Psicopedagogía con Carmen Roz

Tengo el gusto de invitarlos/las a la openclass de la UNIR, que se llevará a cabo el día de hoy a las 15:00 hora Madrid. Entra y descubre quienes son mis invitadas. Aprovecha, es totalmente gratuito.

El Modelo Octogonal Integrador del Desarrollo Infantil (MOIDI) como potenciador del aprendizaje El Modelo Octogonal Integrador del Desarrollo Infantil (MOIDI) como potenciador del aprendizaje

Les comparto el link de un proyecto muy bonito. La publicación de un libro realizado con mucho cariño para y por docentes que amamos la psicomotricidad y la implicación que tiene esta área fundamental en el desarrollo infantil. Los invito a adquirirlo y no se pierda el Capítulo 10 en donde expresó la importancia de esta área en la formación de docentes de educación infantil. Gracias al Editor Doctor Pedro Gil-Madrona un gran referente en España de esta área, con el cuál he tenido el inmenso placer de colaborar en este libro y otras publicaciones. A IG Global por su compromiso con la investigación, gracias por sus felicitaciones para el capítulo del cual soy autora, y sobre todo a mi compañera de investigación la Doctora Nazaret Martínez de la Universidad de Granada. https://lnkd.in/eFi-6Mw libro / físico-educación- iniciativas de la primera infancia / 264873

IGI Global: International Academic Publisher IGI Global is a leading international academic publisher committed to facilitating the discovery of pioneering research that enhances and expands the body of knowledge available to the research community.

Como padres nos preocupa ver como a nuestros hijos adolescentes se les pasa el día, con el móvil, los videos juegos, la tele; entre otras distracciones poca productivas. Sin embargo, algunas veces nuestras expectativas para las propuestas y recomendaciones son muy ambiciosas por no decir soñadoras. Como por ejemplo ¿Qué tal si haces un curso de inglés en verano? ¿no te apetece? ¿Y unas clases de refuerzo en matemáticas para prepararte mejor para el próximo año escolar?

Es por ello que te recomiendo los MICROOBJETIVOS. Plantéale objetivos que pueda cumplir a corto plazo y que sean de beneficio para él:

Te gustaría hacer un curso de dos semanas sobre...?

¿Puedes hacer una limpieza profunda de la habitación y donar la ropa que no te quede y los libros que no utilices?

¿Te gustaría hacer un voluntariado en una carrera deportiva? Es interesante, ¿te apunto?, ¿lo vemos juntos?

➡️Sabes que una amiga está necesitando ayuda en su tienda tres días a la semana, podrías hacerlo tú y así ahorras para algo que te guste.
➡️Sabes que el hijo de una amiga que está en cuarto de primaria necesita refuerzo en matemática, ¿te gustaría hacerlo por una semana? y si quieres y así lo decides, lo puedes prolongar.
➡️El ayuntamiento está buscando recreadores para niños, si quieres te puedes meter en la página web.
➡️Sé que algunas opinarán que hay que dejarlo y preguntarle. Por supuesto que hay que preguntarle que le gustaría hacer, sin embargo, si su respuesta no es muy favorable puedes utilizar estas opciones...

👉Por ejemplo, Luiggi mi hijo, está en lo mismo de los video juegos. Sin embargo dentro de su afición, descubrió y descubrimos su padre y yo, que le encanta el diseño gráfico y la edición de videos, así que su padre y yo hemos decidido apoyarlo. Él le ha comprado un pc nuevo y una tarjeta de video, pero también consiguió un trabajo de verano de tres horas. Espero les sirva la experiencia.

Ha llegado el verano y las vacaciones para los niños y en mis consultas privadas se repite una pregunta "plan vacacional ¿sí o no?"

Todo depende...

Yo estoy de acuerdo con los planes vacacionales siempre y cuando tu hijo también esté de acuerdo y si crees que no está convencido, pero le puede gustar, dialoga con él y deja que pruebe uno o dos días.

Por experiencia sé que siempre les gusta, y más cuando coinciden con los compañeros del cole como está pasando actualmente en muchas escuelas. Eso les permitirá reencontrarse con sus amigos, que los padres tengan tiempo como adultos y todos disfrutan, porque a la final se trata de juegos y de pasarla bien.

También es una forma de estructura, y si pensamos que no sabemos lo que pasará en el mes de septiembre, les recomiendo que vivan el aquí y el ahora, porque no sabemos si en septiembre nuestros niños retornarán a la normalidad. Así que mi recomendación es que aprovechen el recurso, siempre es bueno la sociabilización y la recreación.

