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ENAP. Enseñar a aprender, aprender a enseñar

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España
Madrid
ENAP. Enseñar a aprender, aprender a enseñar

Congreso de Innovación Educativa - http://ensenaraaprender.es/

ENAP, congreso que propone la Fundación San Patricio, surge de la necesidad de dar respuesta a la demanda de los docentes de cómo afrontar el cambio que está surgiendo en la actualidad en muchos centros educativos de todo el país.

23/10/2021

Un año más...lo que pasa en ..¡qué no se quede en el ENAP. Enseñar a aprender, aprender a enseñar ¡Gracias por acompañarnos en ! ¡Gracias al Fundación Estudio / Colegio Estudio por su acogida! Os esperamos en !

23/10/2021

Acción performativa de cierre. Horizonte de sucesos con Juan y Jaime Vallaure

23/10/2021

Qué olvidar primero. Ensayos y errores. y hacen una conversación sobre lo aprendido y lo olvidado, sobre lo que hemos hecho y deshecho con ello. Una acción para imaginar un lugar entre el y la entre ensayos y errores

23/10/2021

Comienza "Un punto cualquiera situado hacia el medio" con Lucía Jalón.

Explica una experiencia pedagógica, llevada a cabo en la Escuela SUR, en base al papel que los mapas pueden tener como herramientas de de individual y colectiva.

El mapa, así como otros instrumentos de (des) orientación próximos como el atlas, la brújula o los metros, puede jugar un rol esencial a la hora de entender la posición desde la que hablamos y construimos nuestro común estar en el mundo

23/10/2021

...sino con la PRESENCIA y la figura con en

En Física "virtual" es aquello que tiene existencia aparente y no real. Decir que algo no es real, es muy parecido a decir que es mentira. Todo lo "virtual" destila, por lo tanto, algo mentiroso..por qué entonces hacer concesiones a lo "virtual" en la ?

Reflexión desenfadada y de sentido común de para rescatar el valor de lo real, de la presencia, de la materia, del espacio compartido, del tacto y el olor, del tiempo, de lo irrepetible...como tan bien lo expresa San Juan de la Cruz en sus versos.

23/10/2021

Guadalupe Lorente, directora del Departamento de Innovación de la Fundación Estudio / Colegio Estudio reflexiona sobre el de la , el arte de saber ver. La lentitud frente a la inmediatez. El es todo el tiempo. Reflexiona acerca del lenguaje que ha irrumpido en la

Lo importante que es la lentitud, el camino frente a los objetivos. El respeto al ritmo y camino de cada niño. Y pone en valor el en la como hacía

23/10/2021

El equipo de Orientación de Escuela Ideo
señala que la es posible con una transformación de la , el y el .

Comparte una reflexión basada en su experiencia sobre cómo influye la utilización los distintos espacios de la escuela en la inclusión de todo el alumnado, teniendo en cuenta las diferentes características de cada persona.

Explican que es fundamental manejar los tiempos en el desarrollo personal y social de los niños y niñas y, que el cambio de mirada nos da la oportunidad de aprovechar al máximo la potencialidad del alumnado.

23/10/2021

Valerio Rocco nos hace reflexionar sobre la . Habitar el y no ser habitado por él. Recuperar la demora es recuperar la morada en la que podemos ser nosotros mismos y no dejarnos llevar por la prisa ni por la furia de los acontecimientos.

En un tiempo que vive acelerado es preciso recuperar la demora, la calma. Sólo así podremos dejar de estar volcados compulsivamente en las cosas y volver al autoconocimiento, a la reflexión, a una actitud crítica hacia la realidad y hacia nosotros mismos

23/10/2021

Continuamos con Rafael Lamata y su ponencia "Espacios y tiempo para valorar la capacidad creativa "en la que trata de ponernos de acuerdo con lo que puede ser la ¡Esa palabra manida!

Es necesario darnos cuenta de la falta que nos hace la . Hay que entender la capacidad creativa para poder desarrollarla. Un ingrediente que cualquier persona puede desarrollar ¡Pero no todas están dispuestas!

23/10/2021

Performance de apertura ¿Qué es lo normal? Entre la conversación, el juego y el absurdo, Julia Fernández y Ana Alonso plantean cuestiones como ¿Lo normal es estático o es el cambio? ¿Cómo abordar el espacio y el tiempo? ¿Pueden ser flexibles en un entorno educativo?

Entender lo normal como un concepto en constante cambio, al que adaptarse de la mejor forma. Lo normal, el espacio y el tiempo están también en constante movimiento, y depende de la percepción de cada persona. Un posible punto de vista al que dirigir la

23/10/2021

Preparados, listos... !! Luis Jerónimo, Director de Fundación Estudio / Colegio Estudio agradece el poder celebrar este congreso de forma presencial después de todo lo que está suponiendo la .

Celebrar es una forma de dar inicio al curso de una forma muy especial, como venía siendo habitual en otras ediciones. Es un honor participar en la coorganización con dos instituciones como Fundación San Patricio y Fundación Escuela Ideo

23/10/2021

Todo preparado para . Ya están llegando los asistentes. Mucha ilusión depositada en la celebración de este congreso de Educativa Fundación Escuela Ideo Fundación San Patricio y Fundación Estudio / Colegio Estudio

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