No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje.
ARISTÓTELES
Informa SCA (Innovación Formación y Medio Ambiente)
Dedicada a la Formación y Consultoría en la provincia de Huelva. Presta los siguientes servicios:
1.
FORMACIÓN: programas de F.P.O., programas de Formación Continúa con cursos diseñados a la medida de cada necesidad empresarial, programas de educación ambiental y educación para la salud, programas para la enseñanza de idiomas y nuevas tecnologías.
2. ASESORAMIENTO Y CONSULTORIA:
A) Profesional: planes de formación para la empresa, implantación de sistemas de:
calidad y de prevención de riesgos l
La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser.
HESIODO
Peter Senge, californiano de 69 años, cree que el principal problema del sistema educativo es que se basa en el modelo de la revolución industrial. Este profesor de la escuela de negocios del Massachusetts Institute of Technology critica que los colegios en diferentes partes del mundo continúan replicando un modelo de aprendizaje pasivo, en el que los docentes hablan y los estudiantes permanecen sentados y callados, “como si se les estuviese entrenando para trabajar en una fábrica”.
Considerado por The Economist como uno de los 50 pensadores más influyentes del mundo en el ámbito de la gestión empresarial, Senge se empezó a interesar por la educación tras el éxito en diferentes universidades de Estados Unidos de su best-seller La Quinta Disciplina. Publicado en 1990, el libro contiene las claves para hacer competitiva cualquier institución con una estrategia de aprendizaje diseñada por el propio Senge.
Dice Senge: que lo más importante es que llegue el final de la escuela tal y como la conocemos. Todos hemos ido al mismo tipo de colegio, no importa si el centro educativo está en España, Reino Unido o China. La fórmula siempre es la misma: los profesores tienen el control y los alumnos no son proactivos. Nadie sabe a ciencia cierta cómo debería ser, de hecho no creo que haya un modelo único, pero sí un principio claro: adultos y niños aprendiendo a la vez. La idea de que los profesores tienen las respuestas y por eso lideran el aprendizaje ya no sirve, nadie sabe cómo se resolverán los problemas que ya nos afectan hoy, como, por ejemplo, el cambio climático.
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