Martin Montes Consultor Educativo

Martin Montes Consultor Educativo No hay Mente que no pueda aprender, sólo tenemos que descubrir el camino. Acompaño en este descubrimiento, con emoción, empatía y profesionalidad.

Mi compromiso: escuchar, comprender, actuar, acompañar.

En agosto de 2025 escribí una serie de artículos relacionados con una nueva forma de pensar. En aquel momento lo llamaro...
14/02/2026

En agosto de 2025 escribí una serie de artículos relacionados con una nueva forma de pensar. En aquel momento lo llamaron co-pensamiento humano-IA. Me encantó la idea y lo relacioné con la educación, con la neuroeducación y la situación actual de la misma.
Hace poco estuve en un curso de IA para educación y observé que este término se está utilizando para trabajar la IA en el aula. Lo llaman cohuman IA. Al final es lo mismo pero con otro nombre.
En breve voy a estudiar un postgrado de IA en educación y la directora del curso es una impulsora de esta forma de enseñar. Entre los elementos más importantes, la metacognición, el pensamiento crítico, la necesidad de cambiar la evaluación...

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Llevo un tiempo fuera de redes o casi. La razón es que estoy a tope con un proyecto que me salió a través de Linkedin. H...
30/01/2026

Llevo un tiempo fuera de redes o casi. La razón es que estoy a tope con un proyecto que me salió a través de Linkedin. Hoy he mirado como tenia el blog, y me he dado cuenta de que no había compartido ésta publicación.
En ella hablo de la "Inclusión coercitiva de la IA", concepto que nos enseñó una investigadora, Seeta Peña Gangadharan, en uno de los cursos de verano de la UPV.

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31/12/2025
Simetrien azkena. Momentuz. Dislexia TDAH, autismoan... oso ohikoa da zailtasun hau. Simetria entrenatzean, lateralitate...
17/12/2025

Simetrien azkena. Momentuz. Dislexia TDAH, autismoan... oso ohikoa da zailtasun hau. Simetria entrenatzean, lateralitate eta ikuspegi espaziala lantzen ari gara. Bigarren zikloan lantzeko interesgarria da.

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Mi nuevo artículo en Linkedin
16/12/2025

Mi nuevo artículo en Linkedin

El aprendizaje no sucede por acumulación de contenidos, sino por activación de los sentidos. Para que el cerebro aprenda, necesita ver, escuchar, sentir… implicarse.

Simetrikoak lantzea oso ariketa ona da, espazioko ikuspegia lantzeko. Dislexia duten ikasleei asko kostatzen zaie, agian...
11/12/2025

Simetrikoak lantzea oso ariketa ona da, espazioko ikuspegia lantzeko. Dislexia duten ikasleei asko kostatzen zaie, agian lateralitatean zailtasunak dituztelako.

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Os comparto el enlace al artículo que he escrito en Linkedin. En él trato la inclusión. Pero no la inclusión educativa d...
08/12/2025

Os comparto el enlace al artículo que he escrito en Linkedin. En él trato la inclusión. Pero no la inclusión educativa de la que tanto hablo, sino la inclusión digital a la que todos y todas estamos obligados sin quererlo...

La conversación sobre inclusión digital necesita un giro profundo. Durante años la hemos entendido como una cuestión de acceso y competencias individuales.

Euskarazko materiala konpartitzen dut nire blogean. Bisitatzera gonbidatzen zaituztet.
07/12/2025

Euskarazko materiala konpartitzen dut nire blogean. Bisitatzera gonbidatzen zaituztet.

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No es la primera vez que hablo de diversidad e inclusión. En el esquema presento los cuatro enfoques: Exclusión, Segrega...
05/12/2025

No es la primera vez que hablo de diversidad e inclusión. En el esquema presento los cuatro enfoques: Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión.

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