11/09/2026
ℹ️Las cinco organizaciones sindicales aseguran haber recibido numerosos testimonios de docentes de Religión que ponen de manifiesto “una serie de decisiones organizativas que están generando incertidumbre, desigualdad y perjuicios tanto para el profesorado como para el alumnado que ha elegido cursar estas enseñanzas”.
“Uno de los principales problemas que hemos detectado es la reducción de horas lectivas que está afectando a buena parte del profesorado de Religión Católica, como consecuencia de la reorganización y agrupamiento del alumnado”, apuntan los sindicatos.
Desde CSIF, ANPE, USO, CC.OO. y UGT consideran que esta situación debe ser “aclarada y revisada por la Administración, ya que la organización de las enseñanzas de Religión no puede realizarse a costa de reducir las horas lectivas correspondientes a otras áreas del currículo”.
La entidades comentan que el alumnado que opta por cursar Religión “tiene derecho a recibir estas enseñanzas, pero este derecho no puede traducirse en la pérdida de horas de otras materias para el propio alumnado. Del mismo modo, las cargas horarias establecidas en las correspondientes órdenes de currículo deben ser respetadas para todo el alumnado”.
Otra de las cuestiones que preocupa especialmente a las organizaciones sindicales es la situación de las enseñanzas de Religión en Educación Infantil. La Orden EFP/608/2022, de 29 de junio, establece en su disposición adicional primera que las enseñanzas de Religión se incluirán en el segundo ciclo de Educación Infantil.
Por ello, desde las organizaciones sindicales consideran que la falta de espacios en los centros educativos “no puede convertirse en un impedimento para garantizar la impartición de estas enseñanzas al alumnado cuyas familias hayan optado por recibirlas”.
Aseguran que la Administración “debe garantizar que la organización de los centros permita cumplir con la normativa vigente y con los derechos de las familias y del alumnado”.
“No consideramos aceptable que cuestiones relacionadas con la organización de espacios puedan terminar impidiendo la impartición de una enseñanza contemplada expresamente en la normativa educativa”, afirman los sindicatos.
Sobre el modo en el que se están contabilizando las horas de contratación y las sesiones lectivas del profesorado de Religión, las entidades sindicales apuntan que esta situación puede “generar diferencias entre docentes y centros, por lo que reclamamos a la Administración que clarifique los criterios utilizados para determinar las jornadas y contratos del profesorado de Religión”.
CSIF, ANPE, USO, CC.OO. y UGT exigen el cumplimiento de la normativa vigente en materia de enseñanzas de Religión, tanto en Educación Infantil como en Educación Primaria y que se respete íntegramente la carga horaria establecida para las diferentes áreas del currículo, sin detraer horas de materias como Lengua Castellana y Literatura o Matemáticas para organizar las enseñanzas de Religión.
Asimismo, reclaman que se garantice al alumnado que ha optado por cursar Religión su derecho a recibir estas enseñanzas en las condiciones establecidas legalmente y que se revisen y aclaren los criterios utilizados para los agrupamientos de alumnado, evitando situaciones que puedan perjudicar al alumnado o al profesorado.
Además, piden que se garantice la impartición de Religión en el segundo ciclo de Educación Infantil, tal y como contempla la normativa vigente y que se clarifique el sistema utilizado para el cómputo de las jornadas y sesiones del profesorado de Religión, garantizando criterios homogéneos y ajustados a la normativa.
Por último, exigen que se revisen las medidas organizativas que están provocando reducciones horarias y desigualdades entre docentes.
Las organizaciones sindicales consideran que la situación expuesta requiere una respuesta “clara” por parte de la Administración.
