Colegio San Francisco El Pardo

QUE LA FUERZA OS ACOMPAÑE

¿Sabéis que relación tienen Newton, las manzanas, el Apolo XI, Luke Skywalker y Yoda de la película de "la Guerra de las Galaxias"?

Los alumnos de 2° ESO sí, porque la fuerza les está acompañando en las clases de Física.

¿Serán del lado oscuro de la "fuerza" o del la luz? 😉

LOS TIPOS DE CÉLULAS

En 1°ESO han aprendido los tipos de células y sus funciones con recortables.
Una forma divertida de memorizar y razonar sobre sus semejanzas y diferencias.
¡Ya conocen lo que son los orgánulos!

¿LA FÍSICA PUEDE AYUDAR A DISMINUIR LOS ACCIDENTES DE TRÁFICO?

En 2°ESO han aprendido lo importante que resulta conocer el sistema de percepción cuando se está al volante para a ayudar a evitar accidentes...
Para ello han medido tiempos de reacción probando respuestas ante estímulos visuales, sonoros y táctiles, utilizando una regla y un antifaz.

Como siempre, emitieron una hipótesis y comprobaron resultados.

EL HUERTO ESCOLAR PROGRESA ADECUADAMENTE

Ya tienen habas las plantas y los girasoles van adquiriendo buen tamaño.

Nuestro grupo de voluntarios se encarga de su cuidado a la vez que aprenden y se divierten.

EXPOSICIÓN FRIDA KAHLO EN LA CASA DE MÉXICO

El grupo de 2 ESO ha podido disfrutar de la exposición Frida Kahlo. Alas para volar.

La visita ha sido teatraliza y hemos contado con la propia Frida y su padre para conocer el proceso creativo de la artista, su fuente de inspiración, sus sentimientos, su dolor y determinación para superar el sufrimiento.

Después han realizado un taller didáctico donde han reflexionado sobre las RRSS y como tendemos a mostrar una realidad alejada de lo que verdaderamente sentimos y vivimos.

UN TIEMPO DEDICADO A LA LECTURA

En la ESO, dependiendo del curso, tienen algunos momentos dedicados a la lectura dentro de la planificación de la asignatura de Lengua Castellana.

Ahora que empieza el buen tiempo se puede leer fuera de clase como están haciendo los alumnos de 2°ESO.

Leer escuchando a los pájaros es un privilegio.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

En 2°ESO han cambiado las variables Espacio y Tiempo para deducir la rapidez del MRU con el que han caminado por el centro.

MICROSCOPÍA

Los alumnos de 1°ESO se adentran en el mundo de la microscopía aprendiendo las partes y el uso del microscopio.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO EN 2° ESO

¿Creéis que los cochecitos de juguete sólo tienen un uso? ¿Jugar?

Pues estáis equivocados ya que los alumnos de 2° ESO los han utilizado para estudiar los movimientos rectilíneos fuera del aula.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

El lunes 2 de mayo se celebró el y nuestros alumnos de 2° ESO elaboraron un bonito mural para dar la visibilidad a una realidad que entre todos debemos erradicar.

Entre todos podemos crear ese entorno seguro y agradable.

CELEBRACIÓN DE LA PASCUA EN LA CATEDRAL DE LA ALMUDENA

Los alumnos de 1° Bachillerato han participado en representación del centro en la celebración de la Pascua con los de#Archimadrid y Monseñor D. Carlos Osoro en la Catedral de la Almudena.

El Arzobispo nos ha propuesto cambiar Madrid haciendo el camino de Jesús, en el que todos somos hermanos y debemos cuidarnos.

También nos ha lanzado el reto de realizar un proyecto y madárselo por carta: ¿Qué harías para cambiar y mejorar el mundo al estilo y a la manera de Jesús?

Una buena reflexión para todos.

PLANTANDO EL HUERTO

Los alumnos desde 1° a 4° de ESO han continuado con la plantación del huerto. A las habas y espinacas, que ya habían plantado los voluntarios, se han unido lechugas, escarolas, algún pimiento... Luego tocará recoger la cosecha.