👉Para dormir y estar en casa siempre habrá tiempo.

𝗛𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗺𝗲𝗰𝗮𝗻𝗶𝘀𝗺𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘇𝗮𝗰𝗶ó𝗻 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗮𝗱𝗼𝗹𝗲𝘀𝗰𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮

El otro día hablando con una madre por consulta online, me comentaba que tienen problemas con su hijo debido al préstamo de su coche para salir. Por eso hoy he querido he querido explicar lo siguiente:

➡️ Todos desde las edades más tempranas hasta que logramos a desarrollar nuestra personalidad y habilidades sociales, necesitamos mecanismos de sociabilización, tales como los juguetes cuando somos pequeños.

En la adolescencia los mecanismos de sociabilización son el físico en primera instancia, los gustos compartidos como la música, el deporte y, los recursos socio-económicos. En la adultez se prolonga a gustos similares en deporte, cultura, educación y los aspectos físicos.

Sin embargo, el trabajo en esta etapa se centra en el desarrollo de los valores, la autoestima, el desarrollo de la identidad, de los pensamientos.

👉Propicia en tus hijos la confianza de expresar sus ideas, vivencias y aprovéchalos para orientarlos en esos momentos.
👉Realiza la escucha activa. Oye lo que dice sin opinar, ni emitir juicios de valor, y después que se haya expresado sus pensamientos, pregúntale si le gustaría recibir un consejo o comparte una vivencia tuya que lo ayude a posicionarse en la realidad.

¿𝗤𝘂é 𝗲𝘀 𝗲𝗹 𝘁𝗿𝗮𝘀𝘁𝗼𝗿𝗻𝗼 𝘃𝗲𝘀𝘁𝗶𝗯𝘂𝗹𝗮𝗿?

Les quería hablar de este trastorno ya que en edades tempranas pasa desapercibido, sin embargo, hay un síntoma muy importante que hay que tomar en consideración y son las otitis constantes en los niños con supuraciones del oído medio. Esto ocasiona que el vestíbulo, órgano encargado del equilibrio y la coordinación se vea afectado, y trae como consecuencia ciertos comportamientos en los niños tales como:

👉Inquietud motora.
👉 Dificultad para atender y concentrarse.
👉Niños con disociación entre la destreza motora y los aspectos perceptivos.
👉Puede desencadenar dificultades en el aprendizaje.

¿𝗤𝘂é 𝗱𝗲𝗯𝗲𝘀 𝗵𝗮𝗰𝗲𝗿?

✔Es necesario realizar una evaluación por parte de un especialista en donde constate los aspectos motores perceptivos a rehabilitar y trabajar la atención y concentración.

✔Acompañar, tener paciencia.

✔Buscar siempre que enfoque la atención.

✔No le brindes demasiadas consignas.

La autoestima de los niños con sobrepeso es igual a la de todos los niños. Somos los adultos que de forma consciente o inconsciente comenzamos a marcar la diferencia desde el hogar y es por ello que en este tipo de situaciones recomiendo:

➡️Buscar la ayuda de un especialista que te oriente en la alimentación del grupo familiar. Instrúyete y aplica sus estrategias en casa. Te recomiendo mirar cuentas de Instagram como: .

➡️Evita las comparaciones y comentarios como: “en esta familia no hay gorditos, fatty boy, que gordito tan lindo”… y acciones como pesarlo.

➡️No etiquetarlo, ni hacer un tipo de juegos con uno de nuestros hij@s porque es delgado y con el otro no porque es más pesado..

➡️Usar el juego como herramienta para conocer su percepción corporal. Aprovecha la ocasión para modificar sus pensamientos y lo que el manifiesta de sí a través del juguete a utilizar.

👉RECUERDA: Si un niño tiene una autoestima fuerte desde el hogar, lo que le digan fuera le afectará mucho menos. Además no todos tenemos la misma contextura, ni el mismo metabolismo.

La sociabilización después del confinamiento.

Con mis niños pequeños me he dado cuenta de los cambios de actitud después del confinamiento. La internalización del virus los ha hecho más precavidos y son realmente conscientes de lo que deben y no deben hacer. Sin embargo, es necesario que tengamos en cuenta los siguientes aspectos:

🔹️Mantener el acompañamiento en niños pequeños, con la intención de controlar el número de amigos con los cuales comparte y el distanciamiento. 🔹️Promover los juegos que puedan hacer en pequeños grupos manteniendo las distancias en la medida de lo posible.
🔹️Actividades como pintar con tiza, jugar con los muñecos, al doctor, etc; hacen que se puedan distraer por mucho más tiempo en espacios sin columpios. 🔹️Al salir de casa puedes bajar una manta con sus juguetes.
🔹️No olvides que los niños necesitan sociabilizar al igual que tú.
🔹️Recuerda que cuando termine la jornada, debes desinfectar los juguetes que han compartido.

