21/06/2022
Acercar a los niños y niñas al maravilloso mundo de la lectura parece que es uno de los retos en la sociedad actual, ya que la digitalización ha cobrado relevancia en muchos contextos: sociales, personales, educativos, etc. Y esto repercute negativamente a nivel cognitivo y social, especialmente.
Acercar a los niños y niñas desde edades tempranas a la literatura, tiene numerosos beneficios, entre ellos: desarrollar la creatividad, la imaginación, el pensamiento crítico, las ganas de aprender, indagar e investigar.
Es por ello, que en nuestro Centro contamos con el ambiente de la lectura en todas las aulas donde los alumnos/as pueden adentrarse en el mundo de las aventuras desde que son son bebés, con libros sensoriales, blandos y adaptados a sus necesidades.
Dependiendo de la edad, ¿qué tipos de libros podemos encontrar en nuestros ambientes?
De 0-1 años: libros sensoriales, texturas diversas, libros blandos y pequeños, temáticas concretas con imágenes sencillas, por ejemplo, los animales.
De 1 a 2 años: libros con temáticas concretas, de tamaño preferiblemente pequeños-medianos para que les sea fácil su manipulación.
De 2 a 3 años: libros sobre temáticas atractivas, personajes conocidos por los niños/as, aquellos sobre rutinas, desarrollo personal, como el control de esfínter “hago pipí solito”, aquellos que visualmente ayuden a los alumnos/as a adquirir nuevas habilidades y rutinas. Así como, periódicos, revistas, cómics, etc.
Adecuar el ambiente es importante para crear un lugar placentero, agradable, cómodo, incluyendo alfombra, cojines, cestos para los libros y estantería.
Ven a nuestro taller sobre ambientes más información en el link de nuestra bio o en este enlace: https://escueladevida.club/curso-ambientes-de-aprendizaje/