Cada curso también ha trasplantado el árbol que había ofrecido en la misa de San Francisco de principio de curso. Alguno se ha quedado en la zona del huerto, higueras, membrillos y otros se han plantado en la zona verde del patio escolar.

No sólo aprenden sobre huertos sino que también ayudan al planeta repoblando árboles.

DESCUBRIMIENTO DE NUEVAS ESPECIES EN 1°ESO

Los alumnos de 1°ESO se han sentido biólogos profesionales al realizar una investigación exhaustiva de nuevas especies descubiertas por ellos.

Las han divulgado a la comunidad científica (clase) informando sobre algunos aspectos que han tenido en cuenta: morfología, hábitat, comportamiento, alimentación y reproducción.

La imaginación es una gran herramienta.

4° ESO TRABAJANDO SOBRE JULES VERNE EN CLASE DE FRANCÉS

Aprovechando la semana del libro y la importancia de Jules Verne, los alumnos de 4° ESO han hecho trabajos tan chulos como éste en el idioma natal del famoso escritor francés, célebre por sus novelas de aventuras y por su influencia en el género literario de la ciencia ficción.

Una muestra de cómo con la imaginación puede llevar a la mente por sitios en aquella época inalcanzables y que ahora son habituales. No en vano hemos surcado los mares con el submarino Nautilus...

EXPOSICIÓN "MAGALLANES Y ELCANO - SIN LÍMITES".

Los alumnos de 1° de bachillerato realizaron una salida conjunta de las asignaturas de Historia y Filosofía para ver la exposición "Magallanes y ELCANO - sin límites - en el Espacio Ibercaja Delicias.

Previamente habían realizado una actividad en el aula, con ambos profesores, para motivar la excursión y que los alumnos tuvieran algún detalle más.

Exposiciones: otra forma de aprender.

CATEDRAL GÓTICA

Precioso dibujo de una catedral gótica realizado por una alumna de 2°ESO mientras trabajan los distintos estilos artísticos a lo largo de la historia.

Toda una artista en nuestras aulas.

DISECCIÓN DE UNA TRUCHA EN 1° BACHILLERATO

Los alumnos han diseccionado una trucha para analizar y comprender mejor su estructura y funcionamiento.

Siempre mejor en el laboratorio que en fotografía... aunque no sea muy agradable para algunos 😉

ESTILOS ARTÍSTICOS A LO LARGO DE LA HISTORIA

La semana pasada los alumnos de 2°ESO estuvieron trabajando, en grupos, diferentes estilos artísticos para la clase de Geografía e Historia.

Desde el arte islámico, pasando por el Románico y el Gótico hasta el Mudejar o el Nazarí con la Alhambra de Granada.

Contenido y forma han rivalizado entre sí hasta conseguir fantásticos trabajos que deberán exponer esta semana en clase.

Una manera divertida de repasar lo aprendido.

¡ATAQUE ZOMBI EN 2°ESO!

En 2°ESO no sólo han asesinado a las funciones sino que, además, les han atacado los zombis en la clase de matemáticas.

Han tenido que descubrir a las víctimas y defenderse de los zombis.
¡Menudo día!

¡HORROR! AS*****TO EN LAS FUNCIONES

Ha habido un as*****to en las funciones que han estudiado en 1°ESO.
Han tenido que actuar de detectives para descubrir al asesino y a la víctima.

VENCIENDO DIFICULTADES

En 1°ESO vencemos las dificultades de las coordenadas cartesianas jugándo a un ¡BINGO!

Y, además, si ganamos tenemos premio.

2°ESO ESTUDIA LOS FACTORES QUE MODIFICAN LA VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

Hay que ver lo que se puede aprender sobre cómo modificar la velocidad de las reacciones químicas con unas sencillas pastillas efervescentes.

La reacción ocurre más rápido en agua caliente que en fría, si la pastilla está pulverizada (mayor superficie de contacto) que si se introduce entera.

Con HCl y Mg han comprobado la influencia de la concentración y de la superficie.

