Didactilam

📢 NUEVA FECHA | 26 DE SEPTIEMBRE 😍

Hay proyectos que merecen un poquito más de tiempo para conseguir el impacto que realmente buscamos. ❤️

CLAVES PARA TRANSFORMAR EL AULA nació con dos objetivos muy claros: compartir una mañana de formación entre docentes y, sobre todo, recaudar fondos para ayudar a niños y familias de Venezuela. 🇻🇪

Después de valorar la situación y teniendo en cuenta que agosto es un mes en el que muchos estamos desconectados, hemos decidido trasladar el evento al:

📅 26 de septiembre de 2026
🕙 10:00 h a 14:00 h
📍 Auditorio de Adeje (Tenerife)

Queremos darnos unas semanas más para seguir difundiendo el evento, llegar a muchas más personas y conseguir que esta iniciativa pueda cumplir de verdad con aquello para lo que nació: ayudar.

🎤 Seguiremos contando con cuatro ponencias muy especiales:

✨ Rosa Liarte | EdTech — Educar en un mundo cambiante
✨ Javier Romero Naranjo Dr. Francisco Javier Romero — Cerebro, cuerpo y aprendizaje: neuromotricidad y alfabetización motora en contextos educativos
✨ Víctor Pérez Acebes - maestrovictorpt — La inclusión empieza en ti
✨ Francis Lam Francis Lam — Diseñar para jugar, jugar para aprender

🎟️ Las entradas siguen disponibles en TomaTicket.

Si ya tenías tu entrada para el 5 de septiembre, seguirá siendo válida para la nueva fecha. Y si no puedes asistir el 26 de septiembre, podrás solicitar su devolución.

Gracias a quienes ya habéis comprado vuestra entrada, compartido el evento o ayudado a que llegue un poquito más lejos.

Ahora tenemos unas semanas más para conseguirlo. ❤️

Porque cuanto más seamos, mayor será la ayuda que podamos hacer llegar a Venezuela. 🇻🇪

Organizado por: Francis Lam
Colabora: Ayuntamiento de Adeje

Aprender a leer no empieza juntando letras. 😖😣

Antes de llegar ahí, necesitamos ayudar a los peques a escuchar, reconocer y jugar con los sonidos del habla.

Por eso he querido enseñarte, paso a paso, cómo trabajo el primer bloque de mi guía Aprender a leer: la conciencia fonémica. 💜

Dentro de este bloque avanzamos de forma progresiva:

✨ Reconocer y aislar fonemas.
✨ Segmentar una palabra en sus sonidos.
✨ Integrar fonemas para descubrir una palabra.
✨ Manipularlos: añadir, omitir o cambiar un sonido.

La idea no es acumular actividades sin saber muy bien qué estamos trabajando.

Es entender qué habilidad queremos desarrollar, en qué orden hacerlo y qué tipo de actividad utilizar en cada momento.

Porque muchas veces no necesitamos más fichas ni más recursos…

💛 Necesitamos una guía que nos diga por dónde empezar y cómo avanzar.

Y eso es precisamente lo que he querido crear con Aprender a leer: guía paso a paso.

Ya está disponible en mi web ✨

👉 www.didactilam.com

Guarda este carrusel porque te puede servir como mapa para trabajar la conciencia fonémica. 💜

¿Quieres ver qué trabajo en los siguientes bloques de mi guía? ¡Cuéntamelo en comentarios! 💜💬

Facto. Siguiente tema 🩷✅