Aprende con Mel

Aprende con Mel ๐Ÿ‘ฉ๐Ÿปโ€๐Ÿซ Profe de Francรฉs (FLE) y ELE
๐Ÿ“š Recursos didรกcticos para profes.

โœˆ๏ธ ๐— ๐—ข๐—ก ๐—ฉ๐—ข๐—ฌ๐—”๐—š๐—˜ ๐—œ๐——๐—˜ฬ๐—”๐—Ÿ | ๐—•๐Ÿญ โ€“ ๐—™๐—Ÿ๐—˜Aujourdโ€™hui, je vous partage une nouvelle activitรฉ orale de ๐—ป๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฎ๐˜‚ ๐—•๐Ÿญ pour travailler le ...
25/09/2026

โœˆ๏ธ ๐— ๐—ข๐—ก ๐—ฉ๐—ข๐—ฌ๐—”๐—š๐—˜ ๐—œ๐——๐—˜ฬ๐—”๐—Ÿ | ๐—•๐Ÿญ โ€“ ๐—™๐—Ÿ๐—˜

Aujourdโ€™hui, je vous partage une nouvelle activitรฉ orale de ๐—ป๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฎ๐˜‚ ๐—•๐Ÿญ pour travailler le ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒฬ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜ autour du thรจme du voyage ๐ŸŽฒโœˆ๏ธ

Le principe est simple : les รฉlรจves lancent deux dรฉs et rรฉpondent ร  la question correspondant ร  la case. 36 questions pour imaginer leur voyage idรฉal, parler de leurs prรฉfรฉrences et pratiquer le conditionnel prรฉsent ร  lโ€™oral.

Pour illustrer cette activitรฉ, jโ€™ai choisi quelques photos de mes voyages en France ๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ทโค๏ธ Cโ€™est mon pays prรฉfรฉrรฉ ร  visiter et je crois que รงa le restera toujours ๐Ÿฅน Jโ€™adore y retourner et dรฉcouvrir de nouveaux coins ร  chaque voyage.

Pour recevoir le PDF ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—ถ๐˜, commentez ยซ ๐—ฉ๐—ข๐—ฌ๐—”๐—š๐—˜ ยป et je vous envoie le lien en message privรฉ ๐Ÿ˜Š

Et si cette activitรฉ peut รชtre utile ร  dโ€™autres profs de FLE, nโ€™hรฉsitez pas ร  la partager ๐Ÿ’–

ยกHola, profes! ๐Ÿ˜Šโœˆ๏ธHoy les comparto ๐— ๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฎ๐—ท๐—ฒ ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฎ๐—น, una actividad de expresiรณn oral para trabajar el ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น ๐—ฒ๐—ป ๐—•๐Ÿญ mi...
24/09/2026

ยกHola, profes! ๐Ÿ˜Šโœˆ๏ธ

Hoy les comparto ๐— ๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฎ๐—ท๐—ฒ ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฎ๐—น, una actividad de expresiรณn oral para trabajar el ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฎ๐—น ๐—ฒ๐—ป ๐—•๐Ÿญ mientras hablamos de viajes ๐ŸŒ

El recurso incluye ๐Ÿฏ๐Ÿฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ด๐˜‚๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜€ sobre destinos, alojamiento, experiencias, preferencias y situaciones hipotรฉticas. Para jugar solo necesitan uno o dos dados ๐ŸŽฒ

Yo suelo utilizar este tipo de actividades por parejas o en pequeรฑos grupos, para que puedan hablar, comentar sus respuestas y hacerse nuevas preguntas.

๐Ÿ‡น๐Ÿ‡ท Y para la portada tenรญa que elegir Turquรญa, porque ha sido mi viaje favorito hasta ahora ๐Ÿฅน

El recurso estรก disponible ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜€ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฃ๐——๐—™ en el blog.
๐Ÿ’ฌ ๐—–๐—ผ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ ยซ๐—ฉ๐—œ๐—”๐—๐—˜ยป ๐˜† ๐˜๐—ฒ ๐—ฒ๐—ป๐˜ƒ๐—ถฬ๐—ผ ๐—ฒ๐—น ๐—ฒ๐—ป๐—น๐—ฎ๐—ฐ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ผ๐—ฟ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฑ๐—ผ.
Si les resulta รบtil, pueden guardarlo o compartirlo con otros profes de ELE ๐Ÿฅฐ

๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ท Profs de FLE, demain je partage la version franรงaise ! ๐Ÿ‘€

