08/10/2026
📚Los docentes, Mayte Molina y Gerard Cambra, realizaron una actividad conjunta en la biblioteca de Escuni con estudiantes de cuarto del Grado en Ed. Primaria y quinto del Doble Grado en Ed. Infantil + Ed. Primaria. La iniciativa se puso en práctica como parte de la asignatura que ambos profesores imparten sobre 'Dificultades de Aprendizaje del Lenguaje Escrito'.
🌀Los grupos desarrollaron una dinámica pedagógica y literaria que abarcaba una serie de retos: búsqueda de tres libros diferentes (cuentos de 0-3 o 3-5 años), literatura infantil (6-12 años) o clásicos literarios para analizarlos a nivel lingüístico en base a los contenidos de dicha asignatura.
✌️La experiencia ha sido muy enriquecedora ya que se ha hecho de forma cooperativa, mezclándose el alumnado de las titulaciones, y ha habido una puesta en común. Además de trabajar el análisis, también se ha desarrollado el pensamiento crítico como futuros maestros y maestras.