Rexenerando

Coma cada ano por estas datas, tócanos parar. Agosto é para descansar, parar a cabeciña, arrecender a salitre e ocuparnos doutras cousas. Botamos o peche por vacacións e collemos folgos.

Voltamos en setembro, coa casa nova xa colocada, na rúa Rafael Alberti, nº13.

Xullo é tempo de facer balances. De xuntarnos para avaliar, coidarnos e pensar no que vén. Este ano, ademais, tocounos embalar, cargar e transportar.
Despois de 12 anos en Ferrolterra, Rexenerando muda de enderezo.

Ferrol é parte da nosa historia, da nosa identidade e do moito que fomos construíndo neste tempo. Da cidade que nos viu medrar aprendemos a necesidade de revisitar a historia e dignificala, a sentirnos orgullosas da nosa identidade obreira e labrega, a constatar que, ante as dificultades, organizarse e rebelarse é o camiño.

Agora é tempo de que a casa acompañe a vida así que cruzamos o Arco Ártabro e instalámonos na Coruña. E así andamos: entre espazos de planificación, de celebración, e algunha que outra mesa que non sabemos moi ben onde meter.

Miramos para atrás con aprecio. E para adiante con curiosidade.

Mudamos de enderezo. Non de dirección.

Grazas a todas as persoas e colectivos coas que facemos camiño.

📸augurando camiños, feita hai catro anos pola nosa querida Vitoria Lopes

📸foto de familia, despedíndonos do noso fogar ferrolá, pola nosa veciña Alicia Seoane

O mes pasado, ao tempo que conmemorabamos o Orgullo LGBTIQA+, pechabamos tamén unha nova edición da formación que desenvolvemos para a Escola Galega de Administración Pública (EGAP) sobre delitos de odio por orientación sexual e identidade de xénero.

Dende Rexenerando pensamos que construír administracións públicas máis comprometidas cos dereitos das persoas LGBTIQA+ tamén pasa por crear espazos dende os que parar e revisar as nosas prácticas. Así, ao longo destas sesións presentamos o marco normativo, aclaramos conceptos que con frecuencia se empregan de maneira imprecisa, analizamos como se manifestan as diferentes formas da violencia lgbtifóbica e compartimos ferramentas concretas para a súa prevención, detección e intervención.

Facémolo dende unha idea que para nós é fundamental: a resposta fronte ás violencias non comeza unicamente cando falamos de delitos de odio. Comeza moito antes, na capacidade de identificar as discriminacións cotiás, de non normalizar os discursos que exclúen e de actuar de maneira corresponsable dende cada posto de traballo.

Nun contexto no que o último informe Estado do Odio 2026 da FELGTBI+ alerta de que o 54 % das persoas LGBTIQ+ afirma ter sufrido algunha situación de odio, xa sexa no espazo físico ou nas contornas dixitais, e no que os centros de traballo continúan sendo un dos principais escenarios destas violencias, seguir formando ás persoas que sosteñen os servizos públicos é máis necesario ca nunca. Porque a garantía efectiva de dereitos tamén se constrúe dende a capacidade das institucións para recoñecer, previr e responder ás diferentes manifestacións da lgbtifobia.

Moitas grazas á EGAP e, sobre todo, ás persoas participantes, pola implicación e as ganas de seguir facendo das nosas institucións espazos máis xustos, máis seguros e máis respectuosos para todas as persoas.

Seguimos. 🌈

Crear pontes entre a xuventude e  as administracións públicas pasa por xerar espazos de reflexión e conversa nos que poidan compartir as súas inquedanzas, expresar a súa voz e desenvolver a súa capacidade para analizar, propoñer e transformar a súa realidade. 

Dentro do noso traballo na Escola de Participación Cidadá de Narón  e sempre cos valores da democracia e de xustiza social presentes, nacen os Espazos de Participación Xuvenil co obxectivo de escoitar á xente moza, incorporar as súas achegas aos procesos de decisión e favorecer que teña influencia real nas estratexias e políticas municipais. 

Durante as sesións de traballo reflexionamos sobre o dereito de participar, e as fórmulas que existen para facelo; indagamos nas súas necesidades e ideamos propostas de cambio para favorecer o seu benestar.

A actividade culminou co Espazo Intercentros; un encontro onde o alumnado de diferentes centros puxeron en común os temas traballados na aula; buscaron sinerxías entre as súas ideas e construíron propostas de cambios que foron trasladadas ao Concello de Narón. 

Agradecemos ao Concello de Narón e ao Servizo Sociocomunitario pola confianza no noso equipo para acompañar este proceso. Tamén aos centros participantes e ao seu profesorado pola facilidade na coordinación e apoio. 

Os Espazos de Participación Xuvenil son unha mostra dos procesos participativos que facilitamos con infancias e adolescencias. Se queres saber máis, visita a nosa web en https://rexenerando.com/facemos/proxectos/ baixo a etiqueta “Participación”.

A finais de xuño tivemos a sorte de volver a xuntarnos co profesorado e persoal técnico municipal que fan posible o LAB LGBT+.

Foi un encontro para compartir o aprendido nestes dous anos, presentar os retos do próximo curso e, sobre todo, recoñecer algo que ás veces pasa desapercibido: os cambios nos centros educativos constrúense grazas ao compromiso cotián de quen decide implicarse.

Queremos agradecer especialmente ao profesorado dos centros participantes a súa vontade de seguir abrindo espazos seguros para falar de diversidade sexual, de acompañar ao alumnado, de facer fronte ás resistencias e de tecer redes con outras compañeiras e compañeiros.

