07/04/2026
En nuestra aula de 2-3 años, cada pequeño gesto cuenta… y cada trazo también .
A través de propuestas de lectoescritura adaptadas a su momento evolutivo, acompañamos a los niños y niñas en uno de los procesos más importantes de su desarrollo: el despertar hacia la escritura y el lenguaje.
En estas edades, la mano cobra un papel fundamental. Antes de escribir, necesitan explorar, manipular, experimentar… fortalecer su motricidad fina y descubrir que sus manos son herramientas de expresión. Por eso, en nuestro día a día, no imponemos ni dirigimos el resultado: ofrecemos materiales, provocamos el interés y acompañamos con respeto cada proceso individual.
Una de nuestras propuestas es el trabajo con “” de plástica, una actividad que, desde el juego y la creatividad, les permite ir reconociendo sonidos, letras y fonemas de manera natural. Sin presión, sin fichas cerradas, sin expectativas rígidas. Solo desde la curiosidad, el descubrimiento y el disfrute.
Así, poco a poco, vamos sembrando la base de la conciencia fonológica, esencial para futuros aprendizajes lectores y escritores. Porque aprender no es repetir, es vivir la experiencia, sentirla y hacerla propia.
Creemos en una educación que respeta los ritmos, que acompaña y que confía en las capacidades de cada niño y niña. Porque cuando el aprendizaje nace del interés, deja huella para siempre.
EscuelaInfantil
