Calpe Tutorías Escolares

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23/04/2020

Una década después, cuando los millennials podían soñar con una mejora de sus condiciones, cuando por edad deberían estar relevando a la generación anterior en puestos de responsabilidad y creando hogares, se ven abocados (junto al resto de la sociedad) a la que ya se anticipa como la mayor cr...

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13/04/2020

NUESTRO APORTE EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO: CONSULTA GRATUITA PARA PADRES Y MADRES

Pese a la situación excepcional que nos toca vivir, mantenemos una comunicación constante y fluida con los padres y niños con los que trabajamos. Un padre y una madre nos han relatado sus experiencias de cómo están viviendo el confinamiento con sus hijos, y generosamente nos han permitido compartirlas con vosotros. Pensamos que en momentos como estos, comunicarse y compartir lo que nos pasa con personas que puedan estar viviendo situaciones similares, puede ayudar a no sentirnos solos, a encontrar en lo que les pasa a otros la oportunidad de reflexionar sobre lo que estamos viviendo y cómo nos afecta.

Padre de una niña de un año y medio:

“…Mi esposa tiene que trabajar en el ordenador desde casa y yo no estoy trabajando porque el despacho donde trabajo se escuentra cerrado…Por eso cuido de mi hija casi todo el día, le preparo la comida, juego con ella, la duermo cuando le toca su siesta, me ocupo de la ropa, etc.. Esto ha generado una relación de cercanía con ella que antes no tenía. Claro que no me deja ver la televisión y se molesta si no le presto atención mientras juega, a veces me resulta difícil y llego a perder la paciencia, pero en cierta forma me siento bien porque siento que soy importante para ella. Creo que antes no me hubiera pasado...”

Una madre de dos niños de 5 y 7 años:

“…Me siento agotada, no tengo un segundo para hacer nada de lo que quiero. Mi pareja está igual, no tenemos tiempo para mirar la tele, mucho menos de hacer ejercicio como dicen en todos los sitios que hay que hacer, y ni hablar de tener momentos a solas como pareja. La comida, la casa que jamás llega a estar limpia y ordenada, se enojan, se pelean, gritan. Son pocos los momentos en que cada uno está tranquilo, y si es así es para no despegar la cara de alguna pantalla...ya no se que inventar..."

Queremos invitarlos a que puedan compartir situaciones, reflexiones o preguntas, para que de alguna forma estos días de encierro nos dejen alguna enseñanza. Claro que para aprender es necesario animarse a hablar, a escuchar o simplemente escribir y leer compartiendo con otros, porque creemos que en estos tiempos lo colectivo se vuelve escencial para salir fortalecidos.

También les brindamos la posibilidad de que nos puedan hacer consultas por privado. Dadas las circunstancias e intentando hacer un aporte a la comunidad, serán GRATUITAS.

¿Cómo vivíamos antes del Covid-19? ¿Cómo queremos vivir cuando esto pase?
10/04/2020

¿Cómo vivíamos antes del Covid-19? ¿Cómo queremos vivir cuando esto pase?

Si tuviéramos que dar una definición de lo más característico del momento actual de la civilización occidental, podríamos decir, sin equivocarnos demasiado, que se trata de una cultura del exceso

17/02/2020

Tutorías en lugar de clases de repaso. ¿Cuándo y por qué?

En las tutorías al igual que en las clases de repaso se abordan las dificultades que surgen en el colegio, pero la tutoría es un trabajo que va más allá de la falta de estudio como causa de dichas dificultades.
Claro que en algunos niños se trata de falta de estudio, lo cual podría trabajarse con clases de repaso. Pero en otros casos podría tratarse de dificultades en el aprendizaje, en otros de dificultad para concentrarse, en algunas ocasiones hay desinterés por el estudio o el niño no ha podido en años anteriores construir un método de estudio, volviendo a necesitar clases de repaso. Así podrían enumerarse muchas causas más por las cuales aparecen frecuentemente dificultades en el colegio, lo importante es diferenciarlas unas de otras. En esta línea de trabajo los aspectos emocionales tanto como la relación con compañeros y adultos son integrados en el trabajo de tutoría, dado que se tiene por objetivo que el niño pueda generar sus propios recursos para abordar los problemas que surgen en el colegio. Por este motivo, el trabajo de tutorías es supervisado y dirigido por psicólogos, que junto con el tutor acompañan al niño en sus dificultades escolares pero teniendo en cuenta todos los aspectos que configuran la personalidad e intervienen en el desarrollo cognitivo y psicosocial.
Los niños suelen expresar como pueden lo que les produce malestar, pero son las dificultades escolares las que muchas veces hacen de señal de alarma. Si se llega a comprender cuál o cuales son las causas de la dificultad, diferenciando unas de otras, si se trabaja en conjunto con la familia y el colegio, será desde allí que se puede ayudar a un niño o adolescente, no solo a superar las dificultades escolares del momento, sino a desarrollar un “saber hacer” con las dificultades en el futuro.

05/10/2019

Los caminos de la responsabilidad son complejos. Hay distintos modos de eludirla, bajo argumentos que pueden resultar tan convincentes como tramposos. A veces se basan en la dimensión corporativa que vuelve anónimas las decisiones, neutralizadas por el 'puro' interés económico. Fabricar armas no...

30/06/2019

Todos podríamos localizar algo en nosotros mismos y en los demás que nos es muy difícil de soportar, de sobrellevar, incluso, diría, de acoger. Algunas veces lo subrayamos más en nosotros, otras en...

06/06/2019

'Los niños diagnosticados tienen un problema, - no una enfermedad; a sus cerebros no les pasa nada', asegura el catedrático de Psicología

05/06/2019

Los especialistas tienen que informar a la población que un bebé hasta los dos años no tiene que tener celular. Es muy importante la explicación que dan: si tienen celular se dan cuenta muy pronto de que no hay mejor juguete que ése: lo pueden usar par...

06/11/2018

Los padres han colonizado la infancia y son responsables del fenómeno naming La pasión de querer etiquetarlo todo

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22/10/2018

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