Britanik - Profesora Inglés para adultos

Hi! Si estás preparando tu examen de APTIS Advanced seguramente el Speaking sea la parte que más inseguridad te genere, y es normal. Para conseguir el nivel C1 de Aptis Advanced ya se espera que sepas:

👉Manejar variedad de estructuras gramaticales con soltura.
👉Vocabulario avanzado y variado.
👉Haber mejorado el estilo.
👉Expresar ideas y opiniones más abstractas sobre distintos temas.
👉Argumentar de forma ordenada y coherente.
👉Utilizar diferentes conectores y fórmulas para enlazar ideas.

Y además, lo que más suele preocupar de cara al Speaking de Aptis Advanced: conseguir hablar con fluidez y con buena entonación y pronunciación.

😱Es muy probable que, llegados a este punto, sientas que necesitas un empujón, que te ayuden a practicar para tu examen siendo consciente de qué necesitas incluir y cómo.

EN CLASE PRACTICARÁS SPEAKING FORMATO APTIS ADVANCED.
Pero también mejorarás tu expresión escrita (Writing) y tu comprensión oral (Listening) con tu homework y el material adicional.

💫Así que si es tu caso y necesitas ganar confianza y seguridad para enfrentarte al nivel C1 de APTIS, te invito a una primera clase de PRUEBA GRATUITA 🎁 para poder valorar tu nivel de partida. ¡Solo tienes que escribirme y reservamos!

¡Te espero!

🙋🏻‍♀️Cómo mejorar el speaking es quizá el objetivo más común (y el que más se resiste) si estás aprendiendo inglés y sobre todo si estás en el camino de alcanzar el B2 o el C1.

Así que para que no se te haga mucha bola, aquí has podido ver 3 técnicas para darle un empujón a tu expresión oral en inglés, pero 🎁¡tienes 6 técnicas más esperándote en el Blog!

👉Puedes acceder a él desde este enlace https://www.britanik.es/como-mejorar-el-speaking/.

✨Si no lo has hecho ya, ¡aprovecha para suscribirte y no perderte nuevos consejos y recursos sobre cómo mejorar el speaking y otras destrezas!

🙋📗 Hablar inglés tiene varios niveles de dificultad y hablarlo AL TELÉFONO creo que es lo que más terror da. Así que para resolver ese problema, he creado esta guía para que sepas siempre QUÉ DECIR o QUÉ TE ESTÁN DICIENDO (¡que el listening también es importante!). Te cuento lo que vas a encontrar:

✏Más de 25 páginas de contenido sobre inglés telefónico ordenado por situaciones: formal, informal, problemas y pedir cita o comida.

✏120 frases conversacionales de inglés telefónico agrupadas por funciones: empezar y finalizar llamadas, dejar un mensaje, confirmar información, problemas técnicos, problemas de comprensión, concretar horario para citas...

✏Con traducciones, para que cuentes con las equivalencias de cada frase en castellano.

✏Una sección práctica con Worksheets para ayudarte con los contenidos de todas las secciones.

✏Una sección Answer Key para que te autocorrijas.

Y todo organizado desde dos puntos de vista: the caller y the receptionist 📞.

📗Puedes descargarla gratis desde https://www.britanik.es/ebook-ingles-al-telefono/

¿TIENES QUE MEJORAR TU NIVEL DE INGLÉS PARA SEGUIR AVANZANDO CON TUS PROYECTOS? Hi there! Quiero que conozcas un poquito más esta academia en la que has aterrizado y en la que me especializo precisamente en eso: en enseñar inglés a adultos que necesitan conseguir un objetivo concreto.

También puedes visitar la web donde encontrarás más información, el calendario para reservar una clase de prueba gratuita y recursos descargables para ayudarte a mejorar tu inglés. Thank you for your visit!

¿Sabes qué es lo que hace que un inglés hablando suene inglés? No es el acento (aunque quede redondo decirlo así a lo Flores 😅).

Es la entonación.

Esa especie de melodía que acompaña a las frases y que nos da pistas de qué quiere comunicar exactamente una persona.

Se trabaja poco y resulta que marca pero mucho la diferencia. Echa un vistazo al post y fíjate en ello la próxima vez que te pongas a ver algo en inglés 👀.

El otro día recolocando papeles encontré mis notas para la preparación del CPE de Cambridge📝.

No me acordaba de todas las cuentas mentales que había hecho para organizar todo el material que quería usar yendo por libre, y de todas las variables que tuve que considerar para hacerlo y hacerlo bien (nivel de partida, nivel de llegada, tiempo disponible, tiempo en que quería completarlo, selección del material, contar o no con ayuda...).

Echando la vista atrás, lo más importante fue tener muy presente mi situación personal en relación con el inglés; sabía en qué nivel estaba y qué tenía que pulir, y que mi formación me permitía ir por libre al cien por cien.

El paso siguiente era organizar. Es muy fácil caer en la acumulación y terminar con una carpeta con veinte libros, cien marcadores en el navegador, otras tantas infografías de vocabulario etc, etc y sentir que no sabes ni por dónde empezar🤯.