๐Ÿ—ฃ๏ธ ๐—˜๐—ก๐—–๐—จ๐—˜๐—ก๐—ง๐—ฅ๐—” ๐—” ๐—”๐—Ÿ๐—š๐—จ๐—œ๐—˜๐—ก ๐—ค๐—จ๐—˜โ€ฆ | ๐—”๐Ÿฎโ€“๐—–๐ŸญHace una semana les compartรญa la versiรณn en francรฉs de esta actividad y hoy toca la v...
22/09/2026

๐Ÿ—ฃ๏ธ ๐—˜๐—ก๐—–๐—จ๐—˜๐—ก๐—ง๐—ฅ๐—” ๐—” ๐—”๐—Ÿ๐—š๐—จ๐—œ๐—˜๐—ก ๐—ค๐—จ๐—˜โ€ฆ | ๐—”๐Ÿฎโ€“๐—–๐Ÿญ

Hace una semana les compartรญa la versiรณn en francรฉs de esta actividad y hoy toca la versiรณn para las clases de ELE ๐Ÿ‡ช๐Ÿ‡ธโœจ

ยซEncuentra a alguien queโ€ฆยป es una actividad que me gusta mucho para trabajar la expresiรณn oral y conseguir que el alumnado hable y se conozca un poquito mรกs ๐Ÿ˜Š

El curso pasado la utilicรฉ con todos mis grupitos de espaรฑol durante las dos sustituciones que hice y funcionรณ muy bien. ๐Ÿฅฐ

He preparado ๐Ÿฐ ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐˜€, ๐—ฑ๐—ฒ ๐—”๐Ÿฎ ๐—ฎ ๐—–๐Ÿญ, con propuestas adaptadas a cada nivel.

Pueden utilizarlas para conocerse mejor, romper el hielo o simplemente dedicar un ratito de clase a conversar.

๐Ÿ“ฅ ๐—ฃ๐˜‚๐—ฒ๐—ฑ๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€๐—ฐ๐—ฎ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ฟ ๐˜๐—ผ๐—ฑ๐—ฎ๐˜€ ๐—น๐—ฎ๐˜€ ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐˜€ ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฒ๐—น ๐—ฏ๐—น๐—ผ๐—ด:

https://aprendeconmel.com/2026/09/22/encuentra-a-alguien-que-actividad-oral-a2-c1/

Y si te gusta el recurso, puedes guardarlo o compartirlo con otros profes de ELE. Asรญ me ayudas a seguir compartiendo materiales gratuitos por aquรญ ๐Ÿฅฐ

๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ท ๐—Ÿ๐—˜ ๐—™๐—จ๐—ง๐—จ๐—ฅ ๐—ฆ๐—œ๐— ๐—ฃ๐—Ÿ๐—˜Il y a quelques jours, je vous partageais ยซ Parlons du futur ยป, un jeu de lโ€™oie pour travailler le fut...
21/09/2026

๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ท ๐—Ÿ๐—˜ ๐—™๐—จ๐—ง๐—จ๐—ฅ ๐—ฆ๐—œ๐— ๐—ฃ๐—Ÿ๐—˜

Il y a quelques jours, je vous partageais ยซ Parlons du futur ยป, un jeu de lโ€™oie pour travailler le futur simple ร  lโ€™oral. ๐ŸŽฒ

Aujourdโ€™hui, je vous partage ces deux fiches rรฉcapitulatives pour aider vos รฉlรจves ร  revoir le futur simple : sa formation, les principaux verbes irrรฉguliers, ses usages et quelques marqueurs de temps. โœจ

Vous pouvez les utiliser comme petit rappel avant de passer ร  la pratique ou simplement comme support de rรฉvision en classe. ๐Ÿ˜Š

๐Ÿ“ฉ ๐—–๐—ผ๐—บ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ๐˜‡ ยซ ๐—™๐—จ๐—ง๐—จ๐—ฅ ยป et je vous envoie le lien pour tรฉlรฉcharger le PDF gratuitement.

Jโ€™espรจre quโ€™elles vous seront utiles ! ๐Ÿ’š

๐Ÿชฟ ๐—›๐—”๐—•๐—Ÿ๐—˜๐— ๐—ข๐—ฆ ๐——๐—˜๐—Ÿ ๐—™๐—จ๐—ง๐—จ๐—ฅ๐—ข | ๐—˜๐—Ÿ ๐—๐—จ๐—˜๐—š๐—ข ๐——๐—˜ ๐—Ÿ๐—” ๐—ข๐—–๐—”Cuando creรฉ este recurso, ๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฑ todavรญa parecรญa el futuroโ€ฆ ๐Ÿ˜‚ Asรญ que ya iba sie...
17/09/2026

๐Ÿชฟ ๐—›๐—”๐—•๐—Ÿ๐—˜๐— ๐—ข๐—ฆ ๐——๐—˜๐—Ÿ ๐—™๐—จ๐—ง๐—จ๐—ฅ๐—ข | ๐—˜๐—Ÿ ๐—๐—จ๐—˜๐—š๐—ข ๐——๐—˜ ๐—Ÿ๐—” ๐—ข๐—–๐—”

Cuando creรฉ este recurso, ๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฑ todavรญa parecรญa el futuroโ€ฆ ๐Ÿ˜‚ Asรญ que ya iba siendo hora de actualizar algunas preguntas y darle un nuevo aire al diseรฑo.

