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Escuela de Arte y Superior de Diseño de Corella

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Corella
Escuela de Arte y Superior de Diseño de Corella

La Escuela de Arte de Corella es una escuela especializa en la educación artística. Ahora, el futuro va a la escuela.

EASDi Escuela Pública de Arte y Superior de Diseño
📍 Navarra
✦ Diseño Gráfico (4 cursos)
✦ Animación (2 cursos)
✦ Grados Medios · Bachillerato Artístico
www.escueladeartecorella.com No es que no nos interesen las matemáticas o las letras (todo tiene relación en un momento dado), sino que pretendemos que nuestros alumnos desarrollen plenamente su creatividad y sensibilidad, aprendiendo a aplicarlas

en el mundo laboral. Para ello, disponemos de las más avanzadas herramientas para el aprendizaje y un modelo pedagógico de vanguardia. El objetivo no es otro que de la Escuela de Arte de Corella salgan los profesionales más cualificados en diseño gráfico, de interiores o de mobiliario, así como que los estudiantes de bachillerato artístico lleguen lo mejor preparados posible a la universidad.

17/06/2026

○ Esta acción no se puede deshacer — Campaña de diseño crítico

Proyectos de Diseño Gráfico III · Publicidad · 3º de EESS

Proyecto realizado por Erick López

“Esta acción no se puede deshacer” es una campaña de diseño crítico centrada en la relación entre entorno digital, medioambiente y extinción de especies.

La propuesta parte de la idea de la acción de “deshacer” presente en los entornos digitales para reflexionar sobre la imposibilidad de revertir determinadas consecuencias medioambientales en la vida real.

El proyecto plantea una reflexión sobre la conservación de la fauna y la flora, tomando como punto de partida la permanencia de imágenes y registros digitales de especies desaparecidas frente a la pérdida irreversible del entorno natural.

15/06/2026

○ SOBRE — Ejercicio de maquetación

Tipografía y Maquetación · 2º EESS

Proyecto realizado por Irune Egaña Taboada

Proyecto académico desarrollado a partir de la creación de una revista ficticia y el diseño de tres portadas temáticas centradas en sostenibilidad urbana, tecnología y cultura contemporánea.

La propuesta desarrolla la identidad de la revista “SOBRE”, concebida como una publicación dirigida a un público joven y construida desde un tono visual y editorial informal.

A partir de la definición de la cabecera y del sistema gráfico de las portadas, el proyecto desarrolla el interior del número “Contemporáneo”, incorporando diferentes piezas editoriales como apertura, reportaje, entrevista, publicidad, cierre editorial y contraportada.

La publicación se plantea como una práctica académica de maquetación y diseño editorial. Los contenidos, marcas e imágenes utilizados forman parte de una propuesta ficticia desarrollada exclusivamente con fines educativos.

04/06/2026

○ Proyectos del alumnado — Packaging para productos gourmet

Packaging · 4º de EESS

Trabajos realizados por Eric Pérez Pérez .designn , Jhair Koyo Pardo , Rita Aragón Chivite , Eva Carrillo Corpás .eva.r y Soraya Santos Tutor .

El alumnado ha desarrollado una serie de propuestas de packaging para productos gourmet a partir de un briefing que planteaba el diseño de un sistema de etiquetado, packaging y display comercial, incorporando la ilustración como elemento principal de la identidad visual.

Las propuestas presentadas se centran en vinos crianza de garnacha con Denominación de Origen Navarra y producción ecológica, abordando el proyecto desde diferentes enfoques conceptuales y gráficos.

Los proyectos Ebro, Vestigio, Madre, Zarrio y Cota 450 exploran distintas soluciones visuales para la construcción de marca y la presentación del producto en el punto de venta.

01/06/2026

⁕ Vida en la EASDi — Première de cortometrajes

Mañana, martes 2 de junio, en el recreo, la Sala de Usos Múltiples acoge la proyección de los cortometrajes realizados en la asignatura de Cultura Audiovisual (1.º Bachillerato de Artes Plásticas, imagen y diseño).
Se presentan Green Cord, La Niña e Insomnio, piezas guionizadas, dirigidas, rodadas, protagonizadas y editadas por el propio alumnado durante el último mes.
Proyección abierta a la comunidad educativa, ¡os esperamos!