Durante a conversa compartida apareceu unha idea que nos emociona especialmente: o máis valioso do LAB LGBT+ non son soamente os obradoiros co alumnado ou as actividades formativas, senón as relacións, as alianzas e a comunidade que estamos construíndo xuntas para que cada vez máis centros sexan lugares onde todas as persoas poidan vivir con liberdade, seguridade e recoñecemento.

Grazas por formar parte deste camiño. Seguimos.



O LAB LGBT+ é posible grazas ao programa de subvencións a entidades sen ánimo de lucro para o mantemento de programas en políticas de xénero no ano 2026 da Deputación da Coruña
(FOIO0A/2026), financiado cunha axuda de 25.455,63€

As ruralidades como espazo onde ensaiar, e desde o que espallar, a reconexión co que nos rodea, a terra, as especies non humanas, os saberes tradicionais. Non como nostalxia, se non como resposta urxente a unha crise ecosocial que precisa de todas as sabedorías.
Desta premisa partiron en Córdoba, Valencia e Galiza os tres seminarios da formación de verán da PLANEA, red de arte y escuela “Os outros centros”.

En Coeses, Lugo, acolleunos á sombra da lousa e os carballos o equipo de Escola Imaxinada co seu obradoiro “Laboratorio de Formas Rural”. Unha proposta para mirar con estrañamento e moitas preguntas todo o que nos rodea, e crear a partir da curiosidade polo pequeno.

E no camiño, aproveitamos para unha pequena visita ao noso espazo de cultura independente favorito do país, o .haus .

Grazas Antonio e Laura do Leira por poñer tanto amor para que o que nos move poida pasar, tamén nas periferias.

A Escola Imaxinada, este equipo incansable de artistas e educadoras da USC, e a todas as docentes participantes por pechar o curso escolar querendo saber máis.



Esta rede é posible grazas ao impulso da Fundación Daniel y Nina Carasso . Está formada por ZEMOS98 Pedagogías Invisibles Permea UPV GVA Consorci Museus Es Baluard Museu Taller enBlanco Artaziak Rexenerando S. Coop. Galega .

Os retos asociados a un proxecto cooperativo traen consciencia sobre algo que ás veces esquecemos: que ningunha transformación importante se fai en solitario.

As respostas aos desafíos sociais, económicos e ambientais constrúense mellor cando compartimos coñecementos, recursos, responsabilidades e tamén ilusión.

Crear redes é un exercicio de confianza. É abrir espazos onde a colaboración substitúe á competencia e onde o ben común deixa de ser un concepto abstracto para converterse nunha práctica cotiá.

Porque os proxectos son máis ricos cando os pensamos e executamos xuntas, e cada paso individual é máis firme cando é acompañado.

Polo Día do Cooperativismo queremos celebrar a todas esas persoas e iniciativas que apostan por facer xuntas o que sería imposible facer soas. E queremos tamén agradecer a rede que nos sostén.

Grazas a Unión Cooperativas EspazoCoop , a Coop57 e a REAS Galicia por fortalecer o cooperativismo galego e ser casa aberta.

A Xedega e a Fil a l’agulla Cooperativa , por acompañarnos na xestión económica e na xestión do equipo desde o rigor e a confianza.

E a todas as cooperativas coas que compartimos camiño, proxectos e aprendizaxes. Este curso especialmente a .coop , Artaziak , Aventeira S. Coop. Galega , BenCuriosa , Coma , Illa Bufarda⚡ Produtora creativa , Maos Innovación Social , A M O R A D A , NUMAX , Outonía S.Coop.Galega , A Parva , , Sacauntos Cooperativa Gráfica , tako cooperativa gallega , ZEMOS98 e tantas outras coas que seguimos e seguiremos intercooperando.

Porque o cooperativismo non é só unha maneira de organizarse: é unha maneira de mirar o mundo. E de transformalo, xuntes.



Ilustración fermosa de cestola para o proxecto “Árbores que non arden. As mulleres na prevención de incendios forestais”.

Foto da nosa querida Uma Lopes .

Como contar un proxecto de arte e escola? Como pechar o que se moveu? Ou abrilo a outras capas da comunidade educativa?

Neste fin de curso fixémonos esta pregunta coas artistas e os centros PLANEA 25/26. As respostas tomaron formas diversas: de roteiro pola zona do cole con momentos de escoita colectiva, de órgano onírico no que cada tecla reproduce un son do centro recollido pola comunidade educativa. De mariola para familias e fanzine onde coñecer o proceso artístico do alumnado. De romaría e peche ritual.

Grazas aos CEIP de Barouta e CEIP As Covas Meaño. Oficial pola apertura e a confianza, por atreverse a saír do coñecido, polas ganas de máis.

E aos equipos fermosos que os acompañaron, La Querencia e la cuarta piel , Xoán-Xil Lopez e Outonía S.Coop.Galega , pola mirada, a bagaxe, a xenerosidade. E, tamén, polas ganas de máis.

Continuamos en setembro! Pero antes… se outras queredes ser Centro PLANEA 2026/2027 lembrade que a convocatoria en Galicia está aberta até o 7 de setembro.

Toda a info no enlace da nosa bio e en www.redplanea.org.



Esta rede é posible grazas ao impulso da Fundación Daniel y Nina Carasso . Está formada por ZEMOS98 Pedagogías Invisibles Permea UPV GVA Consorci Museus Es Baluard Museu Taller enBlanco Artaziak Rexenerando S. Coop. Galega .