Para evitar eso, te dejo unas cuantas pautas para focalizar en los recursos necesarios.

Si después de echar un vistazo a todo esto, ves que necesitas avanzar en compañía de un profesor, ya sea como apoyo o como un plan más intensivo, tienes a tu disposición varios packs de clases entre los que elegir y con los que estaré encantada de ayudarte sea cual sea tu dificultad💪🏻.

¿Cuál es la destreza que más se te resiste en inglés? Speaking, ¿verdad? ¿Y si te digo que es por culpa de cómo aprovechas el Listening?👂

La producción oral en inglés (bueno, y en cualquier idioma) se nutre de todo lo que escuchamos. Pero claro, todos conocemos eso de «por un oído me entra...».

Para que lo que escuchamos pueda servirnos para potenciar el Speaking es necesario que le dediquemos más atención a la comprensión auditiva, no tanto en cantidad sino en calidad✔️.

Para saber cómo hacerlo, echa un vistazo a estos consejos, y ¡guárdalos para la próxima práctica de Listening que hagas!

¿Tienes más dudas sobre el tema? ¡Tienes los comentarios a tu disposición!

I’m all ears👂!

Como veníamos hablando de propósitos me acordé de cuando me propuse certificar mi nivel y tuve que escoger a qué examen de inglés presentarme. En mi caso no fue difícil porque en aquel momento no conocía ni la mitad: casi todo el mundo hacía Cambridge First (b2) o Advanced (c1), Escuela Oficial de Idiomas, y algunos exóticos hablaban de «tofel» (¿pero eso no era un caramelo?). Aún así, cuando me inscribí para Cambridge Proficiency (c2) sentía que estaba entrando en territorio caníbal...👽


Después, cuando empecé a dar clase vi que el abanico era mucho más amplio. Me familiaricé con muchos y pude preparar a alumnos para la gran mayoría de ellos. Lo que ocurría era que, la mayor parte de las veces cuando no les exigían uno concreto, no sabían muy bien cuál elegir ni cual se adaptaba mejor a lo que necesitaban (estudiar o trabajar fuera, acreditar nivel, puntuar en oposiciones...).


Y lo cierto es que pasa el tiempo y siguen siendo dudas frecuentes que hacen que acabes tirando por el que ha hecho alguien que conoces.


So..., para que puedas elegir con criterio entre los exámenes oficiales más importantes, he juntado toda la información relevante según las preguntas que os surgen a los alumnos (y no examen por examen).


Así que ya sabes: ¡guárdalo y tenlo a mano para que no tengas que visitar enecientas mil páginas para salir de dudas!


Si tienes más dudas, deja un comentario por si puede servirle a alguien más o pregúntame por MD 🤓.



*Info de: British Council, ETS, el blog de Trinity College London y Cambridge English.

Y cuando parecía que ya nos mentalizábamos para la vuelta a la rutina y a los nuevos objetivos... ¡medio país en la Edad de Hielo! ,2021 empieza fuertecito.


Y tú, ¿has cogido fuerzas?

No sé si eres de propósitos/metas o si prefieres ir planteando el año según viene. Lo que seguro que algún año has hecho es empezar enero con la idea de aprender inglés. Es un clásico. Y es un clásico en parte porque va saltando de un año para otro, y otro, y otro, sin conseguirlo. ¿Te ha pasado?


Para conseguirlo hay que ser constante (cuántas veces has oído eso ya, ¿no?). ¡Y la constancia es lo que más cuesta, así que hay que trabajarla poco a poco!

La mejor opción para ser constante, claro, es tener unas clases a las que acudir o conectarte; el compromiso de la clase hace que no desistas a la primera de cambio, y además te guían, te corrigen...

Pero tiene que haber vida antes o después de esas clases, así que hoy he querido traer otras claves para motivarte y que ganes constancia por tu cuenta con el inglés al tiempo que lo integras en tu rutina.


Happy New Year, everyone!

Getting closer and closer. ¡Vamos, que ya se acaba!🤜🏻



🐑🐑🐑

Existen varias palabras en inglés (sobre todo verbos) que utilizan este prefijo para indicar que esa misma acción se hace de forma incorrecta/equivocada/engañosa.

Seguro que habéis visto antes el prefijo MIS-, y si os descolocaba un poco a la hora de entender el significado, os pongo unos cuantos casos que son especialmente frecuentes. Pero vamos, que podemos decir que equivale a “wrong”, “bad” o sencillamente “not”.


El "misbegotten" de la imagen forma parte del título de una obra de teatro que al castellano se ha traducido como "bastardo" y "desdichado". Ya os digo que es una palabra bastante en desuso y complicada de traducir (aunque tiene ese sentido de "mal hecho/planeado, ilegítimo, no respetado...") así que la dejamos para ilustrar.

Empecemos la semana con una duda menos de vocabulario. Seguro que os habéis encontrado esta palabra un montón de veces pero no siempre parecía querer decir «tonto», ¿verdad? Aquí os dejo algunos porqués ☝🏻.



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