26/05/2026

○ Space Between — Identidad Nómada / Concept Store

Proyectos de Diseño Gráfico II · Branding · 2º EESS

Proyecto realizado por Yuanji Zábal Olidén

Space Between es una propuesta de identidad visual para una concept store efímera inspirada en el universo creativo de Rei Kawakubo.

El proyecto toma como punto de partida el concepto japonés “ma”, entendido como el espacio existente entre los elementos. A partir de esta idea, la identidad se construye mediante contraformas, espacios negativos, estructuras modulares y composiciones asimétricas que trasladan al lenguaje gráfico algunas de las principales inquietudes de la diseñadora japonesa.

La propuesta desarrolla un sistema visual flexible capaz de adaptarse a diferentes soportes y formatos, explorando conceptos como la deconstrucción, la experimentación, la libertad creativa y la relación entre arte y diseño. El resultado es una identidad que convierte el espacio en un elemento activo de comunicación y que traduce al ámbito gráfico la mirada transgresora de Rei Kawakubo.

25/05/2026

○ Proyectos del alumnado — Libro de artista / Jean-Michel Basquiat

Diseño Editorial · 3º Estudios Superiores de Diseño Gráfico

Proyecto realizado por Alicia Navas Ruiz

La propuesta toma como punto de partida la figura y el universo visual de Jean-Michel Basquiat a través del desarrollo de un libro de artista concebido como una pieza desplegable.

La publicación se articula como un recorrido gráfico inspirado en el contexto urbano de Nueva York y en algunos de los elementos presentes en la producción del artista, como la música, el lenguaje visual y los símbolos que caracterizan su obra.

El proyecto plantea una interpretación editorial de su imaginario, trasladando al formato libro aspectos vinculados a su trayectoria y a su práctica artística.

19/05/2026

○ Materia para un infinito — Libro-Arte Conceptual

Diseño Editorial · 3º EESS Diseño Gráfico

Proyecto desarrollado por Lucía Martínez del Burgo .design a partir del universo visual y conceptual de Yayoi Kusama.

El proyecto propone el desarrollo de una pieza editorial impresa de carácter experimental, concebida como libro-arte mediante la traducción gráfica de un universo artístico contemporáneo.

La publicación recorre tres momentos vinculados a la trayectoria de la artista: la génesis, la obsesión y el infinito, abordando la relación entre repetición, identidad y expansión visual dentro de su producción artística.

A lo largo de la pieza se plantea cómo determinados elementos presentes en la obra de Kusama, especialmente el uso del punto y la repetición, terminan configurando un lenguaje gráfico asociado a la obsesión y a la idea de infinito.

El proyecto se desarrolla como un libro-objeto que desborda el formato editorial convencional, incorporando recursos gráficos y materiales vinculados a la interacción física y a la construcción de una experiencia visual.

15/05/2026

○ Proyectos del alumnado — “Rendirse no rinde”

Proyectos de Diseño Gráfico III / Publicidad · 3º de Estudios Superiores de Diseño Gráfico.

Proyecto realizado por Lucía Martínez del Burgo .desiign

“Rendirse no rinde” es una campaña publicitaria institucional de carácter crítico y no comercial centrada en las consecuencias de la autoexigencia y su impacto en la salud física y mental.

El proyecto aborda el aumento de trastornos vinculados a la presión constante y a los discursos de autoayuda convertidos en producto de consumo, planteando una reflexión sobre los límites personales y la necesidad de descanso.

La propuesta utiliza recursos vinculados a la segmentación, el tono y la persuasión para construir un mensaje orientado a generar incomodidad y reflexión en el espectador.

13/05/2026

○ Proyectos del alumnado — “Esta es tu nueva cara”

Proyectos de Diseño Gráfico III / Publicidad · 3º de Estudios Superiores de Diseño Gráfico.

Proyecto realizado por Alicia Navas Ruiz

“Esta es tu nueva cara” es una campaña de concienciación centrada en la relación entre identidad digital, privacidad y huella de datos en entornos digitales.

El proyecto plantea una reflexión sobre la diferencia entre la identidad que las personas deciden mostrar públicamente y aquella que se construye a partir de búsquedas, compras, suscripciones y rastros digitales generados en el uso cotidiano de la tecnología.

La propuesta toma como punto de partida la acumulación de datos personales como parte de la construcción de una identidad digital que permanece activa más allá de la imagen que cada usuario decide proyectar.

Dirección

Santa Bárbara, 2
Corella
31591

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