En estos tiempos de cambio, cuarentena y aislamiento, podemos reflexionar sobre nuestros modelos de crianza. ¿Son los adecuados? ¿Están funcionando? ¿Nos sentimos satisfechos con nuestra elección?

Muchas familias apuestan por un modelo de crianza, pero sin darse cuenta, en la realidad ejecutan otro: la mayoría de los días no comparten con sus hijos y dejan en manos de docentes, cuidadores y personas cercanas esa crianza y el lidiar con comportamientos inadecuados. A veces incluso, atacan a estas personas externas por un proceder que no corresponde con su supuesto "modelo de crianza". Por eso hoy como padres que son, les invito a reflexionar.

Durante estos días de convivencia con tus hijos ¿te has sentido satisfecho con lo que has promovido? ¿Crees que tus hijos están siendo bien criados en base "a tus exigencias y expectativas?”

Muchas veces por no hacer lo que hicieron con nosotros, no lo hacemos del todo bien. Pero ahora es buen momento de que empecemos a evaluarnos. Miremos desde la calma si hemos copiado modelos de nuestros padres y según nuestras vivencias que tan negativos eran sus comportamientos.

Se trata de lograr entender qué es lo que no nos gusta y de qué manera podemos mejorarlo.

Háblame de tu caso, qué te gustaría cambiar y por qué.

Hoy es el día de las madres en España, el país que me ha acogido desde que salí de mi amada en busca de un futuro mejor.

No estoy estoy al lado de mi hijo físicamente pero sí de corazón y me siento madre todos los días. Por eso y porque sé lo que significa ser madre, les deseo un súper ¡Feliz Día de las Madres! a todas esas luchadoras que ofrecen amor incondicional.

Hoy y todos los días... Feliz día por llevar a cabo esta tarea maravillosa.

Unos de los aspectos que olvidamos como adultos, es expresar nuestras emociones. Y cuando jugamos con los niños es algo que damos por sentado. Lo he visto mucho en videos y con frecuencia en las actividades de los padres que atiendo. Sin embargo, cuando salimos con nuestros amigos agradecemos constantemente y les hacemos saber lo bien que no las pasamos.

Si este es tu caso, a partir de ahora intenta poner en práctica estos tips que harán sentir mucha felicidad a tus hijos, además les enseñarán a manifestar sus emociones y mejorar su autoestima:

Expresa más tus emociones cuando realicen actividades juntos. Usa frases como: "estoy feliz de compartir este tiempo contigo", "que content@ me siento", "esto realmente me emociona", "me divierto contigo", "gracias por jugar conmigo".

Para quienes aún no han salido y quienes ya lo han hecho, me ha parecido conveniente recordar las normas que debemos cumplir aquí en España:

🔹️Solo podemos salir una vez al día y a un paseo de 1 hora (como máximo).
🔹️Distancia de 1km cómo máximo.
🔹️Y solo 1 adulto por cada tres niños.

Sé que en esta etapa de confinamiento le hemos exigido mucho a los niños quienes están deseando salir todos los días, pero debemos tomar en cuenta ciertos aspectos y prepararnos para hacerlo lo mejor posible:
➡️Es importante que tengamos una pequeña charla o conversación con nuestros hijos, sobre los cuidamos que debemos tener al salir a la calle. Anticiparlos y mencionarles el tiempo que durará el paseo, no más de una hora.
➡️Recordarles en que deben mantener el distanciamiento social y por eso aún no pueden jugar con sus amigos.
➡️Intentemos empezar por un paseo corto, ya que el aspecto motor ha estado en pausa en cuanto a distancia y dimensiones. Evitemos lesiones que los puedan afectar.
➡️Tengamos en cuenta que no es lo mismo la luz dentro de nuestros hogares que la luz fuera de casa. Podrían manifestar hipersensibilidad en las primearas salidas, por lo cual comencemos en las horas de menos exposición al sol, en donde la luz no sea muy fuerte y no olvidemos usar protección solar.

✔Por favor cumplamos con las medidas. Tod@s hacemos la diferencia.
✔Y por último, respetemos las decisiones de nuestros hijos, sino quieren salir no les obliguemos.