Institut de Flix

20/03/2025

La setmana passada l’Èric, L’Asier i el Sion, a l’optativa de ciències de 2n d’ESO van presentar i van dur a terme una reacció química. Concretament, l’anomenada pasta de dents d’elefant en la qual, es produeix la descomposició de l’aigua oxigenada en presència de iodur de potassi que actua com a catalitzador del procés. Van practicar amb el maneig del material, van elaborar un procediment experimental i van fer una presentació a la resta de la classe. Així, va ser una activitat molt completa.

La setmana passada l'Èric, L'Asier i el Sion, a l'optativa de ciències de 2n d'ESO van presentar i van dur a terme una reacció química. Concretament, l'anomenada pasta de dents d'elefant en la qua...

18/03/2025

La setmana passada Fiorella i Marina, a l’optativa de ciències de 2n d’ESO van dur a terme i van presentar a la resta de companys una reacció química. Concretament, van elaborar una làmpara de lava, aprofitant la diferència de densitat entre l’aigua i l’oli. En aquesta, les bombolles de diòxid de carboni que s’alliberen, quan es dissol una pastilla efervescent, ascendeixen cap a la superfície arrossegant part de l’aigua acolorida que, uns segons més t**d, torna a caure en forma de gota. Aquest efecte es va repetint contínuament creant, així, l’efecte de la lava. Un experiment fàcil de reproduir, senzill i bonic.

La setmana passada Fiorella i Marina, a l'optativa de ciències de 2n d'ESO van dur a terme i van presentar a la resta de companys una reacció química. Concretament, van elaborar una làmpara de lav...

14/03/2025

L’alumnat de 1r d’ESO de la matèria d’Educació Plàstica Visual i Audiovisual va viure una jornada cultural complementària amb la sortida a Tarragona. Aquesta activitat va permetre als i les estudiants endinsar-se en la història, l’art i les tradicions de la ciutat, descobrint racons plens de patrimoni i cultura.

La primera parada va ser a l’amfiteatre romà, on van poder imaginar com era la vida a l’antiga Tarraco. L’explicació va ajudar-los a entendre la importància d’aquest espai en l’època romana i a visualitzar les lluites de gladiadors i els espectacles que hi tenien lloc. Els va sorprendre molt la grandiositat de l’espai i les vistes al mar, que van fer d’aquesta visita un moment especial.

Després, es van dirigir al Museu de la Casa de la Festa, on van conèixer de prop els elements festius més representatius de Tarragona, com els gegants, els capgrossos i les bèsties del seguici popular. Aquesta part de la sortida va ser molt divertida i els va apropar a la cultura festiva de la ciutat, despertant la seva curiositat i entusiasme.

Per acabar, van visitar el Museu d’Art Modern de Tarragona, on van poder gaudir d’obres d’art modern i contemporani. Aquesta combinació els va permetre entendre l’evolució de l’art al llarg del temps i observar diferents tècniques i estils. Van mostrar molt d’interès i respecte durant tota la visita, fent preguntes i reflexionant sobre les peces exposades.

En tot moment, l’alumnat es va comportar de manera adequada, respectant les indicancions del professorat acompanayant, els espais i escoltant atentament les explicacions. Va ser una experiència enriquidora que va fomentar l’interès per la història i l’art, i que segurament recordaràn amb molta il·lusió, una oportunitat per aprendre de manera diferent, connectant els coneixements de l’aula amb la realitat cultural del territori.

L'alumnat de 1r d'ESO de la matèria d'Educació Plàstica Visual i Audiovisual va viure una jornada cultural complementària amb la sortida a Tarragona. Aquesta activitat va permetre als i les estudi...

13/03/2025

📢 Per què coneixem tan bé els noms de Freud, Skinner o Piaget però no d’altres psicòlogues?

Les alumnes de la matèria de Psicologia han elaborat aquests pòsters en l’activitat “Les veus oblidades de la psicologia” amb motiu del 8 de març, els objectius perseguits:

🔍 Donar a conèixer figures femenines rellevants en la història de la psicologia, sovint invisibilitzades.
💡 Reflexionar sobre la manca de reconeixement de les dones en l’àmbit científic.
🖥️ Desenvolupar habilitats de recerca, exposició oral i competència digital.

