Paula Berciano PT

El próximo sábado 16 de noviembre tenemos una cita en Granada en el . Este año además voy como ponente, y compartiré escenario con grandes personalidades de la educación que podréis consultar en el cartel y la web 🥰

ℹ️ Os dejo en stories toda la info que necesitáis!

💃🏻🎶Es un evento que mezcla educación con mi otra pasión: la danza y la música 😊. Habrá conciertos y actuaciones de bailaoras de flamenco en esta edición. ¡Diversión asegurada!

¡Si te animas, nos vemos allí! 😘

Supongo que muchas personas leéis en verano. Pues aquí os dejo mi última forma de leer. Que por supuesto, no es un invento mío 😆. Se lo he copiado a mis padres, que durante muchos veranos lo han hecho en vacaciones y es una bonita costumbre que yo he decidido incorporar a mi vida.

Se trata de una lectura compartida por capítulos. Con mi pareja, escogimos un libro cuya temática nos gustase a los dos. El requisito era que tuviese capítulos cortos (lo veis en la segunda foto) para poder cambiar frecuentemente de lector.

El funcionamiento es simple: mientras uno lee en voz alta, el otro escucha, sin hacer nada más.

Es un buen ejercicio de atención plena, además de reforzar vínculos con la persona que lees y de tooooodos los beneficios que conlleva la lectura. Ideal también para animar a esa persona que quizá no lee demasiado. Os aseguro que el gusanillo reaparece 🐛🥰

¿Lo practicáis? ¿Algún consejo? ¿Me recomiendas más libros para leer de forma compartida? CONTADME!! 👇👇👇

😲 SORPRESA!!

Con esa emoción podemos conseguir mucho… y a menudo, la pasamos por alto.

Hoy los alumnos de 6º han construido en el arenero de los pequeños de primaria un montón de castillos de arena. Cuando los peques han salido al patio han alucinado con el paisaje. Los mayores les han pedido POR FAVOR, no los destrocéis… 😅

¿Qué creéis que ha pasado?

Yo no tenía mucha fe pero… no solo han respetado los castillos sino que han surgido muchas cosas que podríamos utilizar para aprender. Os dejo algunas por aquí:

🪣 Contar los castillos: “¡Hay más de 60!”
🪣 Nociones de cantidad: “He contado la mitad y había… , en esta fila hay menos/más/el doble que en esa…”
🪣 Motricidad fina y gruesa: han rehecho los castillos que se iban rompiendo. También los decoraban con dibujos con los dedos.
🪣 Equilibrio y destreza paseando entre los cubos intentando no derribar ninguno.
🪣 Trabajo en equipo: han dialogado mucho sobre qué debían hacer con ellos y se asignaban roles (tú coges arena, yo hago el castillo, ella alisa el suelo…)
🪣 Habilidades sociales y resolución de conflictos: inevitablemente han surgido conflictos (niñ@s que querían romperlos…) y han dialogado para buscar soluciones (podían destrozarlos si luego los rehacían), etc.


⭐️Y todo esto lo he visto en 15 minutos. ¿Os imagináis cuantas cosas más podríamos añadir a esta lista planificando un poquito más actividades tan sencillas pero sorprendentes como esta?

Os dejo por aquí la info de mis 2 formaciones activas en la web del “Desván de J” de . El enlace para apuntaria está en mis STORIES DESTACADOS: FORMACIÓN.

🗓️Estarán hasta junio para ver en diferido (durante 15 días una vez hacéis la compra).

Son dos formaciones que se complementan. Lo ideal es hacer 1º el curso de organización y después el de “Cómo trabajar en el aula TEA”. PERO, si no eres nuev@ en esto de las aulas TEA, quizá puedas empezar directamente por la segunda formación 😉

Estoy a vuestra disposición por MD📨 para resolver vuestras dudas. Por ejemplo: ¿Me sirve esta formación si trabajo en Educación especial/aulas abiertas, etc? PUES SI!!

Gracias por vuestra confianza siempre. En estas 2 formaciones me dejo la voz y parte del alma hablando de este maravilloso trabajo, pero merece la pena. ¡NO DEJÉIS PASAR LA OPORTUNIDAD! ❤️