En esta nueva versiรณn he intentado evitar las fechas concretas y utilizar expresiones como ยซdentro de 5 aรฑosยป o ยซen 10 aรฑosยป, para que el recurso no vuelva a quedarse desactualizado tan pronto. ๐Ÿ˜…

๐—›๐—ฎ๐—ฏ๐—น๐—ฒ๐—บ๐—ผ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—ณ๐˜‚๐˜๐˜‚๐—ฟ๐—ผ estรก pensado para practicar el ๐—ณ๐˜‚๐˜๐˜‚๐—ฟ๐—ผ ๐˜€๐—ถ๐—บ๐—ฝ๐—น๐—ฒ de una forma mรกs dinรกmica en clase. ๐ŸŽฒ

๐—”๐Ÿฎ-๐—•๐Ÿญ
๐Ÿ‡ช๐Ÿ‡ธ Espaรฑol
๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ท Franรงais

๐Ÿ’Œ Si quieres utilizarlo en clase, puedes descargarlo GRATIS aquรญ:
https://aprendeconmel.com/2026/09/17/actualizacion-del-juego-de-la-oca-futuro-en-espanol-y-frances/

Y si conoces a algรบn profe al que pueda servirle, puedes compartirlo o guardarlo para mรกs adelante. ๐Ÿ’š

Si lo utilizas en clase, ยกcuรฉntame quรฉ tal ha ido o envรญame alguna fotito! Me harรก mucha ilusiรณn verlo. ๐Ÿฅน

Coucou les profs ! ๐Ÿ‘‹Je vous partage aujourdโ€™hui une activitรฉ orale toute simple pour faire parler les รฉlรจves et apprendr...
14/09/2026

Coucou les profs ! ๐Ÿ‘‹

Je vous partage aujourdโ€™hui une activitรฉ orale toute simple pour faire parler les รฉlรจves et apprendre ร  mieux les connaรฎtre : Trouve quelquโ€™un quiโ€ฆ

Jโ€™ai prรฉparรฉ 4 fiches, de A2 ร  C1, avec des propositions adaptรฉes ร  chaque niveau.

Lโ€™activitรฉ peut se faire en faisant circuler les รฉlรจves dans la classe, mais aussi tous ensemble avec un petit groupe. Le tableau sert surtout de point de dรฉpart pour discuter, commenter les rรฉponses et poser dโ€™autres questions.

๐Ÿ’ฌ Tu peux le tรฉlรฉcharger gratuitement ici:
https://aprendeconmel.com/2026/09/14/trouve-quelquun-qui-activite-orale-de-a2-a-c1/

Et si tu penses que cette ressource peut รชtre utile en classe, tu peux aussi lโ€™enregistrer ou la partager avec dโ€™autres profs de FLE.

โฐ๐ŸŽฒ ๐—˜๐—น ๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ผ ๐—ฒ๐—ป ๐—บ๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ | ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—น ๐—–๐ŸญEste curso recuperรฉ una plantilla que habรญa creado hace algunos aรฑos y le d...
08/09/2026

โฐ๐ŸŽฒ ๐—˜๐—น ๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ผ ๐—ฒ๐—ป ๐—บ๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ | ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—น ๐—–๐Ÿญ

Este curso recuperรฉ una plantilla que habรญa creado hace algunos aรฑos y le di una segunda vida para trabajar con mi grupo de ๐—–๐Ÿญ ๐—ฒ๐—น ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ผ ๐˜† ๐—น๐—ฎ๐˜€ ๐—ฒ๐˜๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ. โœจ

36 preguntas para compartir experiencias, expresar opiniones y seguir conversando, poniendo tambiรฉn en prรกctica algunas expresiones trabajadas en clase. ๐Ÿ’ฌ

๐ŸŽฒ Dos dados: uno indica la fila y el otro, la columna. ยกY a hablar!