És hora de recuperar les seves veus i reconèixer el seu llegat! 📖✨

📢 Per què coneixem tan bé els noms de Freud, Skinner o Piaget però no d'altres psicòlogues? Les alumnes de la matèria de Psicologia han elaborat aquests pòsters en l'activitat

11/03/2025

Concurs d’Il·lustració Sant Jordi 2025 a l’Institut de Flix
Amb motiu de la celebració de la Diada de Sant Jordi, l’Institut de Flix convida tot l’alumnat a participar en el concurs d’il·lustració, una oportunitat per deixar volar la imaginació i reinterpretar la llegenda d’aquesta festivitat tan emblemàtica.

Qui pot participar?
El concurs està obert a tot l’alumnat de l’institut, i s’organitza en tres categories per garantir una valoració justa segons l’edat i el nivell educatiu:

1r i 2n d’ESO
3r i 4t d’ESO
Postobligatori: batxillerat, cicles formatius i PFI
Premis i reconeixements
Per a cada categoria, s’atorgaran dos premis:

Primer premi: Val de material escolar valorat en 20 €
Segon premi: Val de material escolar valorat en 10 €
Tema i requisits de l’obra
Les il·lustracions han d’estar inspirades en la figura de Sant Jordi i tot allò que envolta la llegenda. Es convida a l’alumnat a explorar la narrativa des de perspectives noves i originals: es poden canviar els rols dels personatges, reimaginar l’escenari o fins i tot capgirar la història.

És imprescindible que a la il·lustració hi aparegui el text “Sant Jordi 2025”. La tècnica i els materials són completament lliures: es pot treballar amb aquarel·la, tinta, collage, o qualsevol altre mitjà artístic. Les obres s’han d’entregar en format DIN A4, amb el tipus de paper a elecció de cada participant.

Criteris de valoració
El jurat tindrà en compte diversos aspectes a l’hora de seleccionar les obres guanyadores:

Creativitat i imaginació: La capacitat de sorprendre i aportar una visió única de la llegenda.
Detall i acabat: La cura en l’execució, la tècnica i la presentació final de la il·lustració.
Presentació de les obres
Les il·lustracions es podran presentar fins al 4 d’abril, i s’hauran de lliurar a consergeria. És important que cada obra tingui el nom i curs de l’alumne o alumna escrit a la part posterior.

La coordinació del concurs anirà a càrrec del professor d’Educació Artística, qui estarà disponible per resoldre qualsevol dubte o consulta que pugui sorgir durant el procés de creació.

Us animem a participar i a deixar la vostra empremta creativa en aquesta celebració tan especial!

Per a més informació, podeu consultar amb el professorat d’arts plàstiques.

Concurs d’Il·lustració Sant Jordi 2025 a l’Institut de Flix Amb motiu de la celebració de la Diada de Sant Jordi, l’Institut de Flix convida tot l’alumnat a part...

11/03/2025

“Sigues el canvi que vols veure al món”

Els alumnes de 3r d’ESO, dins la matèria de religió, han treballat el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) mitjançant una proposta didàctica que reflexiona sobre el llegat de Gandhi i Martin Luther King. L’objectiu ha estat aprofundir en les estratègies de la resistència pacífica i la desobediència civil no violenta, connectant-les amb la realitat actual i fomentant valors com el respecte, la inclusió i la solidaritat.
Aquest projecte ha permès als alumnes prendre consciència de la importància d’afavorir una convivència basada en la pau i el diàleg, aplicant aquests valors en el seu entorn més proper.

DENIP 2025 Comissió d'imatge11/03/25   “Sigues el canvi que vols veure al món” Els alumnes de 3r d’ESO, dins la matèria de religió, han treballat el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) mitjançant una proposta didàctica que reflexiona sobre el llegat de Gandhi i Martin Luth...

07/03/2025

A l’institut de Flix, aquest 8 de març, hem creat una instal·lació per visibilitzar el Dia Internacional de la Dona. Hem format un gran “8M” amb les cendres de “La guia de la buena mujer”, un recull d’articles masclistes dels anys 50 amb titulars com “Arregla tu casa” o “Ten lista la cena”.

Cremar-la ha estat un acte simbòlic de rebuig a aquestes idees i d’afirmació del compromís amb la igualtat. Aquesta acció convida a reflexionar sobre el passat i la necessitat de seguir lluitant per un futur lliure d’estereotips i discriminacions.

