30/09/2026
🛠️ **¿Cómo son nuestras clases Maker por dentro?**
En Atigra dedicamos 90 minutos a practicar, aprender y dar forma a nuestras ideas. Cada sesión tiene cuatro momentos 👇
⌨️ **20 minutos · Practicamos con el teclado**
Empezamos con TypingClub y juegos de mecanografía para trabajar la posición de las manos, la precisión y el manejo del teclado. Cada alumno y alumna avanza a su ritmo.
💡 **10 minutos · Conocemos el reto**
Presentamos el concepto con ejemplos y una demostración: ¿qué vamos a trabajar?, ¿cómo podemos empezar?, ¿qué herramientas necesitamos?
🤖 **50 minutos · ¡Manos a la obra!**
Trabajamos con retos de programación, robótica, videojuegos, diseño e impresión 3D, IA ética o aplicaciones móviles. Creamos, probamos y mejoramos nuestras propuestas, con orientación del docente y retos adaptados al nivel de aprendizaje.
🧹 **10 minutos · Cuidamos nuestro espacio**
Guardamos los materiales y ordenamos las mesas para dejar preparado el espacio para el siguiente grupo. ¡Cuidar las herramientas también forma parte de ser maker!
📚 **¿Qué fundamenta este enfoque?**
Una revisión de 34 estudios encontró evidencias de que los espacios maker pueden favorecer la creatividad en la educación STEM. Esta investigación respalda el enfoque de aprender creando y experimentando; el reparto de tiempos es una decisión organizativa de Atigra que podemos adaptar a las necesidades de cada sesión.
👉 Desliza para conocer nuestra rutina y cuéntanos: ¿qué te gustaría crear en una clase Maker?
📖 **Bibliografía**
Soomro, S. A., Casakin, H., Nanjappan, V., y Georgiev, G. V. (2023). *Makerspaces Fostering Creativity: A Systematic Literature Review*. Journal of Science Education and Technology, 32, 530–548.
https://doi.org/10.1007/s10956-023-10041-4