๐Ÿ“ฅ ๐——๐—ฒ๐˜€๐—ฐ๐—ฎ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฎ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฃ๐——๐—™:
๐Ÿ‘‰ https://aprendeconmel.com/2026/08/26/el-tiempo-en-mi-vida-interaccion-oral-c1/

ยฟLo utilizarรญas en tus clases? ๐Ÿ‘ฉโ€๐Ÿซ

๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ท ๐—ฆ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒฬ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฒ๐—ป ๐—ณ๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ฐฬง๐—ฎ๐—ถ๐˜€ โญUne activitรฉ toute simple que jโ€™ai beaucoup utilisรฉe pendant mes remplacements pour faire...
07/09/2026

๐Ÿ‡ซ๐Ÿ‡ท ๐—ฆ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒฬ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฒ๐—ป ๐—ณ๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐—ฐฬง๐—ฎ๐—ถ๐˜€ โญ

Une activitรฉ toute simple que jโ€™ai beaucoup utilisรฉe pendant mes remplacements pour faire connaissance avec mes nouveaux รฉlรจves et avoir une premiรจre idรฉe de leur niveau de franรงais.

Le principe ? ๐—–๐—ถ๐—ป๐—พ ๐—ถ๐—ป๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€, ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ ๐—พ๐˜‚๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€ ๐—ฒ๐˜ ๐˜‚๐—ป๐—ฒ ๐—ฒฬ๐˜๐—ผ๐—ถ๐—น๐—ฒ โญ. Les รฉlรจves devaient dโ€™abord deviner les informations de la mienne en me posant des questions, avant de crรฉer la leur.

Au fil du temps, jโ€™y ai ajoutรฉ une petite production รฉcrite guidรฉe pour travailler aussi le passage ๐—ฑ๐—ฒ ๐—นโ€™๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—น ๐—ฎฬ€ ๐—นโ€™๐—ฒฬ๐—ฐ๐—ฟ๐—ถ๐˜. โœ๏ธ

๐Ÿ“„ ๐—ฅ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ผ๐˜‚๐—ฟ๐—ฐ๐—ฒ ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฒ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฃ๐——๐—™ ๐˜€๐˜‚๐—ฟ ๐—น๐—ฒ ๐—ฏ๐—น๐—ผ๐—ด.
๐Ÿ”— Lien: https://aprendeconmel.com/2026/09/07/activite-etoile-se-presenter-en-francais-%e2%ad%90/

๐Ÿ€ Septiembre tambiรฉn empieza asรญโ€ฆEmpieza un nuevo curso y no todos lo hacemos de la misma manera ni al mismo tiempo. Par...
01/09/2026

๐Ÿ€ Septiembre tambiรฉn empieza asรญโ€ฆ

Empieza un nuevo curso y no todos lo hacemos de la misma manera ni al mismo tiempo. Para algunos ya es momento de volver a las aulas; para otros, toca seguir esperando un poquito mรกs. ๐Ÿ“ฑ๐Ÿคž

A quienes ya empiezan, ๐—ฏ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฒฬ๐—ฒ ! ๐Ÿ“šโœจ

Y a quienes seguimos pendientes de ese llamamiento, ๐—บ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐—ผ ๐—ฎฬ๐—ป๐—ถ๐—บ๐—ผ ๐˜† ๐—บ๐˜‚๐—ฐ๐—ต๐—ฎ ๐˜€๐˜‚๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฒ. ๐Ÿ’š๐Ÿ€

ยกFeliz vuelta a las aulas!

โฐ๐ŸŽฒ ๐—˜๐—น ๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ผ ๐—ฒ๐—ป ๐—บ๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ | ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—น ๐—–๐ŸญHoy comparto un recurso que utilicรฉ este curso con mi grupo de C1 para trab...
26/08/2026

โฐ๐ŸŽฒ ๐—˜๐—น ๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ผ ๐—ฒ๐—ป ๐—บ๐—ถ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ | ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—น ๐—–๐Ÿญ

Hoy comparto un recurso que utilicรฉ este curso con mi grupo de C1 para trabajar ๐—ฒ๐—น ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฝ๐—ผ ๐˜† ๐—น๐—ฎ๐˜€ ๐—ฒ๐˜๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ. โฐ

36 preguntas para compartir experiencias, expresar opiniones y seguir conversando, poniendo tambiรฉn en prรกctica algunas expresiones trabajadas en clase. ๐Ÿ’ฌ

๐ŸŽฒ Dos dados: uno indica la fila y el otro, la columna. ยกY a hablar!

๐Ÿ“ฅ ๐——๐—ฒ๐˜€๐—ฐ๐—ฎ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฎ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฃ๐——๐—™:
๐Ÿ‘‰ https://aprendeconmel.com/2026/08/26/el-tiempo-en-mi-vida-interaccion-oral-c1/

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