Y también han comprendido la importancia de los catalizadores. Han comprobado el efecto de catalizadores naturales (patata) y artificiales (KI) en la descomposición del agua oxigenada.

DATACIÓN POR C14

1°ESO aprende de forma divertida como se realiza una datación a través del carbono 14 y su importancia para los fósiles.

Han hecho una simulación sencilla con cartulinas impregnadas en colonia en diferentes momentos del día y oliendo las "moléculas" que quedaban. A mayor antigüedad menos moléculas.

¿CÓMO ES EL INTERIOR DE UN ORDENADOR?

Los alumnos de 2° ESO han tenido la oportunidad de "destripar" unos ordenadores en la clase de tecnología para conocer sus componentes principales y así "poner cara" a términos de uso frecuente pero desconocidos fisicamente.

¡Ahora el reto será volver a montarlos y que funcionen!

1° y 4° ESO SE APUNTAN AL ACROSPORT

Los alumnos de ambos cursos no podían ser menos y en la clase de Educación Física han practicado esta nueva modalidad deportiva de gimnasia acrobática.

Recordemos que el ejercicio debe contener elementos acrobáticos y gimnásticos de flexibilidad, equilibrio, saltos y giros, así como movimientos en cooperación entre los componentes para realizar pirámides y figuras corporales.

ANALIZANDO HECHOS HISTÓRICOS

¿Crees que las cosas ocurren sin más? ¿Qué lo que se hace no afecta o sólo lo sufren los involucrados? ¿Qué el presente no depende del pasado?

Los alumnos de 4° ESO están analizando en grupos las causas y las consecuencias de conocidos hechos históricos.

Nada cómo comprender la evolución de la humanidad para prevenir determinadas situaciones o conflictos y, así, mejorar la sociedad y su impacto en todos los ámbitos.

2° BACHILLERATO APRENDIENDO EN EL LABORATORIO

Los alumnos de 2° Bachillerato han aprendido cómo modificar la cinética de las reacciones para acelerar las que interesan o frenar las no deseadas.

Modificar concentraciones, aumentar superficie de contacto de los reactivos o la temperatura, catalizadores,... son formas de aumentar la velocidad.

También han aprendido a limpiar el instrumental utilizado y la importancia de dejar el puesto de investigación siempre limpio y ordenado.

EMPEZANDO CON LA PLANTACIÓN DE EL HUERTO

Los alumnos, que voluntariamente fuera de su horario lectivo habían realizado los semilleros de espinacas y habas, han visto que sus esfuerzos han merecido la pena.

Hoy se han dedicado a trasplantar los brotes al huerto escolar, dando el pistoletazo de salida al mismo.

En breve se unirán más compañeros para sacar adelante este bonito proyecto.

CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN 1°ESO

Los alumnos de 1° ESO han construido diferentes juegos de habilidad para poner en práctica lo aprendido sobre el montaje de circuitos eléctricos.

¡Todo un reto completar el recorrido sin que se encienda la luz!

REACCIONES REDOX EN 2°ESO

Han comprobado la reducción del permanganato de potasio en medio básico a través de los cambios de color dependientes de los compuestos que se forman.

2° ESO PRACTICANDO ACROSPORT

En la clase de Educación Física han practicado esta nueva modalidad deportiva de gimnasia acrobática.

El ejercicio debe contener elementos acrobáticos y gimnásticos de flexibilidad, equilibrio, saltos y giros, así como movimientos en cooperación entre los componentes del grupo realizando pirámides y figuras corporales.

Conociendo nuevas formas de hacer deporte.

¿CÓMO LLEVAR LA REALIDAD 3D A UNA SUPERFICIE 2D COMO EL PAPEL?

Para eso se empieza contemplando la realidad.

Los alumnos de 2°ESO han salido a dibujar fuera del aula para seguir trabajando con sistemas de representación... en este caso la perspectiva cónica.

JORNADA DE FÍSICA EN EL PARQUE DE ATRACCIONES

Los alumnos de 1º de bachillerato aprendieron in situ sobre la ingeniería de las atracciones y la física que hay detrás de ellas.