A l'institut de Flix, aquest 8 de març, hem creat una instal·lació per visibilitzar el Dia Internacional de la Dona. Hem format un gran

04/03/2025

En commemoració al dia de la dona científica, alumnes de 1eso han gaudit de la xerrada de Inés Luque, actualment cursant el doctorat de veterinària a la Universitat de Barcelona. Inés els ha explicat per què va triar una carrera científica, com és el seu treball d’investigació i amb els animals, quines altres científiques han contribuït al desenvolupament social… i ha parlat amb els alumnes sobre qüestions científiques, en general, que els interessaven.

En commemoració al dia de la dona científica, alumnes de 1eso han gaudit de la xerrada de Inés Luque, actualment cursant el doctorat de veterinària a la Universitat de Barcelona. Inés els ha expl...

26/02/2025

El 24 de febrer l’alumnat de 3r d’ESO va visitar, a la Biblioteca Municipal de Flix, l’exposició itinerant “La rebel·lió de l’alegria”, dedicada a Vicent Andrés Estellés. L’exposició pretén acostar-se a la vida del poeta de Burjassot i entendre el context social que va haver de viure durant els anys de producció dels seus principals títols. L’activitat s’emmarca en un treball que hauran de realitzar els alumnes per al concurs de vídeos TikTok Filològik que organitza la URV.
El pròxim 12 de març l’Institut de Flix tornarà a participar en el Certamen de Lectura en Veu Alta. La Maria Pozo Munté de 1r d’ESO serà la nostra representant en la modalitat Corsaris i l’Anna Mas Ferrús, la Martina Mohedano Cugat i la Beth Sallent Castellví, totes de 3r d’ESO, hi participaran en la modalitat de Tropa de Corsaris.
A més, l’Anna Mas i la Beth Sallent van passar la primera fase de selecció del concurs Pica Lletres TV i el dia 3 d’abril participaran en la fase presencial de les Terres de l’Ebre.
Aprofitem per agrair l’esforç de tot l’alumnat que s’ha presentat voluntàriament als processos de selecció interna i per desitjar molta sort a les participants finalistes.

El 24 de febrer l'alumnat de 3r d'ESO va visitar, a la Biblioteca Municipal de Flix, l'exposició itinerant “La rebel·lió de l'alegria”, dedicada a Vicent Andrés Estellés. L'exposició pretén...

25/02/2025

Els estudiants que cursen el batxillerat científic han pogut compartir opinions i dubtes amb la nostra ambaixadora de la ciència: Sara López León, estudiant de Bioquímica, Fellow de la Fundació Catalunya La Pedrera, i directora de la XXVI Exporecerca Jove.
Sara els ha informat sobre diferents programes que poden cursar els alumnes de batxillerat per tal de formar part de programes de recerca científica impulsats per la Fundació Catalunya La Pedrera. Es una oportunitat per conèixer nous camps d’investigació científica de la mà de científics professionals.
A continuació es mostra un enllaç amb informació rellevant: https://www.fundaciocatalunya-lapedrera.com/ca/vocacions-cientifiques
Alhora l’alumnat ha tingut l’oportunitat de realitzar preguntes sobre graus científics, sortides professionals, beques, estades Erasmus…

Els estudiants que cursen el batxillerat científic han pogut compartir opinions i dubtes amb la nostra ambaixadora de la ciència: Sara López León, estudiant de Bioquímica, Fellow de la Fundació ...

20/02/2025

We are looking for a partner school that has an accreditation and that needs to do mobility of students. We are willing to accept schools if you are interested incoming to Spain (Catalonia). We also looking for partner school that is willing to accept us (without accreditation). We are currently writing our accreditation.
If you are interested please contat us by mail at [email protected]

18/02/2025

Entendre el procés de divisió cel·lular és important per comprendre determinades malalties com l’aparició de tumors. L’alumnat que cursa la matèria de Reptes científics ha elaborat diferents vídeos on representen i expliquen el procés de divisió de cèl·lules humanes. Vos deixem un parell d’aquests vídeos.

Entendre el procés de divisió cel·lular és important per comprendre determinades malalties com l’aparició de tumors. L’alumnat que cursa la matèria de Reptes científics ha elaborat diferent...