Instituto Agustin Millares

Estudia el Grado en Información y Documentación Semipresencial Vídeo promocional 2015 del Grado en Información y Documentación que incluye la presentación de la opción semipresencial. Más información sobre el programa y ...

Todavía quedan plazas libres para el curso "PlataformaECM de Alfresco: curso para documentalistas, archiveros y responsables deservicios de información" que comenzará el 16 de febrero del 2015.Más información en:http://portal.uc3m.es/portal/page/portal/inst_docum_gest_info_agustin_millares/formacion/curs_online_insto_univ_agustin_millares/Alfresco

Nueva programación de los cursos online para el 2015:

Social Media y Community Management, comenzará el 26 de enero del 2015.

Archivística Básica:Procesos, normalización y entorno digital. La fecha de inicio es el 02 de marzo del 2015.

Content Curator, comenzará el 02 de febrero del 2015

Emprender en Información y Documentación: Marketing de contenidos (4ª Edición) ,comenzará el 02 de febrero del 2015.

PlataformaECM de Alfresco: curso para documentalistas, archiveros y responsables deservicios de información". La fecha de inicio es el 16 de febrero del 2015.

Documentación Gráfica: análisisdocumental de la imagen, digitalización y gestión de imágenes digitales, comenzará el 2 de marzo del 2015.

Catalogación de monografías y recursos continuados (ISBD Consolidada y formato MARC 21) (4ª Edición) , comenzará 04 de mayo del 2015.

Toda la información en:http://portal.uc3m.es/portal/page/portal/inst_docum_gest_info_agustin_millares/formacion/curs_online_insto_univ_agustin_millares

Nuevos cursos relacionados con Documentación Audiovisual:

Cómo gestionar tu archivo audiovisual personal: catalogación y descripción" impartido por las chicas de El Documentalista Audiovisual, comenzará el 6 de octubre.

Documentación Gráfica: análisis documental de la imagen, digitalización y gestión de imágenes digitales, comenzará 13 de octubre.

La Documentación Sonora Radiofónica: el caso de Radio Nacional de España", comenzará el 3 de noviembre.

Más información en: http://portal.uc3m.es/portal/page/portal/inst_docum_gest_info_agustin_millares/formacion/curs_online_insto_univ_agustin_millares

El 5 de mayo comienzan las nuevas ediciones de los cursos online que imparte el instituto:

· - Emprender en Información y Documentación: Marketing de contenidos (4ª Edición)

· - Catalogación de monografías y recursos continuados (ISBD Consolidada y formato MARC 21) (3ª Edición)

· - Content Curator: filtrando y distribuyendo contenidos digitales relevantes. Una nueva e imprescindible competencia en la web 3.0 (8ª Edición)

· - Social Media y Community Management (10ª Edición)


Más información en http://portal.uc3m.es/portal/page/portal/inst_docum_gest_info_agustin_millares/formacion/curs_online_insto_univ_agustin_millares

Cursos On-line 2014 del Instituto Universitario "Agustín Millares" Cursos On-Line del Instituto Universitario “Agustín Millares” de Documentación y Gestión de la Información, de la Universidad Carlos III de Madrid

Cómo gestionar tu archivo audiovisual personal: catalogación y descripción Lugar: Instituto Agustín Millares Modalidad: On-line Profesorado: Isabel Borruel Patricia Wert Blog El Documentalista Audiovisual http://eldocumentalistaudiovisual.wordpress.com/ Precio 80€ Duración: Dos semanas. Fechas: Lunes, 5 de mayo de 2014 al lunes, 19 de mayo del 2014 Descripción del curso: L...

A vueltas con los Mooc

El nuevo método de enseñanza superior en línea muestra serias debilidades con el grado de seguimiento y culminación por parte de los alumnos.

Un reciente trabajo sobre el tema muestra que solo la mitad de los inscritos accede al menos una vez a alguna lección, y unicamente el 4% de los alumnos acaba el curso.

Todavía no se tienen claras las razones, aunque se apunta a que una manera de hacer frente a ello es clasificando los posts para facilitar la localización de los más valiosos y relegar las conversaciones triviales.

Data Mining Exposes Embarrassing Problems for Massive Open Online Courses | MIT Technology Review Not only does student participation decline dramatically throughout the new generation of Web-based courses, but the involvement of teachers in online discussions makes it worse.

VII Congreso Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social. Octubre 23-24, 2014 Chihuahua, Universidad Autónoma.

Se prevén 4 paneles diarios presentados respectivamente por Brasil, Costa Rica, España y México.

Más Alrededor de Big Data: Qué se puede hacer?

Aprovechando las capacidades de proceso que se consiguen con Hadoop, las aplicaciones posibles son ciertamente inabarcables. Se incluye una presentación realizada en Strata Conference 2014, celebrada del 11 al 13 de febrero 2014 en Santa Clara, California
http://strataconf.com/strata2014/public/schedule/detail/33588

Hadoop in 5 Minutes or Less - Strata 2014 This five-minute keynote will provide a quick overview of some of the more surprising things Hadoop is capable of in 5 minutes or less.

Big Data: ¿Qué lo mueve?

Al presente se encuentran muchas referencias a Big Data, su importancia y los muchos beneficios para organizaciones y empresas que de su correcto manejo y explotación se derivan. Recientes estimaciones del grupo de trabajo de la Agenda Europea 2020 para las ITCs, estiman que la explotación correcta de datos generados por las diversas instituciones (datos propios de su actividad regular ) suponen un aumento de los beneficios de entre el 5% y 10% anuales.

Pero en general se desconoce cómo se mueven y explotan estos volúmenes de datos. Actualmente la plataforma de facto es Hadoop. Se trata de una infraestructura digital de desarrollo creada en código abierto bajo licencia Apache. Qué hace Hadoop? Segmenta, remite y gestiona grandes volúmenes de datos en volúmenes mínimos que se envían a una multitud escalable de máquinas en entornos distribuidos y conectados. Este procedimiento está en la base del funcionamiento de los gigantes de la ITC y las redes sociales, pero su empleo se está introduciendo a todo tipo de empresas.

La gran baza de este software 100% abierto, es que no depende del formato de los datos para su explotación: admite cualquier forma, y aún mejor, las incógnitas que se plantearán no necesitan ser formuladas a priori. Con ello, cualquier información generada por las empresas, y que se consideraba irrelevante, pasa a tener una utilidad potencial y por ello debe ser conservada. Convirtiendo en útil toda la información generada, se pueden observar correlaciones ocultas y obtener respuestas a cuestiones fuera del alcance con los procedimientos habituales. Con ello la toma de decisiones se basa en datos, y no en intuiciones, procedentes de conjuntos completos, no solo de muestras.

http://www.cloudera.com/content/cloudera/en/why-cloudera/hadoop-and-big-data.html

Curso Avanzado de Técnicas de Digitalización para el Sector Audiovisual (presencial)

EL profesor Jesús Robledano impartirá un curso de 15 horas, en el campus de Colmenarejo de la Universidad Carlos III, del 16 al 18 de junio de 2014, dirigido principalmente a profesionales del sector audiovisual.
Para más información, conctactar con el instituto.