño a desarrollar la discriminación, la lógica y los sentidos.
https://www.hoptoys.es/125-montessori-la-torre-rosa-la-escalera-marron
23/09/2021
ESTIMULACIÓN MUSICAL (4-12 meses / 1-3 años / 3-6 años)
Todos los martes a las 17.30h.
Consulta horario por edades para la edad de tu peque.
Grupos reducidos.
Precio: 42€ mes (niñ@+adulto)
Aprender Jugando. Centro pedagógico de educación activa.
C/ Polvoranca 5, local bajo. Humanes de Madrid
Whatsap 661487563
E-mail: [email protected]
́nmusical